《八年級物理上冊 第2章 聲現(xiàn)象 雙休作業(yè)三 專題技能訓(xùn)練2 音調(diào)、響度和音色課件 (新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級物理上冊 第2章 聲現(xiàn)象 雙休作業(yè)三 專題技能訓(xùn)練2 音調(diào)、響度和音色課件 (新版)新人教版(12頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二章 聲現(xiàn)象1(中考中考黃石黃石)每年辭舊迎新之際,黃石愛樂樂團(tuán)在磁每年辭舊迎新之際,黃石愛樂樂團(tuán)在磁湖劇院舉辦迎新年音樂會,樂團(tuán)優(yōu)美的演奏為觀眾湖劇院舉辦迎新年音樂會,樂團(tuán)優(yōu)美的演奏為觀眾獻(xiàn)上了盛大的獻(xiàn)上了盛大的“聽覺宴聽覺宴”。觀眾能夠分辨出多種不同。觀眾能夠分辨出多種不同的樂器,依據(jù)樂音的特性是的樂器,依據(jù)樂音的特性是() A音調(diào)音調(diào) B響度響度 C音色音色 D聲音頻率范圍聲音頻率范圍C1類型類型音調(diào)、響度和音色的區(qū)分音調(diào)、響度和音色的區(qū)分2(中考中考云南云南)彈奏前調(diào)整琴弦的松緊程度,可以改彈奏前調(diào)整琴弦的松緊程度,可以改變琴聲的變琴聲的_;根據(jù)樂器發(fā)聲的;根據(jù)樂器發(fā)聲的_,可以聽出
2、是什么樂器在演奏。可以聽出是什么樂器在演奏。(均填均填“響度響度”“音調(diào)音調(diào)”或或“音色音色”)音調(diào)音調(diào)音色音色3(中考中考西寧西寧)我們敲擊鋼琴的不同鍵時(shí),發(fā)出的聲音我們敲擊鋼琴的不同鍵時(shí),發(fā)出的聲音不同,主要是因?yàn)椴煌?,主要是因?yàn)開不同;用大小不同的力不同;用大小不同的力敲擊鋼琴的同一個(gè)鍵時(shí),聽起來聲音也不同,這主敲擊鋼琴的同一個(gè)鍵時(shí),聽起來聲音也不同,這主要是因?yàn)橐且驗(yàn)開不同。不同。音色音色響度響度4(中考中考天水天水)下列關(guān)于聲音的說法,不正確的是下列關(guān)于聲音的說法,不正確的是() A聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B聲音的頻率越高,響度就越大聲音的頻率越高,響度就
3、越大 C聲音在真空中無法傳播聲音在真空中無法傳播 D“聞其聲知其人聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的音色區(qū)分的是根據(jù)聲音的音色區(qū)分的B2類型類型音調(diào)、響度和音色的應(yīng)用音調(diào)、響度和音色的應(yīng)用5(中考中考曲靖曲靖)電子琴能模仿手風(fēng)琴的聲音,它主要是電子琴能模仿手風(fēng)琴的聲音,它主要是模仿手風(fēng)琴的模仿手風(fēng)琴的_。演奏時(shí)按下不同的琴鍵,。演奏時(shí)按下不同的琴鍵,主要是為了改變聲音的主要是為了改變聲音的_。(均填均填“音調(diào)音調(diào)”“響響度度”或或“音色音色”)音色音色音調(diào)音調(diào)6(中考中考西寧西寧)小冬在表演二胡時(shí),用弓拉動(dòng)琴弦,使小冬在表演二胡時(shí),用弓拉動(dòng)琴弦,使琴弦琴弦_而發(fā)聲;小冬不斷用手指去控制琴弦而發(fā)聲;小冬
4、不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的長度,這樣做的目的是為了改變聲音的_;二胡的聲音是通過二胡的聲音是通過_傳播到我們的耳中的。傳播到我們的耳中的。振動(dòng)振動(dòng)音調(diào)音調(diào)空氣空氣7(中考中考達(dá)州達(dá)州)如圖所示是敲擊音叉時(shí)示波器在相同時(shí)間如圖所示是敲擊音叉時(shí)示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取的兩列聲波圖,下列說法正確的是內(nèi)截取的兩列聲波圖,下列說法正確的是 () A甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低 B甲的響度比乙的響度小甲的響度比乙的響度小 C甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高 D甲的響度比乙的響度大甲的響度比乙的響度大3類型類型音調(diào)、響度和音色的圖象音調(diào)、響度和音色的圖象D8(中
5、考中考益陽益陽)如圖所如圖所示示 為為聲波的波形圖,聲波的波形圖,下下 列列說法正確的說法正確的是是() A甲、乙、丙三者的音色不同甲、乙、丙三者的音色不同 B甲、乙、丙三者的響度不同甲、乙、丙三者的響度不同 C甲、乙、丙三者的音調(diào)不同甲、乙、丙三者的音調(diào)不同 D甲、乙、丙三者的音調(diào)、響度、音色都不同甲、乙、丙三者的音調(diào)、響度、音色都不同A9(中考中考陜西陜西)物理老師自制了物理老師自制了“探究探究真真 空是否空是否可以傳聲可以傳聲”的簡易裝置如圖的簡易裝置如圖所所 示,實(shí)驗(yàn)時(shí)將正在發(fā)聲的音樂卡芯示,實(shí)驗(yàn)時(shí)將正在發(fā)聲的音樂卡芯 固定在拔罐固定在拔罐器內(nèi),用抽氣槍逐步抽出罐內(nèi)空氣器內(nèi),用抽氣槍逐
6、步抽出罐內(nèi)空氣,關(guān)于,關(guān)于該該實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是() A音樂卡芯發(fā)出的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生音樂卡芯發(fā)出的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的的4類型類型聲的綜合探究聲的綜合探究DB音樂卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳,說明其聲音響度大音樂卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳,說明其聲音響度大C抽氣時(shí)聽到的聲音越來越小是由于音調(diào)變低的緣故抽氣時(shí)聽到的聲音越來越小是由于音調(diào)變低的緣故D由實(shí)驗(yàn)可推理出聲音不能在真空中傳播由實(shí)驗(yàn)可推理出聲音不能在真空中傳播10(中考中考攀枝花攀枝花)如圖,將一把鋼尺壓在桌面上,一部如圖,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端,輕撥與分伸出桌面,用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端,輕撥與重?fù)茕摮?,則鋼尺發(fā)出聲音的重?fù)茕摮?,則鋼尺發(fā)出聲音的_不同。改變不同。改變鋼尺伸出桌面的長度,則鋼尺發(fā)出聲音的鋼尺伸出桌面的長度,則鋼尺發(fā)出聲音的_不同。不同。(均填均填“音調(diào)音調(diào)”“響度響度”或或“音色音色”)響度響度音調(diào)音調(diào)