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小學(xué)體育北京課標版一年級體育 30米快速跑 課件(13ppt)

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小學(xué)體育北京課標版一年級體育 30米快速跑 課件(13ppt)

30米快速跑目錄指導(dǎo)思想與理論依據(jù)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析教學(xué)目標教學(xué)目標教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容本課依據(jù)體育課程標準,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以激發(fā)學(xué)生運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的能力,養(yǎng)成終身體育鍛煉的意識,確保每個學(xué)生收益的基本理念為依據(jù)。根據(jù)我校一年級學(xué)生的身體狀況的教學(xué)重點設(shè)計本課,本節(jié)課運用了教師示范、自主學(xué)習、糾正錯誤、游戲比賽等學(xué)習方式,使學(xué)生在學(xué)習中更容易感受到運動的魅力,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn),積極樂觀,努力拼搏的精神指導(dǎo)思想與理論依據(jù)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)教材分析教材分析跑是兒童游戲、生活中最基本的生活技能??焖倥苁且豁椀湫颓移毡榈呐艿倪\動項目,是每個水平的教學(xué)內(nèi)容之選。30米快速跑對培養(yǎng)小學(xué)生勇敢、頑強、拼搏向上的精神和發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性及快速奔跑能力都有非常重要得作用。通過學(xué)習,提高學(xué)生的奔跑能力,讓學(xué)生在奔跑中體驗跑的正確動作。 學(xué)情分析學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是水平一一年級學(xué)生,他們模仿力強,思維活躍;該班學(xué)習積極性高,接受能力較快,個別學(xué)生身體素質(zhì)較弱。30米快速跑比較枯燥,教學(xué)過程中,我合理安排教學(xué)內(nèi)容,采用游戲和不同的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的興趣,促使學(xué)生主動學(xué)習,讓學(xué)生樂而不疲,在輕松、活潑的學(xué)習環(huán)境中達到對快速跑動作要領(lǐng)的掌握,發(fā)展學(xué)生的快速奔跑能力。教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析認知目標認知目標激發(fā)學(xué)生學(xué)習快速跑的興趣,促進學(xué)生積極參與活動的態(tài)度和行為技能目標技能目標使大部分學(xué)生掌握快速跑單元內(nèi)容-直線跑。情感目標情感目標培養(yǎng)學(xué)生克服困難、不怕吃苦勇于挑戰(zhàn)的精神,養(yǎng)成鍛煉時注意安全的習慣。教學(xué)目標教學(xué)目標開始部分開始部分準備部分準備部分基本部分基本部分結(jié)束部分結(jié)束部分課的內(nèi)容課的內(nèi)容師生問好,檢查服裝師生問好,檢查服裝整隊集合整隊集合宣布課的內(nèi)容宣布課的內(nèi)容隊列練習隊列練習著運動裝、不帶尖硬物品要求快、靜、齊1、三面轉(zhuǎn)法2、原地踏步走開始部分開始部分熱身操熱身操1、頭繞環(huán)2、肩繞環(huán)3、髖繞環(huán)4、膝繞環(huán)5、弓步壓腿6、腕關(guān)節(jié)、裸關(guān)節(jié)7、體前屈8、原地跳躍準備部分準備部分3030米快速跑米快速跑重難點:重點:通過學(xué)習激發(fā)學(xué)生跑步興趣,了解為何應(yīng)該跑成直線,即兩點間直線最短。難點:直線跑,跑成直線練習方法:練習方法:教法:情景導(dǎo)入(森林里舉行跑步比賽,在起點和終點之間有一座大山,動物們想出了好幾種跑步路線,有翻過山到達終點的,有從山中間的隧道過去的,有沿著山腳繞過山到達終點的,到底哪種路線用時最短?)2、學(xué)習體會練習(加深學(xué)生對跑直線感知認識)3、進行一組小比賽(提高學(xué)生興趣、激發(fā)學(xué)生積極性基本部分基本部分游戲:打地鼠游戲:打地鼠基本部分基本部分游戲規(guī)則:把學(xué)生按正方形隊形站好,每人拿一個小球,中間讓幾名學(xué)生扮演“小地鼠”手里拿著球拍,當教師吹哨,學(xué)生用小球向球拍投擲,看誰最準可以打到小球拍,“小地鼠”拿著球拍上下移動,再聽教師口令統(tǒng)一撿球回到原位,投擲時不能越線。2413放松練習放松練習宣布下課宣布下課教師總結(jié)教師總結(jié)收拾器材收拾器材結(jié)束部分結(jié)束部分站立式起跑站立式起跑直線跑直線跑快速跑快速跑30米快速米快速重點:兩腳前后開列站,后腳跟稍抬難點:起動快重點:通過學(xué)習使學(xué)生了解為何要直線跑,即兩點之間直線最短難點:跑成直線重點:前腳掌先著地。難點:跑的自然協(xié)調(diào)重點:后蹬有力難點:在跑中保持正確姿勢。單元計劃單元計劃感謝你的耐心傾聽

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