2019屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題六 古代詩歌閱讀課件.ppt

專題六古代詩歌閱讀 總綱目錄 提分攻略一 四看法 快速讀懂詩歌古代詩歌高度凝練 句式跌宕 意象錯落 情感內(nèi)斂 像茶葉一樣 不泡開就品不出滋味 要讀懂詩歌有 四看 一 看題目 初判題材 二 看作者 詩 詞 序 注釋 了解背景 提取信息 三 看正文 聯(lián)想 調(diào)整語序后準(zhǔn)確翻譯 四 看情感 抓住表情詞語 曉情明旨 閱讀下面這首宋詞 浪淘沙 送蘇庭綽之泉州劉銘 癸巳歲 庭綽過余 數(shù)日 又復(fù)別去 賦此曲 誰復(fù)憶河陽 擊鼓山崗 關(guān)鄉(xiāng)殘夢馬鏗鏘 落落蘆花飄江表 流水斜陽 鎮(zhèn)日野菊黃 枯草頹墻 蕭山無語鬢飛霜 何忍脆裘 折枝遠(yuǎn) 凍酒愁腸 注 劉銘 宋河陽嘉州人 作者曾與同鄉(xiāng)蘇庭綽一起抗金 宋敗退江南后 作者力主抗金不得 被迫歸隱 語出岑參送別詩 北庭貽宗學(xué)士道別 容鬢老胡塵 衣裘脆邊風(fēng) 閱讀 典題印證 中的宋詞 回答問題 1 下列對這首詞的賞析 不正確的一項(xiàng)是 A 誰復(fù)憶河陽 擊鼓山崗 是回憶當(dāng)年在河陽戰(zhàn)場擊鼓山崗的情景 馬鏗鏘 則指當(dāng)年自己馳騁沙場的情景 B 落落蘆花飄江表 流水斜陽 描摹出一幅落寞秋景圖 寓亡國之痛于冷落之景中 營造出一種蕭瑟荒涼的氣氛 直接寫出作者的滿心凄冷與感傷 C 鬢飛霜 運(yùn)用了比喻的修辭 說明詞人頭發(fā)花白 年老體衰 而一 飛 字更體現(xiàn)了時(shí)光流逝之快 更添詞人年老感傷之情 D 凍酒 不僅說明天氣寒冷 同時(shí)也體現(xiàn)了詞人與同鄉(xiāng)餞行時(shí)借酒消愁的愿望 愁腸 二字收束全詞 愁 字蘊(yùn)含了詞中的多種情感 也成了這首詞的詞眼 2 本詞上下闋作者形象發(fā)生了較大變化 請結(jié)合全詞簡要分析 答 1 答案B 直接 錯誤 作者的凄冷與感傷是通過描繪秋天落寞蕭瑟的環(huán)境烘托出來的 2 答案上闋描繪自己當(dāng)年在戰(zhàn)場上 擊鼓山崗 縱馬沙場的豪邁形象 下闋刻畫了兩鬢飛霜 凍酒送別 怨恨孤苦的老者形象 前后形象對比鮮明 表達(dá)了作者家國興衰之痛 時(shí)光流逝之嘆 送別友人之傷 解析賞析作者的形象 一定要回到原詞中抓住概述詞人生平經(jīng)歷或形象的句子 上闋 憶 回憶自己當(dāng)年在河陽戰(zhàn)場上 擊鼓山崗 縱馬沙場的豪邁形象 下闋 鬢飛霜 描寫了已兩鬢斑白的老者形象 枯草頹墻 寫隱居的蕭條之景 凍酒愁腸 寫送別好友 只能以凍酒相待 心中愁腸百結(jié) 上下闋通過對比手法寫出自己昔日英雄氣概而今日英雄末路的形象 聯(lián)系注釋可知該詞表達(dá)了作者家國興衰之痛 時(shí)光流逝之嘆 送別友人之傷 提分攻略二詩歌選擇題全面突破一 掌握詩歌選擇題選項(xiàng)四大設(shè)誤點(diǎn)選擇題和主觀題只是題型的區(qū)別 考查內(nèi)容和角度沒有變化 因此 答題時(shí) 考生只要在讀懂詩歌的基礎(chǔ)上 仔細(xì)分析 認(rèn)真比對 找到命題人設(shè)置選項(xiàng)的設(shè)誤點(diǎn) 就可以順利作答 1 閱讀下面這首元詞 完成題目 念奴嬌朱晞顏倦懷無據(jù) 憑危闌極目 寒江斜注 吳楚風(fēng)煙遙入望 獨(dú)識登臨真趣 晚日帆檣 秋風(fēng)鐘梵 倚遍樓東柱 興來攜手 與君更上高處 隱約一水中分 金鰲 戴甲 力與蛟龍拒 擬訪臨幕清夜鶴 誰解坡仙神遇 斷壁懸秋 驚濤溯月 總是無聲句 勝游如掃 大江依舊東去 注 金鰲 傳說中大海里的神龜 鶴 古人認(rèn)為是一種神異的鳥 故稱仙鶴 下列各項(xiàng)對這首詞的理解 不正確的一項(xiàng)是 A 憑危闌極目 一句中 危 是高的意思 寫作者登高遠(yuǎn)望 B 寒江斜注 中 注 字寫出了江水的迅猛之勢 詞人居高臨下 看到那浩浩江水斜穿大地 其流勢迅猛 如同噴注一般 頗為傳神 C 勝游如掃 中 掃 字十分形象地寫出了作者此刻 倦懷 全釋 煩惱盡消的愉快心情 同時(shí) 也與詞首 倦懷無據(jù) 遙相呼應(yīng) 全詞渾然一體 D 擬訪臨幕清夜鶴 誰解坡仙神遇 是說作者如當(dāng)年蘇東坡游長江時(shí)遇到孤鶴橫江東來一樣 也在清夜偶遇仙鶴 答案D 擬訪 是 打算訪求 的意思 作者還沒有遇到蘇東坡所遇 2 閱讀下面這首宋詞 完成題目 虞美人葉夢得雨后同干譽(yù) 才卿 置酒來禽 花下作落花已作風(fēng)前舞 又送黃昏雨 曉來庭院半殘紅 惟有游絲千丈罥 晴空 殷勤花下同攜手 更盡杯中酒 美人 不用斂蛾眉 我亦多情無奈酒闌時(shí) 注 干譽(yù) 才卿 葉夢得友人 來禽 林檎別名 南方稱花紅 北方稱沙果 罥 ju n 掛 纏繞 美人 陪酒的侍女或歌妓 下列選項(xiàng)中對這首詞的理解 不正確的一項(xiàng)是 A 上片寫一場風(fēng)雨過后 落花無數(shù) 清晨天氣轉(zhuǎn)晴 庭院中半是殘花 只有游絲飄蕩 寫得富有層次 意境凄清迷蒙 B 上片寫景的重點(diǎn)從時(shí)間上來看是在清晨 即 曉來 之際 是實(shí)寫 而前兩句是回憶昨日風(fēng)雨落花的景象 是虛寫 C 落花 兩句用了比擬的修辭 一個 舞 字 寫出落花隨風(fēng)飄舞的景象 一個 送 字 賦予落花人的情態(tài) 創(chuàng)意新奇 D 全詞既有 風(fēng)雨落花 的哀景 又有 游絲千丈罥晴空 的高曠清新 婉約中有豪放之氣 頗得東坡婉約詞之妙 答案A 游絲 指的是天上的云絲 意境不是 凄清迷蒙 3 閱讀下面這首唐詩 完成題目 花底 杜甫紫萼扶千蕊 黃須照萬花 忽疑行暮雨 何事入朝霞 恐是潘安 縣 堪留衛(wèi)玠 車 深知好顏色 莫作委泥沙 注 寫此詩時(shí) 詩人四十七歲 潘安 即西晉潘岳 他為河陽縣令時(shí) 令全縣種桃花 衛(wèi)玠 西晉人 他長得 風(fēng)神秀異 乘羊車入市 見者皆以為玉人 下列對本詩的理解 不正確的一項(xiàng)是 A 首聯(lián)運(yùn)用夸張的修辭手法 千蕊 萬花 為夸張筆法 寫出花的繁盛與壯觀 B 頷聯(lián)寫詩人賞花時(shí)的天氣情況 面對著可愛的花 忽然天上下起雨來 暮色朦朧 光線昏暗不明 不知為何 云雨散去 天上出現(xiàn)了絢麗彩霞 C 頸聯(lián)運(yùn)用典故 描寫花朵 用潘岳為河陽縣令時(shí)令全縣種桃花的典故 寫花的繁多 用長相 風(fēng)神秀異 的衛(wèi)玠停車駐足觀賞 表現(xiàn)花的美艷無比 D 尾聯(lián)是對全詩的總結(jié) 好顏色 是點(diǎn)睛之筆 概括出花朵的特點(diǎn) 美麗 莫作委泥沙 是希望這樣美麗的花朵永久駐留 不要掉落在泥沙之中 答案B頷聯(lián)運(yùn)用想象和比喻的手法寫花 面對著可愛的花 詩人忽然懷疑是暮雨沁入花朵 不知為何又覺得像是那絢麗彩霞飛入其中 4 閱讀下面的古詩 完成題目 外家 南寺元好問 郁郁秋梧動晚煙 一夜風(fēng)露覺秋偏 眼中高岸移深谷 愁里殘陽更亂蟬 去國衣冠有今日 外家梨栗記當(dāng)年 白頭來往人間遍 依舊僧窗借榻眠 注 外家 作者自幼過繼給叔父 外家 當(dāng)指叔母的娘家 元好問 金末元初詩人 金亡不仕 金哀宗天興二年春 因汴京守將叛變而淪為亡國奴 被蒙古監(jiān)管 直到蒙古太宗十一年 他才返回闊別二十余年的故鄉(xiāng) 此詩作于回鄉(xiāng)不久 下列對這首詩的賞析 不正確的一項(xiàng)是 A 詩歌的前兩聯(lián)寓情于景 情景相生 詩人選取 秋梧 風(fēng)露 殘陽 亂蟬 等蕭瑟 肅殺的意象 準(zhǔn)確而有力地渲染了悲秋的氛圍 B 詩的后兩聯(lián)側(cè)重?cái)⑹?一方面沉痛中有甜蜜的回憶作為調(diào)劑 另一方面將年老時(shí)的哀傷與兒時(shí)的歡樂相對照 撫今憶昔 無限感傷 C 去國 即故國 指已覆滅的金朝 詩人飽經(jīng)喪亂 回到故鄉(xiāng) 因眼前景物 勾起兒時(shí)回憶 表達(dá)了想要建功立業(yè)的愿望 D 作者的遭遇與亡國有密切關(guān)系 詩中把個人身世放在世事滄桑的大背景下展開 顯得深沉廣闊 而不是一般的憂生嘆老 答案C 表達(dá)了想要建功立業(yè)的愿望 理解錯誤 二 詩歌選擇題答題 三步驟 閱讀下面這首詩 完成題目 諸人共游周家墓柏下陶淵明今日天氣佳 清吹與鳴彈 感彼柏下人 安得不為歡 清歌散新聲 綠酒開芳顏 未知明日事 余襟良已殫 下列對這首詩的賞析 不正確的一項(xiàng)是 A 清吹 鳴彈 與 天氣佳 相呼應(yīng) 以動襯靜 渲染歡樂的氛圍 B 柏下人 表明所游地點(diǎn)在墓地的柏樹下 生與死的對照引人深思 C 清歌 綠酒 寫集會時(shí)朋友之間或唱歌奏樂或飲酒作樂的場景 D 余襟良已殫 以自述口吻交代了詩人為歡作樂時(shí)完全放松的狀態(tài) 5 閱讀下面這首元曲 完成題目 中呂 朝天子薛昂夫卞和 注 抱璞 只合荊山坐 三朝不遇待如何 兩足先遭禍 傳國爭符 傷身行貨 誰教獻(xiàn)與他 切磋 琢磨 何似偷敲破 注 楚人卞和在荊山發(fā)現(xiàn)了一塊玉石 獻(xiàn)給楚厲王 厲王以為是石頭 砍掉了他的左足 武王即位 他又去獻(xiàn) 結(jié)果又被砍掉右足 文王時(shí) 他抱著這塊玉石在荊山下痛哭 文王知道后 叫人剖開石頭 果然得到寶玉 就命名為和氏之璧 下列對這首元曲的賞析 不正確的一項(xiàng)是 A 這首曲子運(yùn)用了和氏璧的典故 講述了卞和因獻(xiàn)璞玉而身遭不幸的故事 B 傳國爭符 是說秦王將和氏璧刻為傳國玉璽 導(dǎo)致后來許多野心家為此爭戰(zhàn)不休 C 行貨 真的東西 傷身行貨 是說此璧雖是真的 但使卞和傷身 是不祥之物 D 切磋 敲破 是作者的憤慨之詞 與其獻(xiàn)給國王讓他們爭來戰(zhàn)去 還不如偷偷地將它敲碎 答案C 行貨 可理解為行賄 真的東西 錯 傷身行貨 是說卞和獻(xiàn)玉目的不純 結(jié)果使自己遭禍 提分攻略三熟記四類答題模板 突破詩歌鑒賞瓶頸一 形象類 答題模板 一 人 事物形象 1 閱讀下面這首詩歌 完成題目 渡黃河 注 范云河流迅且濁 湯湯不可陵 檜楫難為榜 松舟才自勝 空庭偃舊木 荒疇余故塍 不睹行人跡 但見狐兔興 寄言河上老 此水何當(dāng)澄 注 公元439年 太武帝拓跋燾統(tǒng)一北方 占領(lǐng)整個黃河流域 此詩作于公元492年 詩人以南朝使者的身份出使北魏都城平城 今山西大同 須渡河北上 1 下列對這首詩的賞析 不正確的一項(xiàng)是 A 湯湯 意為水勢浩大 不可陵 意為不可渡過 本詩起筆狀寫黃河氣勢以及水流特征 暗示渡河之難 B 檜和松都是堅(jiān)硬的木材 以檜為楫無法渡河 以松為舟才能勝載 可見河水的迅猛 渡河的危險(xiǎn) 困難 C 空庭 以下四句是詩人于岸畔所見 庭戶空空 舊木橫躺 田地荒蕪 不睹人跡 極寫村莊破敗荒涼卻不失靜謐安適 D 詩人最后以問句抒發(fā)情感 由于前面有了對渡河情況和社會凋殘情況的描寫 這兩句詩不僅不顯生硬而且更具感情和力量 2 本詩中刻畫了一個怎樣的詩人形象 請結(jié)合全詩簡要分析 答 答案 1 C 2 詩歌刻畫了一個關(guān)心國家命運(yùn) 憂國憂民的詩人形象 詩人以渡河的危險(xiǎn)與艱難喻國家之動蕩與世事的艱難 以環(huán)境的荒涼蕭條喻國家民族的衰落 以一句詢問表達(dá)了對國家 人民命運(yùn)的憂慮 解析 1 C項(xiàng) 不失靜謐安適 錯 從全詩格調(diào)來看 詩人所要表現(xiàn)的只是 破敗荒涼 沒有 靜謐安適 2 本題考查鑒賞古代詩歌形象的能力 本詩前四句寫渡河情況 寫出了黃河的氣勢和特征以及渡河的危險(xiǎn) 困難 第五至八句寫岸畔所見 庭戶空落 舊木倒塌 田地荒蕪 了無行人 村莊完全破敗 這是詩人眼中所見異族政權(quán)統(tǒng)治下的情形 從這些描寫中可以見出作者的傷感 同情 憤慨等心情 狐兔 既以紀(jì)實(shí) 當(dāng)兼喻異族統(tǒng)治者 最后兩句 寄言河上老 此水何當(dāng)澄 實(shí)際是指澄清天下 撥亂反正 由于前面寫有渡河的情況 這兩句出現(xiàn)就不顯得生硬 又由于前面寫有社會凋殘 生靈涂炭的情況 這兩句也就顯得很有感情 很有力量 表現(xiàn)了詩人渴望國家統(tǒng)一 拯救生民的憂國憂民的思想感情 二 意境 景象 型 2 閱讀下面這首宋詩 完成題目 渭上秋夕閑望 潘閬秋色滿秦川 登臨渭水邊 殘陽初過雨 何地不鳴蟬 極浦涵明月 孤帆沒遠(yuǎn)煙 漁人空老盡 誰似太公 賢 注 此詩作于潘閬早年落拓江湖之時(shí) 太公 即呂尚 相傳他垂釣于渭水 周文王和他相遇 談得極為投機(jī) 即拜為太師 后幫助武王伐紂滅殷 建立周朝 1 下列對詩歌的鑒賞 不正確的一項(xiàng)是 A 詩題中的 渭上 點(diǎn)明了詩歌作于長安 秋夕 點(diǎn)明具體的時(shí)令和時(shí)間 閑望 是悠閑遠(yuǎn)眺的意思 B 首聯(lián)寫景 敘事 滿 字突出了秋意的濃烈 渭水邊 是詩人選取的登臨之地 為下文詳細(xì)具體描寫秦川秋色做了鋪墊 C 頸聯(lián)中的 明月 二字 照應(yīng)了詩題中的 秋夕 沒遠(yuǎn)煙 寫出了水面上孤帆疾馳前進(jìn)的情狀 含有一個時(shí)間 空間的變化過程 D 尾聯(lián)使用對比手法 拿 漁人 的 空老盡 和 太公 的 賢 進(jìn)行對比 表面是感嘆無人如太公之賢 實(shí)則是說無人賞識 無太公的際遇 2 本詩頷聯(lián)寫了哪些意象 運(yùn)用了什么手法描繪了一幅怎樣的畫面 請簡要分析 答 答案 1 C 2 詩歌頷聯(lián)主要寫了殘陽 初雨 鳴蟬三種意象 采用視聽結(jié)合的手法 殘陽初過雨 屬于視覺描寫 何地不鳴蟬 屬于聽覺描寫 靜謐的黃昏時(shí)分 一陣小雨剛過 天上掛著一輪西沉的殘陽 四周響起了蟬的鳴叫聲 詩人借助不同景物 勾畫出一幅靜中有動 時(shí)空交融的清新幽美的秋日黃昏圖景 解析 1 水面上孤帆疾馳前進(jìn) 分析錯誤 應(yīng)是 小船慢慢消失在縹緲的水煙之中 2 第一問找頷聯(lián)中詩人選用的意象 意象是名詞 答題時(shí)要適當(dāng)轉(zhuǎn)換 初過雨 要換為 初雨 第二問從景物形象的角度設(shè)題 解題時(shí)須注意了解景物描寫的手法 另外 概述畫面時(shí)要運(yùn)用規(guī)范的表述語 二 語言類 答題模板 一 煉字 詩眼型 3 閱讀下面這首宋詞 完成題目 江南柳張先隋堤遠(yuǎn) 波急路塵輕 今古柳橋多送別 見人分袂亦愁生 何況自關(guān)情 斜照后 新月上西城 城上樓高重倚望 愿身能似月亭亭 千里伴君行 1 下列對這首詞的賞析 不正確的一項(xiàng)是 A 前兩句通過 隋堤 展示了一個典型的送別環(huán)境 波急 與 路塵輕 分寫水 陸行程 暗示離別圖景 寄有依依別情 B 第三句著重從古往今來 縱向地展示送別情事 一個 多 字 概括性極強(qiáng) 幾乎將古今天下此中人事全都包羅在內(nèi) C 上片末句 何況 二字巧設(shè)疑問 突出 自關(guān)情 即個人眼前的離別情事 質(zhì)疑之中 一語雙關(guān) 寓意深刻 同時(shí)引出下片所寫離后相思之情景 D 此詞表現(xiàn)抒情主人公送別之憂愁及別后郁郁離思的內(nèi)心情感 沒有刻意作苦語 通過古今別情來襯托自己的別情 有烘云托月之妙 將一己別情寫得非常充分 2 請賞析下片中 重 亭亭 表達(dá)的具體的內(nèi)心感受及其表達(dá)效果 答 答案 1 C 2 重 用在 倚望 前 表明先已望過 上片 隋堤遠(yuǎn) 數(shù)句是日落前望中之景 此時(shí)是送者抬頭望新月 表現(xiàn)了送者依依惜別的內(nèi)心情感 一個 重 字從動作頻率方面增強(qiáng)了對送者內(nèi)心情感的表現(xiàn)力 亭亭 因 重倚望 而生成一個美好的向往 愿身能似月亭亭 千里伴君行 這里 亭亭 二字運(yùn)用了擬人的修辭手法 把月的意象女性化了 盡現(xiàn)出委婉含蓄 生動形象 親切感人的藝術(shù)效果 解析 1 C項(xiàng) 何況 二字構(gòu)成遞進(jìn) 沒有質(zhì)疑與雙關(guān) 2 本題考查鑒賞古代詩歌的語言的能力 解答本題 可以先對賞析的詞語進(jìn)行解釋 如果涉及手法要指出來 如 亭亭 把月的意象女性化 所以為擬人手法 然后對詞語所在句子進(jìn)行分析 最后指出表達(dá)效果 二 煉句型 4 閱讀下面這首唐詩 完成題目 歲暮歸南山 孟浩然北闕 休上書 南山歸敝廬 不才明主棄 多病故人疏 白發(fā)催年老 青陽 逼歲除 永懷愁不寐 松月夜窗虛 注 該詩約寫于唐玄宗開元十六年 728 40歲的孟浩然來長安考進(jìn)士落第之后 北闕 宮殿北面的門樓 漢代上書奏事和群臣謁見都在北闕 后用作朝廷的別稱 青陽 春日 1 下列對這首詩的分析與鑒賞 不正確的一項(xiàng)是 A 首聯(lián)第一句 北闕休上書 的意思是不再在朝廷宮門前陳述己見 是詩人的自艾之言 詩人以這種方式表達(dá)了自己不為世用 對現(xiàn)實(shí)失望的憂憤之情 B 頷聯(lián)上句 不才明主棄 中的 不才 既是詩人的自謙之辭 又兼含了有才不被人識 良驥未遇伯樂的感慨 C 頸聯(lián)中的 白發(fā) 青陽 本是無情物 綴以 催 逼 二字 恰切地表現(xiàn)了詩人不愿以白衣終老此生而又無可奈何的復(fù)雜感情 D 尾聯(lián)中 永懷愁不寐 寫出了思緒縈繞 焦慮難堪之情態(tài) 松月夜窗虛 看似寫景 實(shí)是抒情 反襯怨憤的難解 2 唐宋詩舉要 中評價(jià)本詩時(shí)說 結(jié)句意境深妙 請結(jié)合詩句簡要分析 答 答案 1 D 2 寒冷的夜晚 一輪冷月透過松樹 將清冷的光輝照進(jìn)窗內(nèi) 給詩人以清虛空寂之感 這句詩以景結(jié)情 語涉雙關(guān) 既是對眼前清冷 寂寥的實(shí)景的客觀描寫 也是詩人求仕不得后內(nèi)心愁苦與無望的真實(shí)寫照 含蓄委婉 極有韻致 解析 1 反襯怨憤的難解 錯 松月夜窗虛 以迷蒙空寂的夜景寫仕途的空虛 心境的落寞惆悵 是正襯 2 解答此題 須結(jié)合題干中的評價(jià) 結(jié)句意境深妙 聯(lián)系詩歌原文 進(jìn)行分析 回答時(shí) 須先寫出詩歌結(jié)句所營造的意境 再分析是否運(yùn)用了某種手法 以及創(chuàng)設(shè)這種意境的作用 本詩結(jié)句寫了 松 月 窗 三個意象 看似寫景 實(shí)是抒情 一則補(bǔ)充了上句中的 不寐 再則情景渾一 余味無窮 那迷蒙空寂的夜景 與內(nèi)心落寞惆悵的心緒是十分相似的 虛 字更是語涉雙關(guān) 把院落的空虛 靜夜的空虛 仕途的空虛 心緒的空虛 包容無余 三 分析語言特色型 5 閱讀下面這首詩 完成題目 雨余小步王夫之蓮花蓮葉柳塘西 疏雨疏風(fēng)斜照低 竹籜 注 冠輕容雪鬢 桃枝杖滑困春泥 垂虹疑飲雙溪水 砌草新添一寸荑 不擬孤山閑放鶴 鵓鳩恰恰向人啼 注 籜 tu 竹筍上一片一片的皮 1 下面對這首詩的理解和分析 不正確的一項(xiàng)是 A 首句點(diǎn)明 小步 的地點(diǎn) 并描寫出雨后蓮塘的美麗景象 兩個 蓮 字連用 具有音韻之美 也暗示出對美景的喜愛 B 第二句點(diǎn)明 小步 的時(shí)間 并通過風(fēng)輕雨疏 夕陽西斜的景象 渲染出春雨初霽時(shí)明麗 清新的氛圍 C 頷聯(lián)描寫作者扶杖出行被困春泥的情狀 并通過描寫一路所見竹筍破土而出的景象 表現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃 D 尾聯(lián)寫詩人為鵓鳩動聽的啼叫打動 而不打算過孤山放鶴的隱逸生活 借景抒情 表達(dá)了自己對當(dāng)下生活的喜愛之情 2 本詩風(fēng)格清新 其 清新 表現(xiàn)在哪些方面 請結(jié)合詩歌具體分析 答 答案 1 C 2 語言清爽 用語不事雕琢 明白曉暢 如 蓮花蓮葉 疏雨疏風(fēng) 垂虹疑飲雙溪水 等 景物清新 柳塘蓮葉 砌草柔美 彩虹飲水等描繪出雨后風(fēng)景的清新自然 情感輕松 雨余小步 見美好春景 落寞中暫得輕松愉悅 解析 1 沒有寫竹筍破土而出的景象 也沒有表現(xiàn)春天的生機(jī)勃勃 2 本題主要從語言的風(fēng)格 景物的特點(diǎn)和情感的表達(dá)等方面來作答 通過題目 雨余小步 可以判斷出這首詩寫的是作者雨后散步過程中的所見 所聞和所感 展現(xiàn)了作者閑適 悠閑的狀態(tài) 尾聯(lián) 不擬孤山閑放鶴 鵓鳩恰恰向人啼 點(diǎn)明本詩情感 清新自然 三 技巧類 答題模板 6 閱讀下面這首五代詞 完成題目 臨江仙牛希濟(jì)洞庭波浪飐晴天 君山一點(diǎn)凝煙 此中真境屬神仙 玉樓珠殿 相映月輪邊 萬里平湖秋色冷 星辰垂影參然 橘林霜重更紅鮮 羅浮山 注 下 有路暗相連 注 羅浮山 道教的 第七洞天 相傳為葛洪煉丹處 1 下面對這首詞的理解和分析 不正確的一項(xiàng)是 A 飐 是風(fēng)吹浪動之意 寫出湖面廣闊 風(fēng)吹浪動 似外與天接 表現(xiàn)了湖面之廣 B 一點(diǎn) 是詞人在湖面遙望君山的直觀感覺 以此強(qiáng)烈對比 意在表現(xiàn)君山的嬌小 C 上片的后三句描寫君山的神秘朦朧 并展開想象 使得景色奇麗而富有情致 D 下片寫秋夜增寒 著一 冷 字 天地之低溫 詞人體膚心理之寒冷都融于此字中 2 這首詞主要采用了哪種表現(xiàn)手法 請結(jié)合有關(guān)詞句簡要分析 答 答案 1 B 2 虛實(shí)結(jié)合 上片實(shí)寫眼前所見之洞庭湖與君山 后由君山展開想象 玉樓珠殿 相映月輪邊 是對仙境的想象 下片先實(shí)寫眼前所見之景 后由洞庭湖聯(lián)想到羅浮山 表達(dá)了夜游洞庭湖的舒暢閑適 也表達(dá)了對仙境的向往 解析 1 意在表現(xiàn)君山的嬌小 錯 應(yīng)是反襯出湖面之廣 2 此詞作者運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法 充分地馳騁想象 淋漓盡致地寫出了洞庭湖的神韻 洞庭湖素有 八百里洞庭 之稱 波浪連天 湖中君山猶似一點(diǎn) 雖不免夸張 終屬真境 是實(shí)寫 君山是神仙所居 上有 玉樓珠殿 與明月交輝 則是神話傳說 是虛寫 湖中星影參差 隨波上下 湖畔霜華遍野 橘林如丹 是實(shí)寫 說洞庭湖與羅浮山相連 卻是傳聞之詞 是虛寫 實(shí)寫 歌頌了山河的壯闊 虛寫 又為這壯闊著上了奇麗色彩 虛虛實(shí)實(shí) 共同構(gòu)成這闊大的意境 襯托出詞人闊大的襟懷 四 情感類 答題模板 7 閱讀下面這首宋詩 完成題目 送湖南部曲 辛棄疾青衫匹馬萬人呼 幕府當(dāng)年急急符 愧我明珠成薏苡 負(fù)君赤手縛於菟 觀書老眼明如鏡 論事驚人膽滿軀 萬里云霄送君去 不妨風(fēng)雨破吾廬 注 部曲 部屬 這位部曲立有戰(zhàn)功 本來將要受賞 而辛棄疾恰好去職 未能行賞 故寫此詩以示激勵 急急符 緊急命令 明珠成薏苡 語出 后漢書 馬援傳 馬援從交趾還 載一車薏米 后有人告發(fā)他私載一車珍珠 后世用 薏苡明珠 指因涉嫌而受誣謗的人 於菟 虎 的別稱 1 下列對這首詩的賞析 不正確的一項(xiàng)是 A 詩的第一句中 萬人呼 采用側(cè)面描寫的手法 突出了部曲的勇猛形象 B 三 四句暗示自己遭讒言而去職 有負(fù)部曲戰(zhàn)功 點(diǎn)明 負(fù)君 而愧之因 C 五 六句夸贊部曲年紀(jì)雖老而眼光明亮 談?wù)搰履苷塘x執(zhí)言 膽量驚人 D 詩人借寫為部曲送行 表達(dá)了對現(xiàn)實(shí)的感慨 既有豁達(dá)之情 也有不平之氣 2 本詩的尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人怎樣的思想情感 請簡要分析 答 答案 1 C 2 送別之情 既有惜別之情 又有祝福之意 祝愿對方鵬程萬里 直上青云 先公后私的情懷 只要部曲有著光明的前景 能夠?yàn)閲倚Я?即使自己遭受挫折 忍受 風(fēng)雨破吾廬 的困厄生活也是心甘情愿的 解析 1 詩的第五 六句是寫自己 不是夸部曲 2 從詩歌的標(biāo)題來看 這是一首送別詩 通過 送君去 可以看出詩人對部曲的惜別之情 從 萬里云霄 可以看出詩人對部曲的祝愿 而 不妨 一句又可以看出詩人的無私 只要部曲有光明的前景 自己寧愿忍受 風(fēng)雨破吾廬 的生活 提分攻略四求同探異 熟識比較鑒賞四題型一 答題模版 二 題型突破 一 比較形象 1 閱讀下面這首詞 完成題目 漁家傲引洪適子月 水寒風(fēng)又烈 巨魚漏網(wǎng)成虛設(shè) 圉圉 從它歸丙穴 謀自拙 空歸不管旁人說 昨夜醉眠西浦月 今宵獨(dú)釣?zāi)舷?妻子一船衣百結(jié) 長歡悅 不知人世多離別 注 子月 農(nóng)歷十一月 圉圉 困而未舒的樣子 丙穴 地名 在今陜西略陽縣東南 這里借指巨魚所生活的深淵 1 下列對這首詞的賞析 不正確的一項(xiàng)是 A 上片 子月 一句為環(huán)境描寫 既點(diǎn)明了漁人捕魚的節(jié)令氣候 也為下文諸多內(nèi)容張本 B 巨魚 以下三句 寫巨魚漏網(wǎng) 圉圉而去 但是漁人不以為意 因?yàn)樗緛砭椭静辉隰~ C 下片 昨夜 二句不僅描繪了優(yōu)美的圖景 也通過時(shí)間和場景的迅速變換 表現(xiàn)了漁人生活的曠放無拘 D 不知 一句 藏詞鋒于婉轉(zhuǎn)之中 由對漁人一家生活的描寫 轉(zhuǎn)向?qū)Ξ?dāng)時(shí)社會現(xiàn)實(shí)的揭示 名為漁人的 不知 實(shí)為作者的 深知 2 漁夫 漁人或漁翁 是我國古典詩詞中常見的一個意象 試將本詞中的漁人與柳宗元 江雪 中 獨(dú)釣寒江雪 的漁翁進(jìn)行比較 說說二者的不同之處 答 答案 1 B 2 江雪 中展現(xiàn)的是一個超然物外 潔身自好 不向世俗妥協(xié)的漁翁形象 是一個明顯帶有某種政治色彩的隱士 而本詞中的漁人卻是一個真漁人 他生活貧困艱辛 但又樂觀曠達(dá) 只要一家人能聚在一起 縱使 衣百結(jié) 也是快樂與知足的 解析 1 志不在魚 錯 漁人靠撒網(wǎng)為生 不同于志不在魚的隱士 2 江雪 中的漁翁 獨(dú)釣寒江雪 結(jié)合詩歌的作者柳宗元可知 這里的漁翁是一個隱士 他之所以隱居 是因?yàn)樗辉赶蚴浪淄讌f(xié) 潔身自好 而本詞中的 長歡悅 則體現(xiàn)了漁人的喜悅 而他之所以喜悅 原因就是沒有 人世多離別 雖然 妻子一船衣百結(jié) 可見他是快樂與知足的 二 比較語言 2 閱讀下面這兩首詩 回答問題 與浩初上人同看山寄京華親故柳宗元海畔尖山似劍芒 秋來處處割愁腸 若為化作身千億 散向峰頭望故鄉(xiāng) 登崖州城作李德裕獨(dú)上高樓望帝京 鳥飛猶是半年程 青山似欲留人住 百匝千遭繞郡城 注 兩詩寫作之時(shí) 作者都是貶謫之身 正值壯年的柳宗元被貶為柳州刺史 曾任宰相的李德裕因黨爭在垂暮之年被棄置崖州 1 下列對這兩首詩的理解和分析 不正確的一項(xiàng)是 A 與浩初上人同看山寄京華親故 旨在表達(dá)詩人被貶謫的憤慨不平之意 B 登崖州城作 全詩描寫了作者被貶的境遇和不能回歸的深沉憂傷 情調(diào)悲愴沉郁 C 兩詩都寫到 望 柳宗元 望 的是故鄉(xiāng) 李德裕 望 的是京城 思念都很深切 D 兩詩都寫到 山 就手法而言 柳詩用的是比喻手法 而李詩用的則是擬人手法 2 柳詩的 割 字和李詩的 繞 字歷來為人稱道 請簡要分析它們好在哪里 答 答案 1 A 2 割 的意思是割斷 割裂 說海邊的群山像鋒利的劍刃一樣將自己的愁腸割斷 形象地寫出作者的貶謫之痛和思鄉(xiāng)之愁 繞 的意思是圍繞 環(huán)繞 說青山將崖州城層層圍住 使得詩人無法從此處脫身 象征性地寫出了自己在政治上的困境 解析 1 旨在表達(dá)詩人被貶謫的憤慨不平之意 不太妥當(dāng) 還表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)的深切思念之情 2 答題時(shí)先解釋 割 和 繞 的意思 然后指出運(yùn)用這兩個字有什么表達(dá)效果 或者表達(dá)了什么情感 三 比較表達(dá)技巧 3 閱讀下面這首元詩 完成題目 登泰山張養(yǎng)浩風(fēng)云一舉到天關(guān) 快意生平有此觀 萬古齊州煙九點(diǎn) 五更滄海日三竿 向來井處方知隘 今后巢居亦覺寬 笑拍洪崖詠新作 滿空笙鶴下高寒 1 下列對這首詩的理解 不正確的一項(xiàng)是 A 這是作者青年時(shí)代寫的一首七言律詩 表現(xiàn)了詩人初次登上泰山的歡愉心情 B 詩的頷聯(lián)敘述了詩人登上南天門終于看到了 齊煙九點(diǎn) 的古老奇觀 也目睹了 泰山日出 的壯麗美景 C 詩的頸聯(lián)主要寫詩人居所的今昔變化 強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在才知以前居處井底多么狹隘 今后即使筑巢枝頭也會覺得寬闊 D 尾聯(lián)寫詩人拍著洪崖仙人的肩膀詠唱新歌 滿天的仙樂飄然而下 與大地 泰山共鳴 表現(xiàn)出作者樂觀的情懷和達(dá)觀的人生態(tài)度 2 與杜甫的 望岳 相比 兩詩描寫景物的角度有何不同 請簡要分析 答 答案 1 C 2 杜詩是從泰山腳下遠(yuǎn)望 是詩人的想象 而本詩則是登上泰山后親眼所見之景 杜詩中的 會當(dāng) 表明作者沒有登上泰山 本詩中的 到天關(guān) 表明作者登上了泰山 解析 1 C項(xiàng) 居所的今昔變化 不正確 應(yīng)是 對人生的感悟 2 抓住張?jiān)娭械年P(guān)鍵詞語 登 到 等 知曉這首詩所寫的內(nèi)容是作者親眼所見 所寫之景是眼前之景 是實(shí)寫 再分析杜詩中 會當(dāng) 等可以看出詩人并未登上山頂 所見之景為想象 是虛寫 這樣兩首詩就區(qū)別開了 4 2018課標(biāo)全國 改編 14 閱讀下面這首唐詩 完成題目 野歌李賀鴉翎羽箭山桑弓 仰天射落銜蘆鴻 麻衣黑肥沖北風(fēng) 帶酒日晚歌田中 男兒屈窮心不窮 枯榮不等嗔天公 寒風(fēng)又變?yōu)榇毫?條條看即煙濛濛 下列對這首詩的賞析 不正確的一項(xiàng)是 A 彎弓射鴻 麻衣沖風(fēng) 飲酒高歌都是詩人排解心頭苦悶與抑郁的方式 B 詩人雖不得志 處境艱難 但意志并未消沉 氣概仍然豪邁 C 本詩形容春柳的方式與韓愈 早春呈水部張十八員外 不相同 較為常見 D 本詩前半描寫場景 后半感事抒懷 描寫與抒情緊密關(guān)聯(lián) 脈絡(luò)清晰 答案C本詩形容春柳的方式與韓愈 早春呈水部張十八員外 相同 都運(yùn)用了比喻的修辭手法 四 比較思想情感 續(xù)表 5 閱讀下面這首詞 完成題目 夜游宮 記夢寄師伯渾 注 陸游雪曉清笳亂起 夢游處 不知何地 鐵騎無聲望似水 想關(guān)河 雁門西 青海際 睡覺寒燈里 漏聲斷 月斜窗紙 自許封侯在萬里 有誰知 鬢雖殘 心未死 注 師伯渾 陸游的友人 1 下面對這首詞的理解和分析 不正確的一項(xiàng)是 A 詞的上闋寫夢境 下闋寫夢醒后的感想 實(shí)虛對比 反差巨大 表現(xiàn)了詞人的失落情懷 B 詞人通過 雪 寒燈 漏聲 月 等意象 寫出了清冷的意境 C 清笳亂起 和 鐵騎無聲 一動一靜 動靜結(jié)合 手法巧妙 D 鐵騎無聲望似水 一句 形象地描繪了軍隊(duì)陣容的整肅與聲勢的浩大 2 本詞中 自許封侯在萬里 有誰知 鬢雖殘 心未死 與陸游 書憤 中 塞上長城空自許 鏡中衰鬢已先斑 相比較 所表達(dá)的思想情感有何異同 答 答案 1 A 2 相同點(diǎn) 這兩處都表現(xiàn)了作者抗金報(bào)國 建功立業(yè)的志向和壯志未酬 理想落空的傷感之情 不同點(diǎn) 自許 三句抒發(fā)了對自己不被理解的慨嘆 突出了 烈士暮年 壯心不已 的心境 塞上 兩句著重表達(dá)了詩人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷 解析 1 實(shí)虛對比 應(yīng)為 虛實(shí)對比 2 解答該題 可以先分析兩者的相同點(diǎn) 自許封侯在萬里 塞上長城空自許 兩句寫的都是抗金報(bào)國 建功立業(yè)的報(bào)國之志 但這志向均無法實(shí)現(xiàn)了 然后分析兩者的不同點(diǎn) 鬢雖殘 心未死 強(qiáng)調(diào)的是 心未死 也就是 烈士暮年 壯心不已 的意思 鏡中衰鬢已先斑 強(qiáng)調(diào)的是 鬢 先斑 側(cè)重點(diǎn)在壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷上 分點(diǎn)作答 意思對即可