2019年(秋)一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第5單元《豐富多彩的動(dòng)畫(huà)人物》教案 新人教版.doc
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2019年(秋)一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第5單元《豐富多彩的動(dòng)畫(huà)人物》教案 新人教版.doc
2019年(秋)一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第5單元豐富多彩的動(dòng)畫(huà)人物教案 新人教版課題活動(dòng)“豐富多彩的動(dòng)畫(huà)人物”時(shí)間主備課人輔備課人教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞一個(gè)師傅仨徒弟這首歌曲,讓學(xué)生感受兩段音樂(lè)的不同情緒,并能用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。2、通過(guò)讓學(xué)生講故事、模擬不同動(dòng)畫(huà)人物的表情、動(dòng)作,充分發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和想象力。3、指導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏地朗讀歌謠,并能隨音樂(lè)的分句準(zhǔn)確變換動(dòng)作。重難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知力和創(chuàng)造力,促進(jìn)音樂(lè)情感的表現(xiàn)和想象教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體 錄音機(jī) 打擊樂(lè)器 教學(xué)過(guò)程通 用 教 案修 改 補(bǔ) 充1、導(dǎo)入新課:由動(dòng)畫(huà)城中的幾位小主人公的精彩節(jié)目引入,通過(guò)師生談話,學(xué)生講西游記的故事,引出一個(gè)師傅仨徒弟,營(yíng)造出良好的音樂(lè)氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、欣賞教學(xué):(1)教師范唱一個(gè)師傅仨徒弟。(2)聽(tīng)錄音范唱,讓學(xué)生用身體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)情緒的變化。(3)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)最喜歡的動(dòng)畫(huà)人物有誰(shuí),為什么,并用動(dòng)作來(lái)模仿他們。(4)用不同的表現(xiàn)形式來(lái)模仿白龍馬的蹄聲。3、活動(dòng)教學(xué):(1)聽(tīng)童謠唐僧騎馬咚得咚。(2)根據(jù)童謠內(nèi)容分小組創(chuàng)編動(dòng)作,并表演。(3)學(xué)習(xí)演奏木魚(yú)和雙響筒,說(shuō)說(shuō)它們發(fā)出的聲音有什么不同。(4)用木魚(yú)和雙響筒為童謠唐僧騎馬咚得咚伴奏。4、課外拓展:聽(tīng)兩首節(jié)奏清晰的童謠。欣賞的時(shí)候可以適當(dāng)播放一些有關(guān)動(dòng)畫(huà)。教學(xué)反思:這堂課的內(nèi)容安排較多,需要理清思路教學(xué)。欣賞部分可以適當(dāng)加入動(dòng)畫(huà)。讀童謠讀的太少。附送:2019年(秋)一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第一單元小手拉小手單元教案 蘇少版第一單元小手拉小手 一、教學(xué)內(nèi)容: 1、唱:我們一起來(lái)唱歌、玩具進(jìn)行曲、傳、傳、傳 2、聽(tīng):玩具兵進(jìn)行曲 3、動(dòng):請(qǐng)你跟我這樣做、走各種圖形、音樂(lè)游戲傳、傳、傳 4、拓展:文明禮貌習(xí)慣、感受常見(jiàn)的進(jìn)行曲 二、教學(xué)目標(biāo): 1、體驗(yàn)踏上人生第一起跑線的新鮮感和幸福感,喜歡音樂(lè)老師,喜歡音樂(lè)課,體驗(yàn)音樂(lè)課帶來(lái)的快樂(lè),并能以愉悅的情緒學(xué)習(xí)音樂(lè)。 2、樂(lè)于參加歌表演、音樂(lè)游戲、律動(dòng)等生動(dòng)活潑的音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng),并能以音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交往,充分展示自己積極進(jìn)取和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的美好情感的對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好。并能用“手拉手”的身體語(yǔ)言更好的表現(xiàn)音樂(lè)的情緒。 教學(xué)重難點(diǎn):用自然的聲音歌唱,能整齊的演唱并背唱我們一起來(lái)唱歌、玩具進(jìn)行曲能隨著老師的琴聲整齊的開(kāi)始結(jié)束,隨著歌曲和樂(lè)曲走一走,感受和表現(xiàn)音樂(lè)的情緒;能認(rèn)識(shí)課本中的幾種學(xué)習(xí)音樂(lè)的標(biāo)志。 三、課時(shí)安排:3課時(shí) 第一課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容: 1、唱我們一起來(lái)唱歌 2、聽(tīng)歌曲、樂(lè)曲片段 3、動(dòng)請(qǐng)你跟我這樣做 二、教學(xué)目標(biāo): 1、能用音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交流,樂(lè)于參加請(qǐng)你跟我這樣做的律動(dòng)。體驗(yàn)音樂(lè)課所帶來(lái)的快樂(lè)。 2、學(xué)生基本能隨著老師的琴聲自然的唱歌,能夠和大家整齊的演唱我們來(lái)唱歌,較整齊的開(kāi)始和結(jié)束。 3、在即興填唱歌詞活動(dòng)中,學(xué)生能大膽自信的作自我介紹 三、教學(xué)過(guò)程: 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、情境導(dǎo)入: 1、小朋友們,我們已是一年級(jí)的小學(xué)生了,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)一年級(jí)的小朋友和幼兒園的小朋友有什么不同? 2、一年級(jí)的小學(xué)生要結(jié)識(shí)許多新朋友,學(xué)許多本領(lǐng)。今天老師帶你們?nèi)ヒ?jiàn)一位新朋友音樂(lè)娃娃 (在十個(gè)手指頭上畫(huà)上臉譜配上音樂(lè)) 3、音樂(lè)娃娃:小朋友們你們好,我是音樂(lè)娃娃,今天我要帶領(lǐng)大家去參觀我們美麗的音樂(lè)世界 4、先帶大家去看一看鋼琴、打擊樂(lè)、播放各種熟悉的音樂(lè)片段讓學(xué)生欣賞 1、和老師正常交流 2、跟音樂(lè)娃娃一起認(rèn)識(shí)一下新教室 3、隨意的讓樂(lè)器發(fā)出聲音來(lái),并欣賞各種音樂(lè)片段 二、學(xué)習(xí)歌曲: 1、隨著音樂(lè)的節(jié)奏拍拍手,初步感受歌曲我們一起來(lái)唱歌的旋律 2、請(qǐng)你們大聲說(shuō)出自己的名字,模仿老師的節(jié)奏 XX XXX XXX XXX X (好朋友的名字)我們一起來(lái)唱歌 3、接龍的方法來(lái)朗誦歌詞 4、用聽(tīng)唱法教唱歌曲 5、在空白處填上自己的名字來(lái)做自我介紹 6、再次朗誦歌詞,并填上好朋友的名字 7、請(qǐng)完整演唱歌曲 1、隨音樂(lè)拍手 2、模擬老師按節(jié)奏喊出名字 3、接龍朗誦 4、學(xué)唱歌曲 三、音樂(lè)游戲:請(qǐng)你跟我這樣做 1、跟著音樂(lè)走一走,播放一段音樂(lè),每人創(chuàng)編一個(gè)動(dòng)作在教師里走一走,音樂(lè)一停就站住不動(dòng),然后音樂(lè)再響起就換動(dòng)作繼續(xù)走 2、按要求動(dòng)作不能夸張,要符合音樂(lè)的節(jié)奏 3、請(qǐng)走的比較出色的同學(xué)上來(lái)走給大家看一看 1、跟音樂(lè)走一走 2、自己創(chuàng)編各種動(dòng)作隨音樂(lè)走一走 3、把自己的表演展示給同學(xué)看 第二課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容: 1、聽(tīng):玩具兵進(jìn)行曲 2、唱:玩具進(jìn)行曲 3、動(dòng):隨音樂(lè)走出不同的圖形 4、拓展:感受各種常見(jiàn)的進(jìn)行曲 二、教學(xué)目標(biāo): 1、用堅(jiān)定有力的聲音演唱玩具進(jìn)行曲 2、能體會(huì)進(jìn)行曲的風(fēng)格,隨著音樂(lè)能走一走 三、教學(xué)過(guò)程: 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、唱:玩具進(jìn)行曲 1、把你的漂亮玩具拿出來(lái)大家看一看,再把他們排排隊(duì) 2、請(qǐng)大家把你的玩具跟著我的音樂(lè)讓它走一走 3、請(qǐng)你模仿你自己的小玩具也來(lái)隨著音樂(lè)走一走 4、請(qǐng)你象錄音機(jī)的小朋友一樣一起來(lái)唱一唱 5、模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作再來(lái)走一走(邊唱邊走) 1、展示自己的玩具 2具隨音樂(lè)走一走 3、自己隨音樂(lè)也來(lái)走一走 4、學(xué)唱歌曲 5、模仿小動(dòng)物走路二、聽(tīng)賞玩具兵進(jìn)行曲 1家再聽(tīng)一首曲子,結(jié)合剛才的歌曲想象一下,樂(lè)曲中表現(xiàn)了什么場(chǎng)景? 2、用你的動(dòng)作來(lái)走一走,看誰(shuí)走的圖形最漂亮,最清晰 3、同學(xué)上來(lái)表演 1、聽(tīng)音樂(lè)思考問(wèn)題 2、隨音樂(lè)走圖形 3、表演 三、感受常見(jiàn)的進(jìn)行曲 1你們覺(jué)得平時(shí)還有什么曲子你們聽(tīng)了可以象今天的玩具一樣可以踏步走的嗎? 2、那請(qǐng)你哼唱一下 3、也讓我們來(lái)走一走 1想一想平時(shí)所聽(tīng)過(guò)的進(jìn)行曲 2、踏步走 第三課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容: 1、唱:傳、傳、傳 2、動(dòng):音樂(lè)游戲傳、傳、傳 二、教學(xué)目標(biāo) 1、能用不喊叫的聲音演唱歌曲,并能熟練的掌握樂(lè)曲的伴奏 2、能用固定的節(jié)拍聽(tīng)音樂(lè)拍手,感受音樂(lè)的節(jié)拍. 三、教學(xué)過(guò)程: 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、教唱傳、傳、傳 1、播放音樂(lè),請(qǐng)大家跟我做動(dòng)作, (1)自己和自己做動(dòng)作,一拍一個(gè) (2)和邊上同學(xué)做拍手游戲(跟音樂(lè)) (3)老師到下面去和學(xué)生拍手,被拍到最后一個(gè)的同學(xué)與教師一起再傳給其他同學(xué) (4)請(qǐng)學(xué)生自己來(lái)活動(dòng),用各種方法聽(tīng)音樂(lè) (5)唱歌曲,在游戲過(guò)后能很快唱出來(lái) (6)邊唱歌曲邊游戲 1、聽(tīng)音樂(lè)跟老師做動(dòng)作 2、和邊上同學(xué)做拍手游戲 3、與教師一起做游戲 4、演唱歌曲 5、邊表演邊唱 二、做游戲 1、大家圍成一個(gè)圈,邊唱歌曲邊傳花,傳到最后一個(gè)的小朋友要站起來(lái)介紹自己或表演節(jié)目 2、就本單元的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí) 各種表演都可以 1、擊鼓傳花的游戲 2、復(fù)習(xí)本單元的內(nèi)容