七年級語文下冊 第三單元 課外古詩詞誦讀《夜洛城聞笛》課件 新人教版
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七年級語文下冊 第三單元 課外古詩詞誦讀《夜洛城聞笛》課件 新人教版
李白李白 (701762)(701762), 字太白,祖籍隴西成紀字太白,祖籍隴西成紀(今甘肅省天水縣),隋朝末年,遷徙到中亞(今甘肅省天水縣),隋朝末年,遷徙到中亞碎葉城(今蘇聯(lián)托可馬克),李白即誕生于此。碎葉城(今蘇聯(lián)托可馬克),李白即誕生于此。他到處游歷,希望結交朋友,干謁社會名流,他到處游歷,希望結交朋友,干謁社會名流,從而得到引薦,一舉登上高位,去實現(xiàn)政治理從而得到引薦,一舉登上高位,去實現(xiàn)政治理想和抱負??墒?,十年漫游,卻一事無成。他想和抱負??墒牵曷?,卻一事無成。他又繼續(xù)北上太原、長安,東到齊、魯各地,并又繼續(xù)北上太原、長安,東到齊、魯各地,并寓居山東任城(今山東濟寧)。這時他已結交寓居山東任城(今山東濟寧)。這時他已結交了不少名流,創(chuàng)作了大量優(yōu)秀詩篇,詩名滿天了不少名流,創(chuàng)作了大量優(yōu)秀詩篇,詩名滿天下。后來李遴反叛肅宗,被消滅,李白受牽連,下。后來李遴反叛肅宗,被消滅,李白受牽連,代宗寶應元年(公元代宗寶應元年(公元762762年),病死于安徽當涂年),病死于安徽當涂縣。它的大量詩篇,既反映了那個時代的繁榮縣。它的大量詩篇,既反映了那個時代的繁榮氣象,也揭露和批判了統(tǒng)治集團的荒淫和腐敗,氣象,也揭露和批判了統(tǒng)治集團的荒淫和腐敗,表現(xiàn)出蔑視權貴,反抗傳統(tǒng)束縛,追求自由和表現(xiàn)出蔑視權貴,反抗傳統(tǒng)束縛,追求自由和理想的積極精神。在藝術上,他的詩想象新奇,理想的積極精神。在藝術上,他的詩想象新奇,感情強烈,意境奇?zhèn)ス妍?,語言清新明快,形感情強烈,意境奇?zhèn)ス妍?,語言清新明快,形成豪放、超邁的藝術風格,達到了我國古代積成豪放、超邁的藝術風格,達到了我國古代積極浪漫主義詩歌藝術的高峰。存詩極浪漫主義詩歌藝術的高峰。存詩900900余首,有余首,有李太白集李太白集 這首詩當是開元二十三年(這首詩當是開元二十三年(735)李白游)李白游洛陽時所作。描寫在夜深人靜之時,聞笛洛陽時所作。描寫在夜深人靜之時,聞笛聲而引起思鄉(xiāng)之情。王堯衢聲而引起思鄉(xiāng)之情。王堯衢唐詩合解唐詩合解:“忽然聞笛,不知吹自誰家。因是夜聞,忽然聞笛,不知吹自誰家。因是夜聞,聲在暗中飛也。笛聲以風聲而吹散,風聲聲在暗中飛也。笛聲以風聲而吹散,風聲以笛聲而遠揚,于是洛春夜遍聞風聲,即以笛聲而遠揚,于是洛春夜遍聞風聲,即遍聞笛聲矣。折柳所以贈別,而笛調中有遍聞笛聲矣。折柳所以贈別,而笛調中有折楊柳折楊柳一曲。聞折柳而傷別,故情切一曲。聞折柳而傷別,故情切乎故園。本是自我起情,卻說聞者乎故園。本是自我起情,卻說聞者何人何人不起不起,豈人人有別情乎?只為,豈人人有別情乎?只為散入春散入春風風,滿城聽得耳,滿城聽得耳 。字詞解釋 (1)洛城:洛陽(現(xiàn)在河南洛陽)。)洛城:洛陽(現(xiàn)在河南洛陽)。 (2)玉笛:精美的笛。)玉笛:精美的笛。 (3)暗飛聲:聲音不知從何處傳來。)暗飛聲:聲音不知從何處傳來。 (4)春風:另一版本作)春風:另一版本作“東風東風”。 (5)折柳:即)折柳:即折楊柳折楊柳笛曲,樂笛曲,樂府府“鼓角橫吹曲鼓角橫吹曲”調名,內容多寫調名,內容多寫離情別緒。胡仔離情別緒。胡仔苕溪漁隱叢話后苕溪漁隱叢話后集集卷四:卷四:“樂府雜錄樂府雜錄云:云:笛者,羌樂也。古典有笛者,羌樂也。古典有折楊折楊柳柳、落梅花落梅花。故謫仙。故謫仙春夜春夜洛城聞笛洛城聞笛杜少陵杜少陵吹笛吹笛詩:詩:故園楊柳今搖落,何得愁中曲盡故園楊柳今搖落,何得愁中曲盡生?生?王之渙云:王之渙云:羌笛何須怨楊羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。柳,春風不度玉門關。皆言皆言折折楊柳楊柳曲也。曲也?!鼻斜磉_了送別時曲中表達了送別時的哀怨感情。的哀怨感情。 (6)故園:指故鄉(xiāng),家鄉(xiāng)。)故園:指故鄉(xiāng),家鄉(xiāng)。全文翻譯全文翻譯 陣陣悠揚的笛聲,是從誰家中飄出的?陣陣悠揚的笛聲,是從誰家中飄出的? 隨著春風飄揚,傳遍洛陽全城。隨著春風飄揚,傳遍洛陽全城。 就在今夜,聽到哀傷的就在今夜,聽到哀傷的折楊柳折楊柳, 有誰會不勾起思鄉(xiāng)之情呢?有誰會不勾起思鄉(xiāng)之情呢? 一句一句“誰家玉笛暗飛聲誰家玉笛暗飛聲 ”便自然地從舌頭淌出。便自然地從舌頭淌出?!鞍蛋怠弊钟卸嘀匾馓N,已故沈祖棻先生說:字有多重意蘊,已故沈祖棻先生說:“不知何不知何人所吹人所吹,從何而來從何而來,所以說是從暗中飛出。所以說是從暗中飛出?!?唐人七唐人七絕詩淺釋絕詩淺釋);王堯衢;王堯衢唐詩合解唐詩合解中說:中說:忽然聞笛,忽然聞笛,不知吹自誰家。因是夜聞,聲在暗中飛也。以上注解,不知吹自誰家。因是夜聞,聲在暗中飛也。以上注解,自有其道理。我個人認為自有其道理。我個人認為折揚柳折揚柳曲本是送別之曲,曲本是送別之曲,是婉轉幽咽的,而是婉轉幽咽的,而“暗暗”字,繪出了笛聲應是隱隱約字,繪出了笛聲應是隱隱約約的,斷斷續(xù)續(xù)的,不歡快的。這就暗合了這首詩的約的,斷斷續(xù)續(xù)的,不歡快的。這就暗合了這首詩的情致。情致。 這首詩全篇緊扣一個這首詩全篇緊扣一個“聞聞”字,抒寫了自己聞笛字,抒寫了自己聞笛的感受。春夜闌珊,詩人難于成寐,不期然地幾的感受。春夜闌珊,詩人難于成寐,不期然地幾縷斷斷續(xù)續(xù)的笛聲飄然而至,詩人倚窗而立,縷斷斷續(xù)續(xù)的笛聲飄然而至,詩人倚窗而立, 第二句著意渲染笛聲,說它第二句著意渲染笛聲,說它“散入春風滿洛散入春風滿洛城城”。詩人是個敏感的人,他聽到了遙遠的地。詩人是個敏感的人,他聽到了遙遠的地方傳來的笛音,就認定這笛韻一定能傳遍洛城方傳來的笛音,就認定這笛韻一定能傳遍洛城的每一個角落。他巧妙地加入了的每一個角落。他巧妙地加入了“散入春風散入春風”這一想象,說是笛聲借助了風力,使人無處不這一想象,說是笛聲借助了風力,使人無處不聞。這顯然是有心人的主觀感覺的極度夸張。聞。這顯然是有心人的主觀感覺的極度夸張。李白的詩主觀色彩非常強烈,這一句藝術的夸李白的詩主觀色彩非常強烈,這一句藝術的夸張是符合他一貫的寫作特色的。這一句中張是符合他一貫的寫作特色的。這一句中 “滿滿”字用得真好,從字用得真好,從“散散”字引繹而出,二者密合字引繹而出,二者密合無間。無間。 第三句點出第三句點出折柳折柳曲。古人送別時折柳,曲。古人送別時折柳,盼望親人來歸也折柳。據(jù)說盼望親人來歸也折柳。據(jù)說“柳柳”諧諧“留留”音,音,故折柳送行表示別情。長安灞橋即為有名的送故折柳送行表示別情。長安灞橋即為有名的送別之地,或云其地楊柳為送行人攀折殆盡。別之地,或云其地楊柳為送行人攀折殆盡。折楊柳折楊柳曲傷離惜別,其音哀怨幽咽。晉太曲傷離惜別,其音哀怨幽咽。晉太康末,京洛流行康末,京洛流行折楊柳折楊柳歌,有歌,有“兵革苦辛兵革苦辛”之詞。北朝之詞。北朝折楊柳歌折楊柳歌曰:曰:“上馬不捉鞭,上馬不捉鞭,反拗楊柳枝;蹀坐吹長笛,愁殺行客兒。反拗楊柳枝;蹀坐吹長笛,愁殺行客兒?!贝蟠蠹s都是據(jù)曲意填的歌詞。約都是據(jù)曲意填的歌詞。 第四句時,詩人聽到這第四句時,詩人聽到這折柳折柳曲,便引起客曲,便引起客愁鄉(xiāng)思。一般說,久居他鄉(xiāng)的人,白天還沒有什愁鄉(xiāng)思。一般說,久居他鄉(xiāng)的人,白天還沒有什么,可是一到日暮天晚,就容易想念家鄉(xiāng)。在春么,可是一到日暮天晚,就容易想念家鄉(xiāng)。在春秋季節(jié),人們也常是多愁善感。秋季節(jié),人們也常是多愁善感。折柳折柳為全詩為全詩點睛,亦即點睛,亦即“聞笛聞笛”的題義所在。三,四兩句寫的題義所在。三,四兩句寫詩人自己情懷,卻從他人反說。強調詩人自己情懷,卻從他人反說。強調“此夜此夜”,是面對所有客居洛陽城的人講話,為結句是面對所有客居洛陽城的人講話,為結句“何人何人不起故園情不起故園情”作勢。這是主觀情感的推衍,不言作勢。這是主觀情感的推衍,不言“我我”,卻更見,卻更見“我我”感觸之深,鄉(xiāng)思之切。感觸之深,鄉(xiāng)思之切。 短短短的一首七言絕句,倒頗能顯現(xiàn)李太白的風格特短的一首七言絕句,倒頗能顯現(xiàn)李太白的風格特點,即藝術表現(xiàn)上的主觀傾向。點,即藝術表現(xiàn)上的主觀傾向。同學們,學習了那么多讓我們來檢驗一下吧O(_)O 下面的問題,將隨機抽取 同學回答,下面同學請 合上書本,不許提醒!文學常識提問:文學常識提問:1.1.春夜洛城聞笛春夜洛城聞笛選自選自( )本詩)本詩作者(作者( )字詞提問:字詞提問:1.1.洛城:洛城: 2.2.玉笛:玉笛: 3.3.折柳(指什么,表達了怎折柳(指什么,表達了怎樣的感情)樣的感情)4.4.故園:故園: 5.5.暗飛聲暗飛聲