2019年(秋)六年級品社下冊《第8課 我為祖國繪藍圖》教案 上海科教版.doc

2019年(秋)六年級品社下冊第8課 我為祖國繪藍圖教案 上?？平贪鎲卧滩姆治?本單元要求學(xué)生知道新中國成立和改革開發(fā)以來在政治、經(jīng)濟、科學(xué)文化等方面取得的輝煌成就，激發(fā)學(xué)生的自豪之情；2讓學(xué)生增強自尊心、自信心、自豪感，從而讓學(xué)生從小立志；3、幫助助學(xué)生了解國情，引導(dǎo)學(xué)生了解身邊的巨大變化，萌發(fā)對祖國的熱愛之情。學(xué)生學(xué)情分析學(xué)生沒有香港、澳門回歸，申奧成功的體會。課時安排 五節(jié)課第 五 課時課 題我為祖國繪藍圖備課時間2010年4月20日教學(xué)目標1通過活動，使學(xué)生進一步了解我國社會主義建設(shè)所取得的偉大成就，為祖國的逐漸強大而自豪，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生愛國、愛黨、愛人民的感情。2知道實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項艱巨的任務(wù)，需要幾代人的努力，從小立志為祖國的繁榮強大做貢獻教學(xué)重點 教育學(xué)生立志教學(xué)難點教育學(xué)生立志報國。教學(xué)設(shè)計思想用實例激發(fā)學(xué)生愛國熱情。教學(xué)準備多媒體課件教學(xué)活動過程教學(xué)流程教學(xué)活動設(shè)計意圖備注一、調(diào)查篇1教師在課前布置學(xué)生分組搜集國土、城建、規(guī)劃等部門，了解當(dāng)前現(xiàn)有的建設(shè)成就和未來的遠景規(guī)劃，并寫好記錄。2調(diào)查走訪后，學(xué)生用自己喜歡的形式呈現(xiàn)自己的感受。二、激情篇1教師：從新中國成立到改革開放的今天，我國在各個領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。但是，從整體上講，我們與發(fā)達國家相比還有較大的差距。2教師舉例說明我國與發(fā)達國家存在的差距。3教師：的確，我國這些年的發(fā)展是迅速的，是令人振奮的！4舉辦以“祖國頌”為主題的班隊活動，激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的感情。三、夢想篇1教師：同學(xué)們，請你算一算，到2021年建黨100周年和2049年建國100周年時，你有多大了呢？設(shè)想一下，那時，我們的生活會是怎樣的，把你的想法填入教科書第47頁的空白處吧。2組織學(xué)生交流。學(xué)生1：我看過一篇文章，說那時的我們會用先進的量子計算機。學(xué)生2：那時的我是國際刑警的負責(zé)人。因為我是唯一的女刑警，所以有特殊的待遇。每天坐著飛車上班回家，可威風(fēng)了。學(xué)生3：那時的人們素質(zhì)都提高了，出門知道多騎自行車保護環(huán)境了，要扔垃圾時知道找垃圾筒了，說臟話的人已經(jīng)銷聲匿跡了。學(xué)生4：中國在各個領(lǐng)域已經(jīng)排到了世界的前列，成為了最強大的國家之一了。3小結(jié)：這些令人神往的目標一定會在不久的將來成為現(xiàn)實。四、使命篇1教師：歲月的詩篇，寫不盡奮進的豪情。祖國母親寄厚望于我們，我們就應(yīng)該把繁榮富強獻給她；祖國母親把未來交給我們，我們就應(yīng)該把燦爛輝煌獻給她！此時此刻，作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，你可以做些什么？2學(xué)生各抒己見。學(xué)生1：我想我能做好的就是把握現(xiàn)在。我現(xiàn)在最應(yīng)該做好的就是好好珍惜自己在小學(xué)階段的這段時間，好好上每一堂課，好好完成每一次作業(yè)，好好對身邊的每一個朋友。學(xué)生2：我想我們應(yīng)該為自己樹立一個偉大的志向，然后向著這個目標不斷前進！學(xué)生3：我想說：現(xiàn)在我為祖國媽媽的逐漸強大而自豪，將來，我要祖國媽媽為我們的出類拔萃而驕傲！3教師：對，讓我們?yōu)樽鎳院?，為祖國而努力前進！來，讓我們一起說：我自豪，我是中國人！事例學(xué)習(xí)闡明道理；活動推進合作交流；板書設(shè)計我為祖國繪藍圖作業(yè)（測驗）設(shè)計復(fù)習(xí)前面五課課后小結(jié)附送：2019年(秋)六年級品社下冊第9課 和平，我們共同的心愿教案 上?？平贪娼虒W(xué)目標：1知道世界各國的人們表達向往和平的方式，懂得和平的含義。2了解為和平服務(wù)的組織，掌握為和平事業(yè)作出貢獻的人物事跡。3激發(fā)學(xué)生熱愛和平的思想感情。教學(xué)準備：相關(guān)課件和資料教學(xué)過程：一、由觀察圖片導(dǎo)入。1師生一起來看一幅圖片吧?！笆軅暮推进潯??？吹綀D片你想到了些什么？2學(xué)生交流。3中國是一個熱愛和平的國度，和平鴿艱難地飛過中國的萬里長城，向世界呼喚著和平。今天，我們就要來一起探討有關(guān)和平的話題，板書：和平，是我們共同的愿望。你們知道這幅畫的作者是誰嗎？我沉重地告訴你們：作者是叫朱穎，她已經(jīng)犧牲了。她留下的這幅公益廣告作品，它在提醒世人：不要讓和平蒙上鮮血！戰(zhàn)爭只會給人類帶來無盡的災(zāi)難。二、傾聽和平的心聲1戰(zhàn)爭給人類帶來的到底是一種怎樣的災(zāi)難呢？我們一起來看圖片。（出示課件圖片，課件可以自動連續(xù)播放，配上相關(guān)音樂。）師動情解說：戰(zhàn)爭爆發(fā)的那一刻，原本美好的家園頃刻成為了一片廢墟，留給了人們無限的痛苦。孩子們站在廢墟上無助地張望，有的被迫離開自己的家鄉(xiāng)，四處流浪。2看完圖片談感受。結(jié)合學(xué)過的課文一個中國孩子的呼聲感受人們對和平呼喚：要和平，不要戰(zhàn)爭。3世界人民對和平的向往。和學(xué)生一起欣賞教科書上呈現(xiàn)的七張照片，聆聽世界各國人們以各種方式表達的和平心聲。4小資料。一起讀讀小資料，知道聯(lián)合國把每年的9月21日定為“?；鸷头潜┝Α钡氖澜绾推饺?。5在你心中，和平是什么？用自己喜歡的方式表達和平的心愿。（學(xué)生用繪畫、寫話等方式交流自己對和平的認識，全班展示。）6“世界要和平，人民要合作，國家要發(fā)展，社會要進步。”這是人民的共同愿望，你還知道哪些這樣的事例。三、介紹和平使者1為了制止戰(zhàn)爭、維護和平，世界上成立了許多的和平組織，涌現(xiàn)出許多的和平使者，他們?yōu)槭澜绲暮推阶龀隽司薮蟮呢暙I。你了解了哪些和平使者呢？你是通過什么渠道了解到的？（指名說）2讓我們一起來認識幾位世界著名的“和平使者”，更多了解為世界和平與發(fā)展做出貢獻的人民，尊敬他們，體會和平與發(fā)展是世界人民的共同愿望。（1）了解周恩來為人類和平事業(yè)作出的巨大貢獻，補充周恩來的相關(guān)資料和世界對周恩來的評價。（2）聯(lián)合國秘書長安南及相關(guān)資料。（3）介紹著名動物學(xué)家珍.古道爾博士。（4）交流了解到的“諾貝爾和平獎”獲得者的事跡。四、拓展延伸1了解“諾貝爾和平獎”獲得者的事跡，做簡單摘記。2搜集和平使者的故事、照片，以小組合作的形式自由組合制作和平譜。板書：和平，我們共同的愿望要和平，不要戰(zhàn)爭