2020年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 9.歡慶練習(xí)題 新人教版.doc

2020年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 9.歡慶練習(xí)題 新人教版第一課時(shí)看拼音，寫(xiě)漢字。 q zh yu q z u ji bi ( ) ( ) ( ) ( ) y y hn q hun qn ( ) ( ) ( )二、填填記記1、田野獻(xiàn)上金黃的_，楓林舉起火紅的_，藍(lán)天飛著潔白的_，大海奏起歡樂(lè)的_。2、_月_日是祖國(guó)媽媽的生日。第二課時(shí)一、組詞。節(jié)( ) 旗( ) 歡( ) 幟( )潔( ) 族( ) 吹( ) 識(shí)( )二、在正確的讀音上打“”。獻(xiàn)（xin xing） 奏(zu zhu ) 慶(qng qn) 億(y zh)答案：第一課時(shí)旗幟 樂(lè)曲 祖國(guó) 潔白 一億 紅旗 歡慶二、1、果實(shí) 旗幟 鴿子 樂(lè)曲 2、十月一日第二課時(shí)節(jié)日 旗幟 歡慶 旗幟 潔白 名族 吹風(fēng) 知識(shí) 二、xin zu qng y附送：2020年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 水鄉(xiāng)歌導(dǎo)學(xué)案蘇教版教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)本課生字，做到讀準(zhǔn)字音，記住字形。2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：.自己讀課文，圈出生字條和田字格里的字，并且多拼讀幾遍。.自己讀課文，你自己把詩(shī)歌讀給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。（遇到不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)一問(wèn)、拼一拼、查一查）3、讀田字格里的字，想想可以怎樣組詞。（看哪個(gè)小組給生字寶寶擴(kuò)的詞多？） 預(yù)習(xí)檢測(cè)1、同桌檢查圈字情況，我指你讀，你指我讀，不會(huì)的教一教。2、利用課件，鞏固識(shí)字。（全班讀、個(gè)別讀、分組讀、開(kāi)火車。）注：老師相機(jī)將學(xué)生口頭組的詞語(yǔ)寫(xiě)在黑板上 快樂(lè)合作1、怎樣把生字生字規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在田字格里？2、小組內(nèi)自由讀文。（組內(nèi)展示，要求把課文讀流暢）成功展示、1、按筆順將生字規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在田字格里。2、小組展示朗讀成功檢測(cè)1、擴(kuò)詞蕩（ ）（ ）（ ）帆（ ）（ ）（ ）清（ ）（ ）（ ）船（ ）（ ）（ ）飄（ ）（ ）（ ）湖（ ）（ ）（ ）裝（ ）（ ）（ ）新（ ）（ ）（ ）水鄉(xiāng)歌（第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)通過(guò)朗讀詩(shī)歌，體會(huì)水鄉(xiāng)生活的快樂(lè)和幸福。2、背誦詩(shī)歌，并試著仿寫(xiě)詩(shī)歌?？鞓?lè)合作1、分小節(jié)讀文，說(shuō)說(shuō)水鄉(xiāng)什么多，為什么？在文中找出并有感情的讀一讀。（告訴大家你讀好書(shū)的絕招）2、水鄉(xiāng)什么多？自己的家鄉(xiāng)什么多，試著像文中一樣說(shuō)一說(shuō)（提示：參照成功檢測(cè)題）。成功展示1、小小朗誦會(huì)賽一賽哪個(gè)小組背得好，背得齊2、試做小詩(shī)人看哪個(gè)小組做的詩(shī)，最有韻味。成功檢測(cè)水鄉(xiāng)什么多？ 家鄉(xiāng)什么多？ 校園什么多？ 多。 多。 多。東 ，西 ， 東 ，西 ， 千 ，萬(wàn) ， ， ， ， 。 。 。