學(xué)生檔案管理系統(tǒng)研究

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 題目：學(xué)生檔案管理系統(tǒng)研究 學(xué)習(xí)中心： 內(nèi)蒙古 學(xué) 號(hào)： 090F24133027 姓 名： 王倩慧 專 業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 指導(dǎo)教師： 任秀杰 2015 年 8 月 1 日 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師指導(dǎo)意見(jiàn)表學(xué)生姓名： 王倩慧 學(xué)號(hào)： 090F24133027 專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目： 學(xué)生檔案管理系統(tǒng)研究 指導(dǎo)教師意見(jiàn)：（請(qǐng)對(duì)論文的學(xué)術(shù)水平做出簡(jiǎn)要評(píng)述。包括選題意義；文獻(xiàn)資料的掌握；所用資料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和計(jì)算數(shù)據(jù)的可靠性；寫作規(guī)范和邏輯性；文獻(xiàn)引用的規(guī)范性等。還須明確指出論文中存在的問(wèn)題和不足之處。）本文選題符合計(jì)算機(jī)專業(yè)要求，充分體現(xiàn)出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要。全文結(jié)構(gòu)安排合理，層次清楚，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。該文在寫作的過(guò)程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合較為緊密?？傮w上符合計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)論文要求。指導(dǎo)教師結(jié)論： 合格 （合格、不合格）指導(dǎo)教師姓名任秀杰所在單位赤峰學(xué)院指導(dǎo)時(shí)間中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱教師評(píng)閱意見(jiàn)表 學(xué)生姓名： 王倩慧 學(xué)號(hào)： 090F24133027 專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目： 學(xué)生檔案管理系統(tǒng)研究 評(píng)閱意見(jiàn)：（請(qǐng)對(duì)論文的學(xué)術(shù)水平做出簡(jiǎn)要評(píng)述。包括選題意義；文獻(xiàn)資料的掌握；所用資料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和計(jì)算數(shù)據(jù)的可靠性；寫作規(guī)范和邏輯性；文獻(xiàn)引用的規(guī)范性等。還須明確指出論文中存在的問(wèn)題和不足之處。）修改意見(jiàn)：（針對(duì)上面提出的問(wèn)題和不足之處提出具體修改意見(jiàn)。評(píng)閱成績(jī)合格，并可不用修改直接參加答辯的不必填此意見(jiàn)。）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱成績(jī) （百分制）： 評(píng)閱結(jié)論： （同意答辯、不同意答辯、修改后答辯）評(píng)閱人姓名所在單位評(píng)閱時(shí)間論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：本人所呈交的本科畢業(yè)論文學(xué)生檔案管理系統(tǒng)研究，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。論文中引用他人的文獻(xiàn)、資料均已明確注出，論文中的結(jié)論和結(jié)果為本人獨(dú)立完成，不包含他人成果及使用過(guò)的材料。對(duì)論文的完成提供過(guò)幫助的有關(guān)人員已在文中說(shuō)明并致以謝意。本人所呈交的本科畢業(yè)論文沒(méi)有違反學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，沒(méi)有侵權(quán)行為，并愿意承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律責(zé)任和法律后果。 論文作者（簽字）：王倩慧 日期：2015年8月1日3摘 要學(xué)生檔案管理系統(tǒng)是一個(gè)教育單位不可缺少的部分,它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)校的決策者和管理者來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要,所以學(xué)生檔案管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄?。但一直以?lái)人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn),如:效率低、保密性差,另外時(shí)間一長(zhǎng),將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來(lái)了不少的困難。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí),它已進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生檔案信息進(jìn)行管理,具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn).例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)生檔案管理的效率,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。因此，開(kāi)發(fā)這樣一套管理軟件成為很有必要的事情,在下面的各章中我們將以開(kāi)發(fā)一套學(xué)生檔案管理系統(tǒng)為例,談?wù)勂溟_(kāi)發(fā)過(guò)程和所涉及到的問(wèn)題及解決方法。學(xué)生檔案管理系統(tǒng)用來(lái)管理學(xué)生的檔案信息。本系統(tǒng)主要針對(duì)本科院校，學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)主要分為學(xué)院、系和班級(jí)。學(xué)生檔案信息一般包括機(jī)構(gòu)的信息（院、系、班級(jí)）學(xué)籍信息、學(xué)生基本信息、學(xué)生成績(jī)信息、獎(jiǎng)懲記錄等。關(guān)鍵詞： 模塊；Access 2000數(shù)據(jù)庫(kù)；檔案管理 目 錄一、引言1二、系統(tǒng)的任務(wù)2三、系統(tǒng)的目標(biāo)3四、系統(tǒng)模塊（系統(tǒng)需求分析）4（一）機(jī)構(gòu)設(shè)置4（二） 學(xué)籍管理4（三）成績(jī)管理6（四）獎(jiǎng)懲管理6（五）系統(tǒng)管理7五、數(shù)據(jù)庫(kù)分析設(shè)計(jì)8（一）系統(tǒng)E-R圖8（二） 數(shù)據(jù)字典9六、 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)14（一）數(shù)據(jù)庫(kù)的概念14（二）新建一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)15（三）修改已建的數(shù)據(jù)庫(kù)15（四）實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)之間的聯(lián)系15（五）系統(tǒng)總體規(guī)劃15七、 創(chuàng)建系統(tǒng)主界面17（一） 建立一個(gè)工程17（二）創(chuàng)建工程項(xiàng)目17（三）創(chuàng)建系統(tǒng)主窗體17Name18Caption18StartUpPosition18WindowState18七、總結(jié)25致謝26參考文獻(xiàn)276一、引言隨著社會(huì)的發(fā)展，整個(gè)社會(huì)已逐步信息化、經(jīng)濟(jì)信息化、知識(shí)信息化等等，辦公系統(tǒng)的自動(dòng)化及各種信息自動(dòng)化管理已成為社會(huì)發(fā)展的客觀要求。這種客觀性要求在大學(xué)學(xué)生處各個(gè)辦公系統(tǒng)及各種信息的管理上體現(xiàn)更加突出，為此我們要力求實(shí)現(xiàn)各個(gè)辦公系統(tǒng)的自動(dòng)化管理，做到事半功倍的效果，提高工作效率是我們追求的目標(biāo)。對(duì)學(xué)生檔案的管理是一個(gè)學(xué)校不可缺少的部分，一直以來(lái)人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，而學(xué)生人數(shù)眾多，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn)，如：效率低、難以保存，隨著時(shí)間的推移，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來(lái)了不少的困難。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟，其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí)，它已進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。為了解決學(xué)生檔案管理的這些缺點(diǎn)，提高工作效率，開(kāi)發(fā)了這個(gè)學(xué)生檔案管理系統(tǒng)。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生檔案信息進(jìn)行管理，具有手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)生檔案管理的效率，也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理，與世界接軌的重要條件。 因此，開(kāi)發(fā)學(xué)生檔案管理軟件成為很有必要的事情，在下面的各章中我們將以開(kāi)發(fā)一套學(xué)生檔案管理系統(tǒng)為例，談?wù)勂溟_(kāi)發(fā)過(guò)程和所涉及到的問(wèn)題及解決方法。二、系統(tǒng)的任務(wù)學(xué)生檔案管理系統(tǒng)是學(xué)校管理學(xué)生檔案的重要工具，一個(gè)完善的學(xué)生檔案管理系統(tǒng)的任務(wù)主要包括以下幾項(xiàng)1：機(jī)構(gòu)設(shè)置：主要負(fù)責(zé)院、系和班級(jí)設(shè)置。學(xué)籍管理：主要負(fù)責(zé)管理學(xué)籍信息，包括學(xué)生注冊(cè)、學(xué)籍移動(dòng)、基本信息和家庭成員信息。成績(jī)管理：主要負(fù)責(zé)管理學(xué)生的考試成績(jī)。獎(jiǎng)懲管理：主要負(fù)責(zé)管理學(xué)生在校的獎(jiǎng)懲表現(xiàn)。系統(tǒng)管理：負(fù)責(zé)管理用戶信息和用戶登陸。三、系統(tǒng)的目標(biāo)學(xué)生檔案管理系統(tǒng)是一個(gè)現(xiàn)代化軟件系統(tǒng)，它通過(guò)集中式的信息數(shù)據(jù)庫(kù)將各種檔案管理功能結(jié)合起來(lái)，達(dá)到共享數(shù)據(jù)、降低成本、提高效率、改進(jìn)服務(wù)等目的。一般而言，學(xué)生檔案管理系統(tǒng)應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：能夠管理學(xué)生在校期間的各類檔案；能夠快速地進(jìn)行各類檔案信息查詢；能夠?qū)λ袡n案信息提供報(bào)表功能；減少人工的參與和基礎(chǔ)信息的錄入，具有良好的自治功能和信息循環(huán)；減少管理人員，減輕管理人員的工作任務(wù)，降低管理成本；四、系統(tǒng)模塊（系統(tǒng)需求分析）根據(jù)以上對(duì)學(xué)生檔案管理系統(tǒng)的任務(wù)和目標(biāo)的分析，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生檔案管理系統(tǒng)應(yīng)該包含機(jī)構(gòu)設(shè)置、學(xué)籍管理、成績(jī)管理、獎(jiǎng)懲管理、體統(tǒng)管理等功能，每一個(gè)功能模塊又都包含一系列的子模塊。下面一一介紹它們。（一）機(jī)構(gòu)設(shè)置機(jī)構(gòu)設(shè)置模塊用來(lái)管理學(xué)生所屬的院系以及所在的班級(jí)，其功能模塊有院設(shè)置、系設(shè)置、班級(jí)設(shè)置。本系統(tǒng)默認(rèn)學(xué)校由多個(gè)院構(gòu)成，院有多個(gè)系構(gòu)成，系下面是班級(jí)。1、“院設(shè)置”模塊“院設(shè)置”模塊負(fù)責(zé)維護(hù)院信息，主要應(yīng)具有增加、修改、刪除和查詢功能。院信息主要包括院代碼、院名稱、英文名稱、簡(jiǎn)稱、建院日期、院長(zhǎng)、簡(jiǎn)介等。2、“系設(shè)置”模塊“系設(shè)置”模塊負(fù)責(zé)維護(hù)系信息，主要應(yīng)具有增加、修改、刪除和查詢功能。系信息主要包括系代碼、系名稱、英文名稱、簡(jiǎn)稱、所屬院、建系日期、系主任、簡(jiǎn)介等。3、“班級(jí)設(shè)置”模塊班級(jí)設(shè)置”模塊負(fù)責(zé)維護(hù)班級(jí)信息，主要應(yīng)具有增加、修改、刪除和查詢功能。班級(jí)信息主要包括班號(hào)、班級(jí)名稱、所屬系、建班日期、班主任、輔導(dǎo)員、班長(zhǎng)、團(tuán)支書、簡(jiǎn)介等。（二） 學(xué)籍管理“學(xué)籍管理”模塊主要用來(lái)管理學(xué)生注冊(cè)、學(xué)生基本信息和家庭成員信息、學(xué)籍變動(dòng)以及學(xué)籍報(bào)告，其功能模塊包括學(xué)生注冊(cè)（新生注冊(cè)，學(xué)期注冊(cè)）、基本信息、家庭成員信息、學(xué)籍變動(dòng)、學(xué)籍報(bào)告等。數(shù)據(jù)流程如圖4.1所示。 圖4-1學(xué)生管理模塊流程圖1、“學(xué)生注冊(cè)”模塊“學(xué)生注冊(cè)”模塊主要用于管理學(xué)生注冊(cè)，包括新生注冊(cè)和學(xué)期注冊(cè)?！靶律?cè)”是指新生報(bào)到時(shí)所填寫的信息，主要有基本信息和家庭成員信息，這些信息也可以在“基本信息”模塊和“家庭成員信息”模塊中專門填寫和管理?！皩W(xué)期注冊(cè)”是指高校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候所進(jìn)行的注冊(cè)，確認(rèn)學(xué)生是否按時(shí)到校。一般的本科院校都是4年制，共8個(gè)學(xué)期，在校生共注冊(cè)8次（第一次可以看做新生注冊(cè)）。2、“基本信息”模塊“基本信息”模塊負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)生的基本信息，主要應(yīng)具有增加、修改、刪除和查詢功能。當(dāng)增加一條基本信息時(shí)，就相當(dāng)于進(jìn)行了一次新生注冊(cè)?；拘畔▽W(xué)號(hào)、姓名、入學(xué)日期、班級(jí)、性別、出生日期、籍貫、民族、身份證號(hào)、政治面貌、電話、住址、郵箱、教育背景、備注。3、“家庭成員信息”模塊“家庭成員信息”模塊負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)生的家庭成員信息，主要應(yīng)具有增加、修改、刪除和查詢功能。家庭成員信息主要包括成員姓名、關(guān)系、職務(wù)、所在單位、聯(lián)系方式等。4、“學(xué)籍變動(dòng)”模塊“學(xué)籍變動(dòng)”模塊主要用于管理學(xué)籍移動(dòng)情況，如（學(xué)生退學(xué)、降級(jí)、轉(zhuǎn)系）等，學(xué)籍變動(dòng)信息包括變動(dòng)ID、學(xué)號(hào)、變動(dòng)類型、變動(dòng)日期、變動(dòng)原因等。5、“學(xué)籍報(bào)告”模塊“學(xué)籍報(bào)告”模塊主要負(fù)責(zé)生成學(xué)籍報(bào)告，內(nèi)容包括注冊(cè)信息、基本信息、家庭信息和學(xué)籍變動(dòng)信息。（三）成績(jī)管理成績(jī)管理模塊主要負(fù)責(zé)管理學(xué)生成績(jī)，包括成績(jī)錄入、成績(jī)?cè)u(píng)審和成績(jī)單生成，其功能模塊有成績(jī)錄入、成績(jī)?cè)u(píng)審、成績(jī)單生成。數(shù)據(jù)流程如圖4-2所識(shí)。 圖4-2成績(jī)管理模塊流程圖1、“成績(jī)錄入”模塊“成績(jī)錄入”模塊負(fù)責(zé)錄入成績(jī)。首先，通過(guò)班級(jí)編號(hào)和課程號(hào)自動(dòng)生成“班級(jí)-課程”成績(jī)列表，然后由管理人員手工輸入學(xué)生成績(jī)，并進(jìn)行保存。成績(jī)信息包括成績(jī)ID、學(xué)號(hào)、課程號(hào)、成績(jī)等。2、“成績(jī)?cè)u(píng)審”模塊“成績(jī)?cè)u(píng)審?！蹦K主要負(fù)責(zé)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審和退學(xué)留級(jí)評(píng)審。通過(guò)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分析，確定獎(jiǎng)學(xué)金名額。3、“成績(jī)單生成”模塊“成績(jī)單生成”模塊用來(lái)生成成績(jī)單，包括學(xué)生成績(jī)單、班級(jí)-課程成績(jī)單、學(xué)期和學(xué)年成績(jī)單等。（四）獎(jiǎng)懲管理“獎(jiǎng)懲管理”模塊主要負(fù)責(zé)學(xué)生獎(jiǎng)懲管理，包括獎(jiǎng)懲錄入、獎(jiǎng)懲查詢和獎(jiǎng)懲單生成。1、“獎(jiǎng)懲錄入”模塊“獎(jiǎng)懲錄入”模塊負(fù)責(zé)錄入獎(jiǎng)懲信息。首先，管理人員選擇目標(biāo)對(duì)象（學(xué)生），然后手工輸入學(xué)生獎(jiǎng)懲信息，并進(jìn)行保存。獎(jiǎng)懲信息包括獎(jiǎng)懲ID、類別（獎(jiǎng)勵(lì)或懲處）、名稱、日期、單位、原因等。2、“獎(jiǎng)懲查詢”模塊“獎(jiǎng)懲查詢”模塊主要負(fù)責(zé)查詢獎(jiǎng)懲信息，包括學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)查詢、懲處查詢和獎(jiǎng)懲查詢。3、“獎(jiǎng)懲單生成”模塊“獎(jiǎng)懲單生成”模塊用來(lái)生成獎(jiǎng)懲單，包括獎(jiǎng)勵(lì)單和懲處單兩項(xiàng)。（五）系統(tǒng)管理“系統(tǒng)管理”模塊主要負(fù)責(zé)管理用戶權(quán)限，包括用戶管理、密碼維護(hù)和權(quán)限設(shè)置等，主要功能有用戶管理、密碼維護(hù)、重新登陸。1、“用戶管理”模塊負(fù)責(zé)管理用戶信息用戶信息包括ID、用戶名稱、用戶類別（教師、學(xué)生、管理員）、密碼、權(quán)限、電話、郵箱等。本系統(tǒng)只對(duì)一級(jí)模塊進(jìn)行權(quán)限管理，沒(méi)有細(xì)分到二級(jí)模塊。2、“密碼維護(hù)”模塊“密碼維護(hù)”負(fù)責(zé)維護(hù)用戶密碼信息。3、“重新登陸”模塊“重新登陸”模塊主要負(fù)責(zé)給用戶提供重新登陸功能。五、數(shù)據(jù)庫(kù)分析設(shè)計(jì)根據(jù)系統(tǒng)需求分析，系統(tǒng)需要建立10個(gè)表，其用途說(shuō)明如表5-1所示。 表5-1數(shù)據(jù)表及其用途ID數(shù)據(jù)表名稱數(shù)據(jù)表用途1院信息表保存學(xué)校各院的基本信息2系信息表保存學(xué)校各系的基本信息3班級(jí)信息表保存各院系班級(jí)的基本信息4學(xué)生基本信息表保存學(xué)生在校的基本信息表5家庭成員信息表保存學(xué)生家庭成員的基本信息表6注冊(cè)信息表保存學(xué)生各學(xué)期的注冊(cè)信息，共8個(gè)學(xué)期7學(xué)籍變動(dòng)信息表保存學(xué)生在校期間的學(xué)籍變動(dòng)信息8成績(jī)信息表保存學(xué)生的成績(jī)信息9獎(jiǎng)懲信息表保存學(xué)生在校期間的獎(jiǎng)懲記錄10用戶信息表保存用戶的基本信息，包括權(quán)限、密碼等（一）系統(tǒng)E-R圖E-R圖是一種信息模型圖，體現(xiàn)了系統(tǒng)實(shí)體之間的關(guān)系。通過(guò)系統(tǒng)需求分析，得到了系統(tǒng)的分解功能以及數(shù)據(jù)流程。根據(jù)這些實(shí)體和實(shí)體之間 關(guān)系，可以得到系統(tǒng)E-R圖，如圖5-1所示。 圖5-1系統(tǒng)E-R圖（二） 數(shù)據(jù)字典表5-2到表5-11給出了10個(gè)數(shù)據(jù)表（院信息表、系信息表、班級(jí)信息表、學(xué)生基本信息表、家庭成員信息表、注冊(cè)信息表、學(xué)籍變動(dòng)信息表、成績(jī)信息表、獎(jiǎng)懲信息表、用戶信息表）的具體描述，包括字段名稱、數(shù)據(jù)類型、可否為空和說(shuō)明。1、院信息表 表5-2院信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型可否為空說(shuō)明院代碼Char(2)主鍵院代碼為2位院名稱Nvarchar(50)Not Null院名稱英文名稱Nvarchar(50)Null學(xué)院的英文名稱簡(jiǎn)稱Nvarchar(50)Null學(xué)院中文名稱簡(jiǎn)稱建院日期Datetime(8)Null建院日期院長(zhǎng)Char(10)Null學(xué)院院長(zhǎng)姓名簡(jiǎn)介Text(16)Null學(xué)院簡(jiǎn)單介紹2、系信息表 表5-3系信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型可否為空說(shuō)明系代碼Char(4)鍵2位院代碼+2位系自由代碼系名稱Nvarchar(50)NotNull系名稱英文名稱Nvarchar(50)Null系的英文名稱簡(jiǎn)稱Nvarchar(50)Null系中文名稱簡(jiǎn)稱院代碼Char(2)外鍵所屬學(xué)院的代碼建系日期Datetime(8)Null建系日期系主任Char(10)Null系主任姓名簡(jiǎn)介Text(16)Null系簡(jiǎn)單介紹3、班級(jí)信息表 表5-4班級(jí)信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型可否為空說(shuō)明班號(hào)Char(6)主鍵4位系代碼+2位班自由代碼班級(jí)名稱Nvarchar(50)Not Null班級(jí)名稱系代碼Char(4)外鍵所屬系代碼建班日期Datetime(8)Null建班日期班主任Char(10)Null班主任輔導(dǎo)員Char(10)Null輔導(dǎo)員班長(zhǎng)Char(10)Null班長(zhǎng)團(tuán)支書Char(10)Null團(tuán)支書簡(jiǎn)介Text(16)Null班級(jí)簡(jiǎn)單介紹4、學(xué)生基本信息表 表5-5學(xué)生基本信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型可否為空說(shuō)明學(xué)號(hào)Char(12)主鍵12位的編號(hào)姓名Char(50)Not Null學(xué)生姓名入學(xué)日期Datetime(8)Null入學(xué)時(shí)間班號(hào)Char(6)外鍵所在班的班號(hào)性別Char(2)Null性別（男，女）出生日期Datetime(8)Null出生日期籍貫Nvarchar(50)Null學(xué)生籍貫民族Nvarchar(50)Null民族名稱身份證號(hào)Char(18)Null18位身份證號(hào)政治面貌Nvarchar(50)Null現(xiàn)階段政治面貌電話Nvarchar(50)Null電話號(hào)碼住址Nvarchar(50)Null宿舍或者其他住址郵箱Nvarchar(50)Null郵箱教育背景Text(16)Null教育背景備注Text(16)Null其他信息5、家庭成員信息表 表5-6家庭成員信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型 可否為空說(shuō)明成員IDNumeric(9)主鍵表示種子1、自增1學(xué)號(hào)Char(8)外鍵主表為學(xué)生基本信息表成員姓名Char(10)Not Null家庭成員姓名關(guān)系Nvarchar(50)Null與家庭成員的關(guān)系職務(wù)Nvarchar(50)Null成員職位所在單位Nvarchar(50)Null成員所在單位的名稱聯(lián)系方式Nvarchar(50)Null電話或者其他聯(lián)系方式6、注冊(cè)信息表 表5-7注冊(cè)信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型可否為空說(shuō)明學(xué)號(hào)Char(8)外鍵主表為學(xué)生基本信息表學(xué)期1Datetime(8)Null新生入學(xué)時(shí)的注冊(cè)日期學(xué)期2Datetime(8)Null學(xué)期2注冊(cè)日期學(xué)期3Datetime(8)Null學(xué)期3注冊(cè)日期學(xué)期4Datetime(8)Null學(xué)期4注冊(cè)日期學(xué)期5Datetime(8)Null學(xué)期5注冊(cè)日期學(xué)期6Datetime(8)Null學(xué)期6注冊(cè)日期學(xué)期7Datetime(8)Null學(xué)期7注冊(cè)日期學(xué)期8Datetime(8)Null學(xué)期8注冊(cè)日期7、學(xué)籍變動(dòng)信息表 表5-8學(xué)籍變動(dòng)信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型可否為空說(shuō)明變動(dòng)IDNumeric(9)主鍵標(biāo)示種子1、自增1學(xué)號(hào)Char(8)外鍵主表為學(xué)生基本信息表變動(dòng)類型Char(8)Not Null復(fù)讀、停學(xué)、轉(zhuǎn)系、退學(xué)、其他變動(dòng)日期Datetime(Null變動(dòng)日期變動(dòng)原因Text(16)Null填寫變動(dòng)原因8、成績(jī)信息表 表5-9成績(jī)信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型可否為空說(shuō)明成績(jī)IDNumeric(9)主鍵標(biāo)示種子1、自增1學(xué)號(hào)Char(8)外鍵主表為學(xué)生基本信息表課程號(hào)Char(6)外鍵主表為課程信息表成績(jī)Float(8)Not Null成績(jī)，默認(rèn)為09、獎(jiǎng)懲信息報(bào) 表5-10獎(jiǎng)懲信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型可否為空說(shuō)明獎(jiǎng)懲IDNumeric(9)主鍵標(biāo)示種子1、自增1學(xué)號(hào)Char(8)外鍵主表為學(xué)生基本信息表類別Char(4)Not Null獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰名稱Nvarchar(50)Not Null獎(jiǎng)懲名稱日期Datetime(8)Null發(fā)生日期單位Nvarchar(50)Null發(fā)生單位名稱原因Text(16)Null獎(jiǎng)懲緣由10、戶信息表 表5-11用戶信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型可否為空說(shuō)明用戶IDChar(10)主鍵六位用戶ID用戶名稱Char(10)Not Null用戶名稱用戶類別Char(10)Not Null教師、學(xué)生、管理員密碼Char(10)Not Null6位密碼權(quán)限Text(16)Null權(quán)限信息電話Nvarchar(50)Null電話郵箱Nvarchar(50)Null郵箱地址六、 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念是進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)編程的基礎(chǔ)。了解數(shù)據(jù)庫(kù)，就是了解數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、文件組織方式以及數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序的基本框架。數(shù)據(jù)庫(kù)是一組特定數(shù)據(jù)的集合，是提供數(shù)據(jù)的基地。它能保存數(shù)據(jù)并允許用戶訪問(wèn)所需的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)庫(kù)中保存的數(shù)據(jù)都是相關(guān)數(shù)據(jù)，為了便于保管和處理這些數(shù)據(jù)，將這些數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)必須具有一定的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和文件組織方式。創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)有很多種方法，數(shù)據(jù)庫(kù)也有很多種在這里我使用Access 2000 和SQL Sever實(shí)現(xiàn)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)。（一）數(shù)據(jù)庫(kù)的概念數(shù)據(jù)庫(kù)是一種存儲(chǔ)數(shù)據(jù)并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行操作的工具。數(shù)據(jù)庫(kù)的作用在于組織和表達(dá)信息，簡(jiǎn)而言之，數(shù)據(jù)庫(kù)就是信息的集合。計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)庫(kù)可以分為兩類：非關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)（flat-file）和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)（relational）。關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中包含了多個(gè)數(shù)據(jù)表的信息，數(shù)據(jù)庫(kù)含有各個(gè)不同部分的術(shù)語(yǔ)，象記錄、域等。Visual Basic 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)由3部分組成：用戶界面、數(shù)據(jù)庫(kù)引擎和數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)。其中數(shù)據(jù)庫(kù)引擎存在于用戶界面和數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)之間，起著中介作用，用戶通過(guò)它與要訪問(wèn)的特定數(shù)據(jù)庫(kù)相連。對(duì)于VB所支持的任何數(shù)據(jù)庫(kù)格式，所用的數(shù)據(jù)庫(kù)編程技術(shù)都是相同的。下面簡(jiǎn)單介紹數(shù)據(jù)庫(kù)的這3個(gè)組成部分2：1、用戶界面用戶界面是進(jìn)行人機(jī)交互的界面，用于查看、顯示數(shù)據(jù)或更新數(shù)據(jù)。驅(qū)動(dòng)用戶界面窗體的是用Visual Basic 編寫的代碼，這些代碼使得用戶的操作能作用到數(shù)據(jù)庫(kù)上，如添加或刪除記錄、查詢等。2、數(shù)據(jù)庫(kù)引擎Visual Basic 缺省的數(shù)據(jù)庫(kù)引擎是Microsoft Jet 數(shù)據(jù)庫(kù)，它包含在一組動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)（DLL）中，運(yùn)行時(shí)，這些動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)被鏈接到Visual Basic程序。數(shù)據(jù)庫(kù)引擎的作用是把應(yīng)用程序的請(qǐng)求翻譯成對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的物理操作。3、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)是包含數(shù)據(jù)庫(kù)表的一個(gè)或多個(gè)文件。Visual Basic 支持多種數(shù)據(jù)庫(kù)，默認(rèn)的數(shù)據(jù)庫(kù)是Microsoft Access 數(shù)據(jù)庫(kù)，即(.mdb)文件。（二）新建一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建任何一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的第一步是仔細(xì)的規(guī)劃數(shù)據(jù)庫(kù)，設(shè)計(jì)必須是靈活的、有邏輯的。創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)的過(guò)程被認(rèn)為是數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì)。 標(biāo)識(shí)需要的數(shù)據(jù)； 收集被標(biāo)識(shí)的字段到表中； 標(biāo)識(shí)主關(guān)鍵字字段； 繪制一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)圖表； 規(guī)范數(shù)據(jù)； 標(biāo)識(shí)指定字段的信息； 創(chuàng)建物理表。（三）修改已建的數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù)的修改分為：添加、編輯和刪除記錄。這三種操作均可由Visual Basic 創(chuàng)建的程序來(lái)完成，下面的章節(jié)將詳細(xì)描述實(shí)現(xiàn)的具體方法。（四）實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)之間的聯(lián)系數(shù)據(jù)庫(kù)之間的關(guān)系指明兩個(gè)庫(kù)之間共享一個(gè)共同的關(guān)鍵字值。一個(gè)連接是指一種虛擬的表，這種表是在當(dāng)用戶要求從相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)不同的表中獲取信息時(shí)建立的，關(guān)鍵字段用于在相互連接的不同表中查找匹配的記錄。一個(gè)更高級(jí)的連接形式稱為自連接。這種連接是指一個(gè)表被連接到它自己的一個(gè)字段，或在不同的紀(jì)錄中由重復(fù)數(shù)據(jù)的組合字段。數(shù)據(jù)庫(kù)中有三種不同類型的關(guān)鍵字：主關(guān)鍵字、組合關(guān)鍵字和外關(guān)鍵字。在表中使用的關(guān)鍵字類型用于描述庫(kù)表示什么以及在數(shù)據(jù)庫(kù)中如何與其它的庫(kù)建立關(guān)系。（五）系統(tǒng)總體規(guī)劃系統(tǒng)功能：系統(tǒng)主要有以下功能可以進(jìn)行文本操作；添加一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目；刪除一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目；修改一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目；查詢信息；察看課程表。通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)分析設(shè)計(jì)，已經(jīng)完成了所有的后臺(tái)工作，現(xiàn)在需要通過(guò)Visual Basic 來(lái)編寫數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的客戶端程序。7、 創(chuàng)建系統(tǒng)主界面（一） 建立一個(gè)工程工程是用來(lái)構(gòu)建應(yīng)用程序的文件的集合，通常包含以下文件：工程文件（.vbp）窗體文件（.frm）窗體的二進(jìn)制數(shù)據(jù)文件（.frx），該文件是不可編寫的。類模塊文件（.cls），該文件是可選用的。標(biāo)準(zhǔn)模塊文件（.bas），該文件是可選用的。一個(gè)或多個(gè)包含ActiveX 控件的文件（.ocx），這些文件是可選用的。單個(gè)資源文件（.res），該文件是可選用的。（二）創(chuàng)建工程項(xiàng)目啟動(dòng) Visual Basic 6.0 后，單擊“文件”“新建工程”命令，彈出新建工程對(duì)話框，選擇“標(biāo)準(zhǔn)EXE”然后單擊確定。這樣，Visual Basic 將自動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)“工程1”工程項(xiàng)目，包含一個(gè)窗體文件夾和一個(gè)Form1窗體。在項(xiàng)目的“屬性”面板中將工程的“Name”屬性改為“學(xué)生檔案管理系統(tǒng)”，將Form1的“Name”和“Caption”屬性改為“學(xué)生檔案管理系統(tǒng)”。（三）創(chuàng)建系統(tǒng)主窗體 圖7-1主窗體創(chuàng)建了工程項(xiàng)目后，接著需要?jiǎng)?chuàng)建系統(tǒng)主窗體、主窗體的菜單，并在主窗體中添加窗體代碼。1、主窗體界面在創(chuàng)建工程項(xiàng)目時(shí)，已經(jīng)創(chuàng)建了一個(gè)“學(xué)生檔案管理”窗體文件，將它直接作為主窗體文件。主窗體文件也可以使用MDI窗體。系統(tǒng)主窗體界面如圖所示，在窗體上添加一個(gè)PictureBox控件（主要是為了美觀）。其主要控件的屬性如表7-1所示3。 表7-1主要控件屬性設(shè)置控件屬性屬性值學(xué)生檔案管理（Form）Name學(xué)生檔案管理Caption學(xué)生檔案管理StartUpPosition0-ManualWindowState0-Normal2、主窗體菜單右擊“學(xué)生檔案管理”主窗體，選擇彈出式菜單中的“菜單編輯器”命令，將出現(xiàn)“編輯菜單”對(duì)話框。然后，在“菜單編輯器”對(duì)話框中編輯菜單項(xiàng)。系統(tǒng)的菜單結(jié)構(gòu)如表7-2所示。 表7-2系統(tǒng)菜單結(jié)構(gòu)一級(jí)菜單二級(jí)菜單一級(jí)菜單二級(jí)菜單機(jī)構(gòu)設(shè)置院設(shè)計(jì)系設(shè)計(jì)班級(jí)設(shè)計(jì)學(xué)籍管理學(xué)生注冊(cè)基本信息家庭成員信息學(xué)籍變動(dòng)學(xué)籍報(bào)告課程管理新增課程課程查詢課程分配成績(jī)管理成績(jī)錄入成績(jī)?cè)u(píng)審成績(jī)單生成獎(jiǎng)懲管理獎(jiǎng)懲錄入獎(jiǎng)懲評(píng)審獎(jiǎng)懲單生成系統(tǒng)管理用戶管理密碼維護(hù)重新登錄下面以“學(xué)籍管理”為例詳細(xì)介紹本系統(tǒng)的功能和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一級(jí)菜單學(xué)籍管理里包含五個(gè)二級(jí)菜單也是學(xué)籍管理模塊的功能模塊。3、“學(xué)生注冊(cè)”模塊的實(shí)現(xiàn)“學(xué)生注冊(cè)”模塊主要用于在學(xué)生入學(xué)的時(shí)候登記學(xué)生的報(bào)道情況。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：用戶登錄系統(tǒng)后，單擊“學(xué)籍管理”“學(xué)生注冊(cè)”命令就可以進(jìn)入如圖7-2所示的“學(xué)生注冊(cè)”對(duì)話框?！皩W(xué)生注冊(cè)”窗體主要控件屬性如表7-3所示。 圖7-2學(xué)生注冊(cè)控件屬性屬性值B學(xué)生注冊(cè) FormNameCaptionB學(xué)生注冊(cè)學(xué)生注冊(cè)DataGrid1AllowAddNewAllowDeleteFalseFalseDataGrid1CommandType2-adcmdTableTextbox 學(xué)號(hào)MaxLength12 表7-3“學(xué)生注冊(cè)”窗體主要控件屬性4、“學(xué)生注冊(cè)”窗體布局為了實(shí)現(xiàn)“學(xué)生注冊(cè)”的功能，需要如下控件：1個(gè)Combobox ，顯示學(xué)期。3個(gè)Textbox，輸入信息。2個(gè)CommandButton，注冊(cè)按鈕和退出按鈕。1個(gè)DataGride，顯示注冊(cè)信息。5、“基本信息”模塊的實(shí)現(xiàn)“基本信息”窗體主要實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生信息的添加、修改、刪除、和查詢功能。用戶登錄系統(tǒng)后，單擊【學(xué)籍管理】 【基本信息】命令就可以進(jìn)入如圖7-3所示的【基本信息】對(duì)話框?！盎拘畔ⅰ贝绑w主要屬性如表7-4所示。 圖7-3基本信息控件屬性屬性值B基本信息FormNameCaptionB基本信息基本信息控件屬性屬性值Combobox性別list男、女Combobox政治面貌list黨員、預(yù)備黨員、團(tuán)員、群眾DataGrid1DataSourceAdodc1DataGrid1RecordSource基本信息 表7-4“基本信息”窗體主要屬性6、“基本信息”窗體布局為了實(shí)現(xiàn)“基本信息”的功能，需要如下控件：11個(gè)TextBox，輸入信息。3個(gè)ComboBox，顯示性別、民族、政治面貌。11個(gè)CommandBox ，用來(lái)維護(hù)、查詢基本信息的按鈕。1個(gè)DataGride ，存放數(shù)據(jù)。7、“家庭成員”模塊的實(shí)現(xiàn)“家庭成員”模塊主要用于維護(hù)學(xué)生的家庭成員情況，用戶登錄系統(tǒng)后單擊【學(xué)籍管理】【家庭成員】命令就可以進(jìn)入如圖7-4所示的【家庭成員】對(duì)話框?！凹彝コ蓡T”窗體主要控件屬性如表7-5所示： 圖7-4家庭成員控件屬性屬性值B家庭成員FormNameCaptionB家庭成員家庭成員DataGrid1visibleTure控件屬性屬性值DataGrid1DataSourceAdodc1ComboBox 關(guān)系list父親、母親、哥哥、姐姐、弟弟DataGrid1RecordSource家庭成員 表7-5“家庭成員”窗體主要屬性8、“家庭成員”窗體布局6個(gè)TextBox 顯示和輸入信息。1個(gè) ComboBox 顯示關(guān)系。1個(gè)Adodc 用來(lái)翻頁(yè)。5個(gè)CommandButtun 用來(lái)維護(hù)家庭成員信息。9、“學(xué)籍變動(dòng)”模塊的實(shí)現(xiàn)“學(xué)籍變動(dòng)”模塊主要用于管理學(xué)生在校的學(xué)籍變動(dòng)信息，包括退學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)等。用戶登錄系統(tǒng)后單擊【學(xué)籍管理】【學(xué)籍變動(dòng)】命令就可以進(jìn)入如圖7-5所示的【學(xué)籍變動(dòng)】對(duì)話框?！皩W(xué)生變動(dòng)”窗體主要控件屬性如表7-6所示。 圖7-5學(xué)籍變動(dòng)控件屬性屬性值B 學(xué)籍變動(dòng) FormNameCaptionB學(xué)籍變動(dòng)學(xué)籍變動(dòng)ComboBoxlist退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)DataGrid1DataSourceAdodc1DataGrid1visibleTureDataGrid1RecordSource學(xué)籍變動(dòng) 表7-6“學(xué)籍變動(dòng)”窗體主要屬性10、 “學(xué)籍變動(dòng)”窗體布局4個(gè)TextBox,顯示和輸入，學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、原因、日期等。1個(gè)ComboBox顯示類型，退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)。6個(gè)Command 維護(hù)學(xué)籍變動(dòng)信息。11、“學(xué)籍報(bào)告”模塊的實(shí)現(xiàn)“學(xué)籍報(bào)告”模塊主要用于匯總學(xué)生在校的基本信息。用戶登錄系統(tǒng)后單擊【學(xué)籍管理】 【學(xué)籍報(bào)告】命令就可以進(jìn)入如圖7-6所示的【學(xué)籍報(bào)告】對(duì)話框?！皩W(xué)籍報(bào)告”窗體主要屬性如表7-7所示。 圖7-6學(xué)籍報(bào)告B學(xué)籍報(bào)告 FormNameCaptionB學(xué)籍報(bào)告學(xué)籍報(bào)告DataGrid1DataSourceAdodc1DataGrid1visibleFalseDataGrid1CommandType2-adcmdTable 表7-7“學(xué)籍報(bào)告”窗體主要屬性12、“學(xué)籍報(bào)告”窗體布局1個(gè)DataGrid 顯示學(xué)籍報(bào)告。1個(gè)CommandButton 退出按鈕。七、總結(jié)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，學(xué)生檔案管理系統(tǒng)基本開(kāi)發(fā)完畢。其功能基本符合用戶需求，能夠完成學(xué)生學(xué)籍的存儲(chǔ)和成績(jī)的查詢以及各類相關(guān)報(bào)表的打印。并提供部分系統(tǒng)維護(hù)功能,使用戶方便進(jìn)行數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)、數(shù)據(jù)刪除。對(duì)于數(shù)據(jù)的一致性的問(wèn)題也通過(guò)程序進(jìn)行了有效的解決。但是由于畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間較短，所以該系統(tǒng)還有許多不盡如人意的地方，比如聯(lián)機(jī)文檔比較少，用戶界面不夠美觀，出錯(cuò)處理不夠等多方面問(wèn)題。這些都有待進(jìn)一步改善。致謝當(dāng)我寫完這篇畢業(yè)論文的時(shí)候，心情十分激動(dòng)，感慨良多。從開(kāi)始進(jìn)入課題到資料的搜集再到論文的順利完成，整個(gè)過(guò)程都離不開(kāi)老師、朋友們的熱情幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意! 首先，我要感謝我的論文指導(dǎo)老師任秀杰老師。這篇論文的每一步都是在任老師的悉心指導(dǎo)下完成的，其間傾注了老師大量的心血。老師為人隨和熱情，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。正是有了任老師的無(wú)私幫助與熱忱鼓勵(lì)，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，這里，我要誠(chéng)摯的向老師說(shuō)一聲：“謝謝您，任老師?！贝送?，我要感謝身邊的朋友們。在這次論文寫作過(guò)程中，他們對(duì)我總是有求必應(yīng)，幫助我搜集和提供了大量有價(jià)值的文獻(xiàn)資料，幫助我理清了論文的寫作思路，對(duì)我的論文提出了諸多寶貴的意見(jiàn)和建議。借此機(jī)會(huì)，我要對(duì)各位朋友們的幫助表示真摯的感謝，謝謝你們！參考文獻(xiàn)1王文惠.高職院校學(xué)生檔案管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)D.電子科技大學(xué),2013.2王美妍.基于云計(jì)算的學(xué)生成長(zhǎng)檔案管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)D.電子科技大學(xué),2013.3程偉強(qiáng).基于Hibernate的浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生檔案管理系統(tǒng)D.電子科技大學(xué),2013.4李珺.南昌工程學(xué)院學(xué)生檔案管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)D.電子科技大學(xué),2012.5黃志剛.基于B/S架構(gòu)的江西教育學(xué)院學(xué)生信息管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)D.云南大學(xué),2012.6耿甜.我國(guó)高校學(xué)生電子檔務(wù)研究D.燕山大學(xué),2012.7卓于晉.學(xué)生檔案信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)D.廈門大學(xué),2009.8張魯寧.學(xué)生檔案管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)D.吉林大學(xué),2010.9封璟.高校學(xué)生檔案管理中的隱私權(quán)保護(hù)D.西南政法大學(xué),2010.10蔣雯.四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生檔案管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)D.電子科技大學(xué),2011.11劉帆.學(xué)生檔案管理系統(tǒng)J.和田師范?？茖W(xué)校學(xué)報(bào),2007.12阿地力吾拉木.和田師專學(xué)生檔案管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)J.電腦知識(shí)與技術(shù),2008,35:2486-2489.13張路.基于條形碼的學(xué)生檔案管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)D.電子科技大學(xué),2009.14徐凱.軟件項(xiàng)目管理在學(xué)生檔案管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用D.電子科技大學(xué),2006.15熊興無(wú).基于構(gòu)件復(fù)用技術(shù)的學(xué)生檔案管理系統(tǒng)研究J.江西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào),2011.26