2019春滬教版數(shù)學(xué)四下2.1《生活中的小數(shù)》word教案5.doc

2019春滬教版數(shù)學(xué)四下2.1生活中的小數(shù)word教案5【教學(xué)目標(biāo)】【知識與技能】1能正確地讀、寫小數(shù)；2能準(zhǔn)確地在數(shù)射線上標(biāo)出給出的小數(shù)；3進一步認識小數(shù)的組成和小數(shù)數(shù)位順序表?！具^程與方法】通過例舉、觀察、比較、操作等方法掌握小數(shù)的讀寫?！厩楦小B(tài)度與價值觀】1體會到在日常生活中小數(shù)運用十分廣泛；2了解奧運會的相關(guān)信息，提高對奧運會的關(guān)注度?！窘虒W(xué)重點】小數(shù)的讀寫法?！窘虒W(xué)難點】在數(shù)射線上標(biāo)出給出的小數(shù)。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入1請每位學(xué)生結(jié)合生活實例，寫出一個小數(shù)，有困難的學(xué)生可以任意寫一個小數(shù)。 同桌交流該小數(shù)的組成。 全班交流。 例如：小李體重35.5千克，35.5由3個十、5個一和5個0.1組成 （教師板書部分學(xué)生提供的小數(shù)信息）2分析學(xué)生提供的小數(shù)信息，集體補全小數(shù)數(shù)位順序表：*每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率也是（ ）小結(jié) 小數(shù)在日常生活中運用廣泛，我們不但要理解這些小數(shù)的組成，同時也要會正確讀寫?！静呗哉f明：學(xué)生在實際生活和前期學(xué)習(xí)中對小數(shù)的讀寫有了相應(yīng)的了解，積累了一定的經(jīng)驗，因此讓學(xué)生從生活中尋找學(xué)習(xí)素材，既激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，也讓學(xué)生體會到小數(shù)在日常生活中運用比較廣泛，同時激活他們所認識的小數(shù)讀寫的方法。在反饋小數(shù)組成的時復(fù)習(xí)小數(shù)數(shù)位順序表，加深對小數(shù)讀寫的理解?！慷?、學(xué)習(xí)新知1.小數(shù)的讀法。（1）嘗試讀出小數(shù)。請同學(xué)們嘗試著讀出板書中的各個小數(shù)。（2）出示書中例題：上海市區(qū)人均公共綠地面積情況表。請學(xué)生說說上海市人均公共綠地的情況。（3）這些小數(shù)大家都讀得不錯，那么小數(shù)應(yīng)該怎么讀呢？小組討論、代表交流、集體完善教師板書：讀小數(shù)時，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)字。小結(jié) 這是小數(shù)的讀數(shù)方法，也是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。（板書課題）（4）練習(xí)讀數(shù)P22/試一試、練一練 （重點分析34.009讀法，提示小數(shù)部分有幾個0就要讀出幾個零）2小數(shù)的寫法。（1）請學(xué)生閱讀課本P23/xx年雅典奧運會信息，并嘗試著用小數(shù)表示運動員獲得金牌時的成績。（2）集體核對。（3）交流并歸納小數(shù)的寫法。如：五百零二點零 寫作：502.0 三百三十六點零九零 寫作：336.90 六百九十點零 寫作：690.0 三百八十三點八八 寫作：383.88（提示：小數(shù)點的位置以及寫法）板書：寫小數(shù)時，先寫整數(shù)部分，點上小數(shù)點后再寫小數(shù)部分，小數(shù)部分依次寫出每個數(shù)字。（補全課題）（3）練習(xí)：獨立完成課本P23/試一試。小結(jié) 對照小數(shù)的讀法和寫法，你有什么學(xué)習(xí)體會？【策略說明：先通過嘗試讀“生活中的小數(shù)”，再讀課本中提供的小數(shù)信息，從中引導(dǎo)學(xué)生歸納小數(shù)讀數(shù)的方法。有了讀數(shù)方法作鋪墊，學(xué)生歸納寫數(shù)的方法有了很好的基礎(chǔ)，因此在學(xué)習(xí)寫數(shù)環(huán)節(jié)，主要是通過學(xué)生自主嘗試、比較歸納等方法，總結(jié)寫小數(shù)的方法?！咳?、鞏固練習(xí) 1.讀讀寫寫，在 填上適當(dāng)?shù)男?shù)。 提問：你是怎樣想的？ 2把小數(shù)表示在數(shù)射線上（課本P23）。 3用4、5、6、0這四個數(shù)字及小數(shù)點，組成大于64而小于66的數(shù)，并在數(shù)射線上表示出來。 四、總結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)會了什么？附送：2019春滬教版數(shù)學(xué)四下2.1生活中的小數(shù)word教案6教學(xué)目標(biāo)： 1舉出生活中使用小數(shù)的例子。2能正確讀小數(shù)。3能正確寫小數(shù)。4知道帶有單位的小數(shù)所表示的意義。教學(xué)重點及難點：1小數(shù)的讀與寫。2“0”在不同數(shù)位上的讀法。 教學(xué)用具準(zhǔn)備：教學(xué)平臺、自制課件教學(xué)過程設(shè)計：一、情景引入1多媒體出示主題中的各種小數(shù)例子。草莓的標(biāo)價是每千克5. 70元。小丁丁的身高是1. 42米。這棵花菜重0. 617千克。馬拉松比賽全長42. 195千米。小數(shù)在日常生活中有著非常廣泛的應(yīng)用，為了讓學(xué)生感受小數(shù)與日常生活的這種聯(lián)系，通過主題圖中呈現(xiàn)了四個不同情境中的小數(shù)，讓學(xué)生說出一些生活中的小數(shù)，感受小數(shù)在生活中的應(yīng)用。同時，結(jié)合具體情境中小數(shù)的具體含義，加深學(xué)生對小數(shù)意義的理解。二、探究新知（一）生活中的小數(shù)1生活中還有許多小數(shù)。你還能舉些例子嗎？（1）小組交流生活中的小數(shù)的例子，并解釋它們的含義。（2）全班交流2多媒體出示生活中常用到的小數(shù)的3個例子。（1）xx年雅典奧運會男子110m欄決賽，劉翔奪冠的成績是12. 91秒。（2）今天的最高氣溫達到38. 3攝氏度。（3）這盒牛奶的容量是0. 98L。學(xué)生解釋這三個小數(shù)的含義。3體驗小數(shù)的產(chǎn)生：我們在日常生活中進行測量和計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用小數(shù)。（二）小數(shù)的讀法1學(xué)生試讀這些小數(shù)。（學(xué)生邊讀邊出示讀作）2說說你是怎么讀小數(shù)的？小組交流學(xué)生匯報3小結(jié)讀法：整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)字，小數(shù)部分有幾個0就要讀出幾個零。4你知道這些小數(shù)分別表示什么？5讀出下列各個小數(shù)。這罐飲料的容量是0. 355L；美國海岸紅杉高達112. 7m；這包瓜子凈重0. 308kg，價格為6. 05元；學(xué)生在卡紙上寫出讀作后核對。同桌互說各個小數(shù)表示的意義。（三）小數(shù)的寫法 1把主題圖上的內(nèi)容進行錄音播放讓學(xué)生把聽到的小數(shù)寫下來。學(xué)生在卡紙上寫出寫作后核對。2說說你是怎么寫小數(shù)的？小組交流學(xué)生匯報3小結(jié)寫法：先寫整數(shù)部分，點上小數(shù)點后再寫小數(shù)部分，小數(shù)部分依次寫出每個數(shù)字。4你們會讀小數(shù)、會寫小數(shù)，那么這些價格、重量、長度你能用小數(shù)表示嗎?選一選46元零5分寫成小數(shù)是( ) 46.50元 46.05元 46.5元9角4分寫成小數(shù)是( ) 0.94元 9.40元 9.04元1m80cm寫成小數(shù)是（ ） 1.80m 1.08m 18.0m67g寫成小數(shù)是（ ） 0.67 6.7 0.067三、鞏固練習(xí)1練一練，讀出下面各小數(shù)。0. 108 34. 009 99. 99 0. 0232試一試，寫出下面各數(shù)。七百三十二點七八九十點一二三五十八點九零零三千點八零九零點零零三二點零四、課堂小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？同學(xué)之間互相總結(jié)一下！