九年級歷史下冊 第一單元 蘇聯(lián)社會主義道路的探索 2《對社會主義道路的探索》教案1 新人教版.doc

對社會主義道路的探索教學目標基礎知識了解 新經(jīng)濟政策、蘇聯(lián)的成立、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化、斯大林模式把握 新經(jīng)濟政策的作用和斯大林模式的利弊能力訓練過程方法提取信息探究討論列寧為什么決定實施新經(jīng)濟政策?怎樣評價這個政策？蘇聯(lián)是怎樣成立的？蘇聯(lián)怎樣從落后的農(nóng)業(yè)國迅速變成先進的工業(yè)國？分層解疑知識遷移怎樣從年代上區(qū)分“沙俄”、“蘇俄”、“蘇聯(lián)”？“斯大林模式”高度集中的政治經(jīng)濟體制是如何形成的?如何評價這種體制的利與弊？情感態(tài)度價 值 觀唯物史觀列寧提出和推行的新經(jīng)濟政策使蘇俄恢復了被戰(zhàn)爭破壞的國民經(jīng)濟，指明了建設社會主義的方向?！八勾罅帜Ｊ健备叨燃械恼谓?jīng)濟體制既保證了蘇聯(lián)國防、工業(yè)的強大，也為蘇聯(lián)社會以后的發(fā)展埋下了許多隱患人文素養(yǎng)蘇聯(lián)對社會主義建設道路的探索具有開創(chuàng)性、艱巨性、曲折性、復雜性，它不僅對蘇聯(lián)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響，而且影響了其他國家的社會主義建設。應當實事求是地總結(jié)其成就與失誤教學重點：新經(jīng)濟政策、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化。教學難點：如何正確評價斯大林模式。教學過程：導入新課溫故知新 1、十月革命勝利后，蘇俄三年國內(nèi)戰(zhàn)爭時期，在經(jīng)濟上采用了什么政策?蘇維埃政權(quán)實行了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。2、這一政策的實施結(jié)果如何?在極端艱苦的三年國內(nèi)戰(zhàn)爭中，有效地集中全國人力物力，最終戰(zhàn)勝了敵人。但是，也引起了人民群眾尤其是農(nóng)民群眾的不滿，破壞了生產(chǎn)力的發(fā)展，造成生產(chǎn)下降，社會不穩(wěn)定。3、放映列寧同農(nóng)民交談圖片，指出：它描繪十月革命勝利后，列寧在一間簡樸的辦公室里接見從外省步行來訪的農(nóng)民的情景，反映出革命領(lǐng)袖和普通農(nóng)民之間的感情交流和融洽的關(guān)系。列寧是為了謀求勞苦大眾的解放而領(lǐng)導革命斗爭的。革命勝利前主要通過政治上、軍事上的探索。如今革命勝利了，怎樣進行經(jīng)濟建設才能滿足民眾的需求？于是，列寧對社會主義道路開始了新的探索。請大家打開課本，根據(jù)屏幕上的導讀提綱閱讀全文，作好讀書標記。課件演示導讀提綱（引導學生探索、交流、討論、練習。）1、列寧為什么決定實施新經(jīng)濟政策?怎樣評價這個政策？2、蘇聯(lián)是怎樣成立的？怎樣從年代上區(qū)分“沙俄”、“蘇俄”、“蘇聯(lián)”？3、“斯大林模式”高度集中的政治經(jīng)濟體制是如何形成的?如何評價這種體制的利與弊？組織學生學習和探究新課一、列寧對社會主義建設道路的探索1、列寧曾說：“我們計劃用無產(chǎn)階級國家直接下命令的辦法在一個小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配?，F(xiàn)實生活說明我們錯了。”請你據(jù)此回答下列問題： A、“用無產(chǎn)階級國家直接下命令的辦法”指的是什么政策？戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B、列寧說這話時，蘇俄發(fā)生了怎樣的變化？國內(nèi)戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策集中全國人力物力戰(zhàn)勝敵人的的歷史使命已經(jīng)完成。進入和平建設時期后，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策對人民群眾尤其是農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的諸多限制，日益引起不滿。必須盡快改變這種狀況，盡量調(diào)動人民群眾的生產(chǎn)積極性，恢復和發(fā)展國民經(jīng)濟。C、針對這種形勢，列寧做出了怎樣的探索？1921年開始實施新經(jīng)濟政策，允許多種經(jīng)濟并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟。1927年，國家經(jīng)濟恢復到了世界大戰(zhàn)前的水平。2、運用課件組織學生完成填圖練習：蘇聯(lián)是哪一年成立的？那時的4個加盟共和國在地圖上什么位置？后來共有幾個加盟共和國？1922年；俄羅斯、白俄羅斯、烏克蘭、外高加索聯(lián)邦；15。3、怎樣從年代上區(qū)分“沙俄”、“蘇俄”、“蘇聯(lián)”？1917年 二月革命以前，沙皇統(tǒng)治下的俄國簡稱“沙俄”。1917年十月革命勝利到1922年底蘇聯(lián)成立前的蘇維埃俄國簡稱“蘇俄”?！疤K聯(lián)”全稱“蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟”，到1991年解體，如今已經(jīng)成為歷史名詞。二、蘇聯(lián)的社會主義建設1、蘇聯(lián)怎樣從落后的農(nóng)業(yè)國迅速變成先進的工業(yè)國？19281937年，蘇聯(lián)人民在斯大林領(lǐng)導下，放棄新經(jīng)濟政策，轉(zhuǎn)而進行第一、第二個五年計劃建設，集中力量重點發(fā)展重工業(yè)，迅速實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化。2、蘇聯(lián)的工業(yè)化與英國的工業(yè)化相比，有哪些顯著的不同點？項目時間開始時的重點部門社會制度經(jīng)濟體制資金來源英國18世紀中期到19世紀中期輕工業(yè)(棉紡織)資本主義自由競爭殖民掠奪、舉借外債蘇聯(lián)1928年到1937年重工業(yè)社會主義高度集中的計劃建設運用行政手段高積累多投資教師指出：蘇聯(lián)的工業(yè)化速度很快，具有后來居上的顯著特征。其工業(yè)總產(chǎn)值迅速躍居歐洲第一位、世界第二位。但是國民生產(chǎn)總值平均計算到個人，仍然落后于歐美主要資本主義國家，人民生活水平提高的速度相對遲緩，民眾的不滿情緒就很容易被敵對勢力所利用。3、毛澤東在論十大關(guān)系中說：“蘇聯(lián)的辦法把農(nóng)民挖得很苦。他們采取所謂義務交售制等項辦法，把農(nóng)民生產(chǎn)的東西拿走太多，給的代價又極低。他們這樣來積累資金，使農(nóng)民的生產(chǎn)積極性受到極大的損害。你要母雞多生蛋，又不給它米吃，又要馬兒跑得好，又要馬兒不吃草。世界上哪有這樣的道理?！蹦阍鯓永斫膺@句話?A、“蘇聯(lián)的辦法”指什么？（農(nóng)業(yè)集體化運動中的強迫性措施）B、這些辦法在客觀上產(chǎn)生了哪些弊端？（國家從農(nóng)民手中拿走的東西太多，使農(nóng)民的生產(chǎn)積極性受到極大的損害，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期停滯不前，導致整個國民經(jīng)濟發(fā)展不平衡。）4、鄧小平說：“社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有完全搞清楚?？赡芰袑幍乃悸繁容^好，搞了個新經(jīng)濟政策，但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了?！?你怎樣理解這句話?A、“列寧的思路”好在哪里？（以新經(jīng)濟政策取代戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策是俄國國情決定的。它是列寧將馬克思主義與俄國實際相結(jié)合的典范。列寧的這一創(chuàng)新精神直到今天仍煥發(fā)著強大的生命力。）B、“后來蘇聯(lián)的模式”也被稱為什么？（斯大林模式）C、這個模式形成的標志是什么？1936年蘇聯(lián)通過新憲法，宣布蘇聯(lián)是“工農(nóng)社會主義國家”，標志著蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟體制的形成。D、這個模式形成的背景如何？當時蘇聯(lián)外有帝國主義的包圍，領(lǐng)導國家的權(quán)力需要集中起來，才能有效對付外部的挑戰(zhàn)。同時由于當時蘇聯(lián)的國內(nèi)經(jīng)濟、文化相對落后，在人們的思想觀念中，比較容易產(chǎn)生個人崇拜，導致個人專斷。E、斯大林模式的弊端給了我們什么教訓？ 在發(fā)展重工業(yè)的同時，也要兼顧農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的發(fā)展； 發(fā)展經(jīng)濟要尊重市場規(guī)律，既抓產(chǎn)值和產(chǎn)量，也抓產(chǎn)品品種創(chuàng)新和產(chǎn)品質(zhì)量提高； 要提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性，必須切實維護廣大農(nóng)民的利益，不能從農(nóng)民手中拿走太多東西； 大力保護環(huán)境和資源，提倡可持續(xù)發(fā)展，注重經(jīng)濟效益等；在政治上要防止個人專斷，切實加強民主與法制。練習鞏固1、完成第10頁“練一練選擇題”：最初加入蘇聯(lián)的加盟共和國不包括（ D ）A、俄羅斯聯(lián)邦 B、外高加索聯(lián)邦 C、烏克蘭 D、愛沙尼亞2、列出與1、2兩課內(nèi)容有關(guān)的大事年表：時間重大事件1917.3二月革命1917.11十月革命19181920三年國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期1921開始實行新經(jīng)濟政策1922年底蘇聯(lián)成立1928開始執(zhí)行第一個五年計劃1936蘇聯(lián)通過新憲法3、完成填圖冊各題；并根據(jù)新學案掌握本課知識網(wǎng)絡，完成自我測評。4、建議學生結(jié)合政治科內(nèi)容，總結(jié)學習本課的心得體會：看問題應當從實際出發(fā)、實事求是；生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力的發(fā)展；勞動者是生產(chǎn)力的主要組成部分，社會主義國家政權(quán)必須切實維護民眾的利益等等。5、提醒學生預習第3課凡爾賽華盛頓體系。