高中紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年系列活動(dòng)方案.doc
-
資源ID:58211130
資源大小:16KB
全文頁數(shù):5頁
- 資源格式: DOC
下載積分:30積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
高中紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年系列活動(dòng)方案.doc
高中紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年系列活動(dòng)方案 1937年7月7日,盧溝橋事變發(fā)生,中華民族開始全面抗戰(zhàn)。中國抗戰(zhàn),時(shí)間最長、犧牲最多、損失最大,中國戰(zhàn)場為全世界反西斯戰(zhàn)爭的勝利作出巨大奉獻(xiàn)。xx年2月27日,全國人大常委會(huì)決定將9月3日設(shè)立為 民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日。今年是 民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,我校決定開展紀(jì)念 民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年系列活動(dòng),為確保活動(dòng)有序開展,特制定如下方案。 一、活動(dòng)目的 通過系列活動(dòng),深切緬懷抗戰(zhàn)英烈的光芒業(yè)績,弘揚(yáng)愛國主義精神和民族精神,宣傳抗日戰(zhàn)爭勝利的重大意義,宣傳 民在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出的不怕犧牲、前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗的愛國主義精神,對(duì)廣闊學(xué)生進(jìn)行重溫歷史、勿忘國恥、矢志振興中華的愛國主義教育和民族精神教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感,增強(qiáng)學(xué)生憂患意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和使命感,激發(fā)廣闊學(xué)生發(fā)奮成才、報(bào)效祖國的熱情,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。 二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長:程本福 副組長:潘華勇 方向榮 胡 斌 成 員:童雪飛 許 峰 徐華豐 劉志偉 伍振華 盛黎平 崔仁亭 駱鴻鑫 胡 輝 徐 浪 各班主任 各教研組長 三、活動(dòng)時(shí)間 xx年5月-9月 四、參加對(duì)象 全校師生 五、活動(dòng)內(nèi)容 5月中旬舉行“紀(jì)念 民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式” (一)宣傳報(bào)道 責(zé)任部門:校務(wù)辦、團(tuán)委 1. 昌化職高校園網(wǎng)將開設(shè)宣傳專欄,以“ 民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”為主題,深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè),進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義精神和民族精神。 2.校led滾動(dòng)宣傳 民抗日戰(zhàn)爭相關(guān)歷史知識(shí),激發(fā)緬懷之情。 3.校團(tuán)委、各班級(jí)出一期以“緬懷革命先烈,繼承革命傳統(tǒng)”為主題的,要求主題鮮明,書寫工整。 4. 校播送5至9月開通“ 民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”專題報(bào)道,系列播放相關(guān)歷史知識(shí)、抗戰(zhàn)詩歌和革命歌曲。 5.校務(wù)辦征訂 民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年相關(guān)圖片,組織開展紀(jì)念圖片展。 6.開展紀(jì)念 民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年 “八年抗戰(zhàn),一路重溫”國旗下講話活動(dòng),利用抗戰(zhàn)典型事例開展系列主題教育、深化效果。 (二)“烽火戰(zhàn)歌,銘記歷史“征文比賽活動(dòng) 責(zé)任部門:教務(wù)處、語文組 1.活動(dòng)主題:緬懷抗日英烈,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 2.活動(dòng)時(shí)間:xx年5月- 6月 3.征文要突出記敘和歌頌抗日戰(zhàn)爭的輝煌業(yè)績,表達(dá)自己的所見、所聞、所思、所感。可結(jié)合抗戰(zhàn)英烈的英雄事跡展開,或結(jié)合觀看抗戰(zhàn)電影的心得展開,亦可以通過閱讀推薦的有關(guān)抗戰(zhàn)題材書籍(見附件2)展開。通過參與征文,緬懷和頌揚(yáng)抗戰(zhàn)先烈不畏外敵入侵,團(tuán)結(jié)一致、不屈不撓、堅(jiān)忍不拔、前仆后繼、百折不回的崇高民族精神,抒發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的情懷。 4.文章力求主題鮮明,觀點(diǎn)正確,文字精煉,體裁不限(詩歌除外),不得抄襲。字?jǐn)?shù)一般為:1500-2000字左右。 5.截止時(shí)間6月20日,征文投稿一律用電子稿發(fā)送至班主任處,再由班主任推薦10篇上交教務(wù)處伍振華老師處,最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)各10名、二等獎(jiǎng)各20名、三等獎(jiǎng)各30名、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)5名。獲獎(jiǎng)文章將統(tǒng)一匯編成冊(cè)。 (三)“永恒的記憶”優(yōu)秀抗戰(zhàn)影片欣賞 責(zé)任部門:德育處 將在6月底組織學(xué)生觀看抗戰(zhàn)題材優(yōu)秀電影,共同感受 民同仇敵愾、堅(jiān)忍不拔、威武不屈、前赴后繼的民族精神,引導(dǎo)學(xué)生銘記歷史,增強(qiáng)愛國情感,大力弘揚(yáng)愛國主義精神,進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。觀影地點(diǎn)暫定籃球場,請(qǐng)專業(yè)人員來校放影。 (四)“班班有歌聲 人人唱經(jīng)典”活動(dòng) 責(zé)任部門:德育處、團(tuán)委 1.活動(dòng)主題:“壯歌致敬歷史 共沐榮光”抗戰(zhàn)歌曲班級(jí)大合唱 2.活動(dòng)時(shí)間:xx年6月11日晚自習(xí) 3.各班級(jí)(高一高二年級(jí))要利用周二讀報(bào)寫字課認(rèn)真組織好班級(jí)紅歌歌詠活動(dòng),把歌詠活動(dòng)作為紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體,形成“班班有歌聲、人人唱經(jīng)典”的良好氣氛。同時(shí)學(xué)校將組織抗戰(zhàn)歌曲班級(jí)大合唱比賽,評(píng)選出一等獎(jiǎng)各2名、二等獎(jiǎng)各5名、三等獎(jiǎng)各8名。 4.各班6月1日前上報(bào)德育處歌詠曲目。 (五)配樂詩朗頌責(zé)任 責(zé)任部門:德育處、教務(wù)處、各教研組 1.主題:“勿忘抗戰(zhàn)史 鑄就愛國魂” 紀(jì)念 民抗戰(zhàn)勝利70周年誦 2.時(shí)間:6月17日晚6:20,地點(diǎn):體育館 3.形式與內(nèi)容: 學(xué)生組:學(xué)生以班級(jí)為單位(高一高二年級(jí)),學(xué)生組評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)8名。 教師組:以教研組為單位,分為7個(gè)教研組加行政組共8個(gè))。教師組評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名。 內(nèi)容:以“紀(jì)念 民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”為主題,選擇抗戰(zhàn)期間的經(jīng)典詩歌,以配樂詩朗誦形式,通過個(gè)人朗誦、小組合作形式或者詩歌朗誦配舞蹈等多種形式,歌頌 民抗日戰(zhàn)爭中的可歌可泣的抗戰(zhàn)精神。 六、活動(dòng)要求 1.高度重視,精心組織?!凹o(jì)念 民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”活動(dòng)是今年黨和國家政治生活中的一件大事。要把“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”系列主題教育活動(dòng)作為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體。通過組織全校學(xué)生參加活動(dòng),引導(dǎo)他們勿忘國恥,發(fā)奮向上,弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神,為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。 2.加強(qiáng)宣傳,增強(qiáng)實(shí)效。各班級(jí)要因地制宜,采取多種形式進(jìn)行宣傳教育,通過開展中隊(duì)知識(shí)競賽、詠歌會(huì)、詩歌朗誦、書畫攝影、座談交流等主題教育和實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)青少年的愛國熱情和建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國的積極性。要對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié),并將活動(dòng)開展的相關(guān)資料、圖片收集好,及時(shí)上交德育處。 模板,內(nèi)容僅供參考