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上海市高中歷史 第17課 宋朝的建立及其制度創(chuàng)設(shè)課件 華東師大版第二冊.ppt

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上海市高中歷史 第17課 宋朝的建立及其制度創(chuàng)設(shè)課件 華東師大版第二冊.ppt

兩宋的繁榮與元統(tǒng)一 第五單元 第17課宋朝的建立及其制度創(chuàng)設(shè) 宋代物質(zhì)文明和精神文明所達(dá)到的高度 在中國整個封建社會歷史時期之內(nèi) 可以說是空前絕后的 鄧廣銘 德國漢學(xué)家?guī)於?DieterKuhn 在 宋代文化史 中指出 中國在11世紀(jì)至13世紀(jì)發(fā)生了根本的社會變化 庫恩甚至認(rèn)為 宋代是中國中世紀(jì)的結(jié)束和近代的開端 宋在中國古代史上的地位 中外學(xué)者頗為關(guān)注且分歧較大有一個傾向認(rèn)為宋朝沒什么值得夸耀 除了文化上的繁榮 軍事上的慘痛失敗 積貧積弱 是描述宋朝時最常見的一個詞匯 另一個傾向是 一些中外學(xué)者把宋朝當(dāng)成中國文化的高峰 史學(xué)巨擘陳寅恪說 華夏民族之文化 歷數(shù)千載之演進(jìn) 造極于趙宋之世 鼎盛 衰亂 一 宋朝的建立 1 時間 2 建立者 3 都城 4 重大事件 建立經(jīng)過中的 陳橋兵變 時間 人物 借口 影響 5 影響 1 結(jié)束了唐末五代十國以來的南北割據(jù)政權(quán)的分裂割據(jù)局面基本實現(xiàn)統(tǒng)一 2 形成了長期與遼 西夏以及金等民族政權(quán)并立 中央 1 基本內(nèi)容 軍事上 收兵權(quán) 杯酒釋兵權(quán) 解除禁軍高級將領(lǐng)兵權(quán) 建新體制分散軍權(quán) 樞密院主軍政 三衙統(tǒng)兵和皇帝總攬兵權(quán) 樞密院長官樞密使由文官擔(dān)任 方鎮(zhèn)太重 地方 內(nèi)重外輕 強干弱支 守內(nèi)虛外 挑選強壯士兵編入中央禁軍 地方上留老弱廂軍和鄉(xiāng)兵兵將分離 更戊法 政治上 文官政府 科舉出身的士大夫為主體 官員任用實行 官 職 差遣分離制度 重文輕武 基本國策 分化事權(quán) 相互牽制 加強中央集權(quán) 君弱臣強 同中書門下平章事 宰相 參知政事 副相 民政樞密院使 軍政三司使 財政 排除開國功臣及其后代進(jìn)入統(tǒng)治集團(tuán)通過科舉制度大量選拔文人擔(dān)任中央重要官職文官出任地方長官 防止武人干政 北宋初期的改革 制度創(chuàng)設(shè) 二 文官體制 稍奪其權(quán) 收其精兵 兵無常將 帥無常師 以文制武 稍奪其權(quán) 制其錢谷 弱割相權(quán) 北宋的 防弊 之制 唐末以來政局動蕩的根本原因是什么 如何解決 防止地方與軍隊的勾結(jié) 2 影響 消極影響 有效地扭轉(zhuǎn)了唐末以來藩鎮(zhèn)擁兵自重 禁軍將領(lǐng)篡奪皇位的局面 加強了中央集權(quán) 開創(chuàng)了政治穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)繁榮文化昌盛的時代 名實分離 機構(gòu)重疊 疊床架屋 的官僚體制導(dǎo)致中央機構(gòu)雍腫 造成冗官 冗費的局面 重文輕武 內(nèi)重外輕導(dǎo)致軍隊?wèi)?zhàn)斗力下降 出現(xiàn)強干弱枝 積貧積弱的后果 積極影響 總結(jié) 出現(xiàn) 冗官 冗兵 冗費 現(xiàn)象 最終導(dǎo)致了北宋中期的積貧積弱的局面 有學(xué)者認(rèn)為 北宋以其鮮明的文人政治特色而登上中國文治盛世的高峰 可謂中國歷史上的開明王朝 盡管其長期積貧積弱 但在民間卻享有盛譽 并對后世產(chǎn)生里深遠(yuǎn)的影響 你是否同意這一觀點 說一說你的理由 同意 趙匡胤奉行 重文輕武 國策 通過調(diào)整政治軍事制度 以科舉考試提拔文人擔(dān)任官職等舉措 成為我國歷史上備受推崇的文治之君 重文輕武 國策扭轉(zhuǎn)了唐末以來藩鎮(zhèn)擁兵自重 禁軍篡奪皇位的局面 使宋代的經(jīng)濟(jì)文化出現(xiàn)繁盛景象 盡管宋朝300年的基業(yè)中 長期積貧積弱 但在民間卻享有盛譽 并對后世歷代產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響 秦朝到宋代中央官制演變 秦朝 確立君主專制中央集權(quán)制度 西漢 內(nèi)外朝 刺史制 王國問題 削藩 推恩令 罷黜百家 獨尊儒術(shù) 隋朝 確立三省六部制 科舉制 唐朝 三省六部制政事堂 完善科舉制 宋朝 文官體制 科舉制的完善 回憶秦朝到宋代中央集權(quán)加強的史實分析中央集權(quán)的發(fā)展趨勢 說明了什么 趨勢 一是皇權(quán)加強 相權(quán)日削弱 二是中央權(quán)力加強 地方權(quán)力削弱 三是對人們的思想控制加強 封建專制主義中央集權(quán)發(fā)展到頂峰 封建制度走向衰落 宋太祖加強中央集權(quán)的措施首先從集中軍權(quán)開始 其原因不包括A 當(dāng)時的社會背景的需要B 他本人經(jīng)歷的體會C 歷史經(jīng)驗的借鑒D 農(nóng)民戰(zhàn)爭的歷史作用 D 在北宋的軍事部署中 最能體現(xiàn)其 強干弱枝 內(nèi)外相制 目的的是A 解除朝中大將兵權(quán)B 解除地方節(jié)度使兵權(quán)C 禁軍定期更換駐地D 禁軍分別駐守京師與地方 D 宋太祖從地方軍隊中挑選精裝士兵編入禁軍 其最主要的是A 加強中央集權(quán)B 消滅割據(jù)政權(quán)C 防御遼軍進(jìn)攻D 節(jié)省軍費開支 A 秦漢時期 丞相一職由一人擔(dān)任 隋唐時期三省長官都是丞相 到北宋相當(dāng)于丞相的官員就更多 這一現(xiàn)象反映的實質(zhì)問題是A 中央對地方的控制日益加強B 君主專制進(jìn)一步加強C 丞相權(quán)力不斷削弱D 民主政治逐漸完善 B 北宋派轉(zhuǎn)運使理財 其突出作用是A 保證了中央的財政輸入B 減輕了農(nóng)民的賦稅負(fù)擔(dān)C 鏟除了地方割據(jù)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)D 確保了解決民族問題的資金 C 為了削奪地方割據(jù)勢力 北宋政府采取的主要措施包括 文臣任知州 實行保甲法 編練府兵 設(shè)置轉(zhuǎn)運使A B C D D 宋太祖的措施加強了中央集權(quán) 但龐大的官俸和軍費開支也導(dǎo)致了北宋中期的財政危機 由此應(yīng)得出的教訓(xùn)是A 機構(gòu)改革必須增加財政開支B 擴大國家機構(gòu)是改革的重要環(huán)節(jié)C 改革必須重視精兵簡政D 加強中央集權(quán)必須擴大政府機構(gòu)和軍隊 C 黃袍不是尋常物 誰信軍中偶得之 明 敖英 位于河南封丘陳橋鎮(zhèn)陳橋村 稱 系馬槐 樹圍5 4米 一千多年樹齡 是 陳橋兵變 的唯一見證 趙匡胤黃袍加身時拴馬的古槐 是幾個政權(quán)并存的局面 它的統(tǒng)一只是完成了五代十國范圍的統(tǒng)一 宋太祖 召 趙 普曰 天下自唐季以來 數(shù)十年間 帝王凡易十姓 兵革不息 蒼生涂地 其何故也 吾欲息天下之兵 為國家建長久之計 其道何如 普曰 唐末以來 戰(zhàn)斗不息 國家不安者 其故非也 方鎮(zhèn)太重 君弱臣強而已矣 今所以治之 無它奇巧也 惟削奪其權(quán) 制其錢谷 收其精兵 天下自安矣 李燾續(xù)資治通鑒長編 卷二 試問 趙普認(rèn)為唐末以來政局動蕩的根本原因是什么 提出了哪些解決的措施 杯酒釋兵權(quán) 與守信等飲酒 酒酣 帝曰 吾終夕未嘗安枕而臥 人孰不欲富貴 一旦有以黃袍加汝之身 雖欲不為 其可得乎 不如多積金帛田宅以遺子孫 歌兒舞女以終天年 君臣之間無所猜嫌 不亦善乎 明日 皆稱癘 乞解兵權(quán) 帝從之 皆以散官就第 賞赍甚厚 宋史 石守信傳 與歷朝開國初 高鳥盡 良弓藏 狡兔死 良狗烹 的做法相比 宋太祖的舉措怎么樣 理由 宋初 循五代之制 置樞密院 與中書對掌文 武二柄 號為 二府 宋史 職官志二 樞密使皆天子腹心之臣 其權(quán)重于宰相 太祖受命 以宰相專主文事 參知政事佐之 樞密使專主武事 副使佐之 通考 職官考四 稍奪其權(quán) 侍衛(wèi)親軍步軍都指揮使司 侍衛(wèi)親軍馬軍都指揮使司 武將 殿前都指揮使司 三衙 樞密副使 文臣 樞密使 樞密院 范祖禹 天下之兵 本于樞密 有發(fā)兵之權(quán)而無握兵之重 京師之兵 總于三帥 有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán) 上下相維 不得專制 范太史集 卷二六 論曹誦札子 以文制武 皇帝總攬兵權(quán) 軍政調(diào)遣權(quán) 人事權(quán) 統(tǒng)兵訓(xùn)練管理 改變過去節(jié)度使把持地方財政 以大量財物留使 留州之現(xiàn)象 令各州財賦除留必需之經(jīng)費外一律上繳 由中央財政機構(gòu) 三司統(tǒng)一管理 還在地方設(shè)轉(zhuǎn)運使專管地方財賦 制其錢谷 國初沿五代之制 置使以總國計 應(yīng)四方貢賦之入 一歸三司 宋史 職官志二 根據(jù) 宋史 卷一八七 志第一百四十 繪制 內(nèi)重外輕 全國精銳部隊悉集于禁軍 禁軍的布置采取 強干弱枝 守內(nèi)虛外 策略 20余萬禁軍之中 京師附近駐扎10余萬 地方分駐10余萬 會帶來何影響 大量招募士兵 位居樞密使高位的大將曹彬 遇士 大 夫于途 必引車避之 宋史 曹彬傳 好男不當(dāng)兵 好鐵不打釘 是宋代流行的俗語 武臣掌國機密而得軍情 豈是國家之利 北宋副宰相歐陽修 說明什么 北宋宰相71人 其中64人出身進(jìn)士 其余非科舉出身的7人中 僅有3人為開國功臣 而在所有的宰相中 竟無一人出身武臣 樊樹志 國史概要 滿朝朱紫貴 盡是讀書人 北宋汪洙 神童詩 二府 制 官 職 差遣分離制 官 職 差遣的分離 官 職 僅是俸祿高低和榮譽的代表 實際的職責(zé)和權(quán)力由 差遣 決定 龍圖閣直學(xué)士 刑部郎中 知江寧府包拯為右司郎中 權(quán)知開封府 續(xù)資治通鑒長編 卷一八四 范仲淹 龍圖閣直學(xué)士 職 戶部郎中 官 陜西經(jīng)略安撫副使兼知延州 差遣 居其官不知其職者 十常八九 樊樹志 國史概要 宋真宗時 文武百官9700人 宋仁宗時增至17000人 宋英宗時增至24000人 這還不包括正官之外等候差遣空缺的候補官僚 如果把他們也統(tǒng)計在內(nèi) 那么數(shù)量將猛增數(shù)倍 官 職 差遣分離制 國家自近歲以來 吏多而缺少 率一官而三人共之 而為閑居仰給之資 是以貪吏常多而不可禁 此用人之大弊也 蘇軾 朱熹 本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊 盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán) 兵也收了 財也收了 賞罰行政一切收了 州郡遂日就困弱 靖康之禍 虜騎所過 莫不潰散 朱子語類 卷一二八 本朝二 法制 材料一 真宗以下官員隊伍日益膨脹超編 從真宗初年到仁宗中葉四十年間 正官 有差遣者 增長近一倍 由9000余增至1 7萬 至英宗時更達(dá)2 4萬 材料二 一歲所用 養(yǎng)兵之費常居六七 天下六分之物 五分養(yǎng)兵 問 上述材料反映了什么現(xiàn)象 導(dǎo)致什么結(jié)果 造成這些現(xiàn)象的原因是什么 冗官 冗費 材料二 材料三 冗兵 冗官 冗兵 冗費 收集流民以養(yǎng)兵 荒年有叛民而無叛兵 豐年有叛兵而無叛民 的雙重效果 積貧 仁宗末年到英宗之初開始出現(xiàn)財政赤字 此后年年虧空 積弱 天下之弱勢 歷數(shù)古人之為國 無甚于本朝者 雖有百萬之兵 而不免自貶為至弱之國 養(yǎng)兵以自困 多兵以自禍 不用兵以自敗 未有甚于本朝者也 葉適 以文制武 兵權(quán)分散 互相牽制 內(nèi)重外輕 兵將分離等方針措施 又大量招募士兵 軍隊數(shù)量龐大但訓(xùn)練廢弛 嚴(yán)重削弱了軍隊的素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力 如何理解 重文輕武 的基本內(nèi)容 1 如何 輕武 有效剝奪武將權(quán)力的問題 第一步奪其兵權(quán) 杯酒釋兵權(quán) 第二步分割軍權(quán) 武將只有練兵權(quán) 剝奪其調(diào)兵用兵的權(quán)力 軍政 這樣 形成了樞密院主軍政 三衙統(tǒng)兵 皇帝總攬兵權(quán)的相互牽制的格局 第三步防止地方與軍隊的勾結(jié) 如唐朝的藩鎮(zhèn)割據(jù) 實行 內(nèi)重外輕 的方針 將地方的強壯士兵編人中央的禁軍 留下老弱者充當(dāng)廂軍 維持地方秩序 采用了更戍法 將駐軍不斷更換駐地 2 如何 重文 又如何防范文人集團(tuán)勢力 首先 建立文官政府 兵權(quán)歸屬文人 秀才造反 十年不成 樞密院一般由文官擔(dān)任 中央 地方重要官員大都由文人擔(dān)任 其次 為防止文官組成集團(tuán)勢力 一是重要官員一律配副職 發(fā)揮牽制的作用 如設(shè)立 參知政事 副相 副樞密使 地方設(shè) 通判 等 二是完善科舉考試來公開 公平選拔文官人才 防止官場私交 三是實行官 品 官 職 差遣 任用 相分離的制度 重文輕武 政策的結(jié)果 大大鞏固了皇權(quán)的地位 皇帝可以高枕無憂了 北宋時期文人奪取了武將的權(quán)力 明朝時期皇帝奪取了文人的權(quán)力 反思 重文輕武 的國策 基于對歷史教訓(xùn)總結(jié)的政治選擇有效防止了軍人擅權(quán)和地方割據(jù)強化了君主專制的中央集權(quán)制度有利于社會安定和經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展冗官 冗兵造成嚴(yán)重的財政危機文人掌兵和內(nèi)重外輕的軍事隱患邊疆危機和軍事失敗的歲幣負(fù)擔(dān) 社會穩(wěn)定 積貧積弱 科舉制的改革完善 重文輕武的基礎(chǔ) 1 改革完善 1 考試制度規(guī)范化 分為解試 省試 殿試三級 2 考試規(guī)則嚴(yán)密化 創(chuàng)設(shè)彌封 謄錄等制度規(guī)則 3 考試內(nèi)容實用化 廢除 帖經(jīng) 增加策論考試 2 影響 為宋朝選拔了大量的文官人才 也對普及教育和傳播知識產(chǎn)生了積極影響 以保證科舉考試的公正和公平 三級考試 材料二 李廌 陽翟人 少以文字見蘇子瞻 子瞻喜之 元祐初知舉 廌適就試 意在必得廌以魁多士 及考章援程文 大喜 以為廌無疑 遂以為魁 既拆號 悵然出院 以詩送廌歸 葉夢得 石林詩話 宋代 制度嚴(yán)密化 彌封與謄錄 惟有糊名公道在 孤寒宜向此中求 朱勝非引 前輩詩 歷代科舉取士數(shù)額略計 根據(jù) 登科記考 宋史 選舉制 等繪制 多次參加省試或殿試而落第的舉人 達(dá)到一定的舉數(shù)和年齡 即另立名籍奏申朝廷 參加附試 稱 特奏名

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