新人教版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí):專題14 名著導(dǎo)讀.doc
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新人教版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí):專題14 名著導(dǎo)讀.doc
新人教版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí):專題14 名著導(dǎo)讀姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 名著導(dǎo)讀 (共15題;共133分)1. (6分)閱讀下面文字,完成下列小題。行者道:“你這個(gè)呆子!我臨別之時(shí),曾叮嚀又叮嚀,說道:若有妖魔捉住師父,你就說老孫是他大徒弟。怎么卻不說我?”八戒又思量道:“請將不如激將,等我激他一激?!钡溃骸案绨?,不說你還好哩。只為說你,他一發(fā)無狀!”行者道:“怎么說?”八戒道:“我說:妖精,你不要無禮,莫害我?guī)煾?!我還有個(gè)大師兄,叫做孫行者。他神通廣大,善能降妖。他來時(shí)教你死無葬身之地!那怪聞言,越加忿怒,罵道:是個(gè)什么孫行者,我可怕他?他若來,我剝了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饒他猴子瘦,我也把他剁碎著油烹!”行者聞言,就氣得抓耳撓腮,暴躁亂跳道:“是那個(gè)敢這等罵我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黃袍怪這等罵來,我故學(xué)與你聽也?!毙姓叩溃骸百t弟,你起來。不是我去不成,既是妖精敢罵我,我就不能不降他,我和你去。老孫五百年前大鬧天宮,普天的神將看見我,一個(gè)個(gè)控背躬身,口口稱呼大圣。這妖怪無禮,他敢背前面后罵我!我這去,把他拿住,碎尸萬段,以報(bào)罵我之仇!報(bào)畢,我即回來。”八戒道:“哥哥,正是,你只去拿了妖精,報(bào)了你仇,那時(shí)來與不來,任從尊意?!保?)節(jié)選內(nèi)容選自_(作者)著的_第31回。根據(jù)節(jié)選內(nèi)容和回目(章回題目)對稱特點(diǎn),請你補(bǔ)充該回回目:_,孫行者智降妖怪。 (2)豬八戒總是給人好吃懶做,自私自利,愛挑撥是非的形象。選文第段塑造了豬八戒另一個(gè)怎樣的形象?請結(jié)合文段內(nèi)容簡要分析。 (3)請結(jié)合名著內(nèi)容,簡要說說豬八戒此次是為著何事到花果山向?qū)O悟空求救的? 2. (12分)仔細(xì)閱讀名著片段,完成下列小題。風(fēng)過去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一條條的,只是那么一片,一陣,地上射起無數(shù)的箭頭,房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘,天地已經(jīng)分不開,空中的水往下倒,地上的水到處流,成了灰暗昏黃的,有時(shí)又白亮亮的,一個(gè)水世界。祥子的衣服早已濕透,全身沒有一點(diǎn)干松的地方;隔著草帽,他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面,濕褲子裹住他的腿,上面的雨直砸著他的頭和背,橫掃著他的臉。他不能抬頭,不能睜眼,不能呼吸,不能邁步。他像要立定在水里,不知道哪是路,不曉得前后左右都有什么,只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了,只茫茫地覺得心有點(diǎn)熱氣,耳邊有一片雨聲。他要把車放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上,一聲不出地任憑車夫在水里掙命。雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口氣:先生,避避再走吧!快走!你把我扔在這兒算怎么回事?坐車的跺著腳喊。祥子真想硬把車放下,去找個(gè)地方避一避??墒?,看看渾身上下都流水,他知道一站住就會哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙,蹚著水,不管高低深淺地跑起來。剛跑出不遠(yuǎn),天黑了一陣,緊跟著一亮,雨又迷住他的眼。拉到了,坐車的連一個(gè)銅板也沒多給。祥子沒說什么,他已經(jīng)顧不過命來。(節(jié)選自駱駝祥子)(1)請從內(nèi)容和語言表達(dá)上對第段和第段畫線的句子進(jìn)行批注。 (2)“坐車的仿佛死在了車上,一聲不出地任憑車夫在水里掙命”,從這句對坐車人的描寫并結(jié)合文段,想象當(dāng)時(shí)坐車人的內(nèi)心活動,用第一人稱表述。 (3)原著中這一章的結(jié)尾這樣寫道:“雨下給富人,也下給窮人;下給義人,也下給不義的人。其實(shí),雨并不公道,因?yàn)橄侣湓谝粋€(gè)沒有公道的世界上?!苯Y(jié)合文段,談?wù)勀銓@句話的理解。 3. (17分)(2015.廣東)閱讀下列名著選段,完成l3題。(A)“小茨岡”也像年輕的馬一樣活潑地跳到她跟前。“老奶奶,你看它多聰明,真是一匹好馬”“滾開,不要在我跟前搖尾巴!”外婆一跺腳喝道:“你要知道,我今天不喜歡你?!彼忠粨],沉默了一會,然后看著打開的鼻煙壺,又嘮叨起來:“阿廖沙,人間的事就像花邊,織花邊的又是瞎眼婆子,我們還能看清楚花紋嗎!人家要是抓住伊凡偷東西,會打死他的”(B)我瞅酒館女主人下地窖的時(shí)候,合上地窖的頂蓋,鎖上,我在上面跳了一通復(fù)仇者之舞,把鑰匙扔到屋頂上,就一溜煙地跑到廚房里,外祖母正在那里做飯。她沒有馬上明白我為什么高興,但當(dāng)她弄明白后,狠狠地朝我的屁股拍了幾巴掌,把我拖到院子里,叫我到房頂上去找鑰匙。我對她的態(tài)度覺得很奇怪,我默默地把鑰匙拿下來,躲到院子角落里看她釋放被俘獲的酒館女主人,她們倆友善地一面走過院子,一面大笑。21世紀(jì)*教育網(wǎng)她整天不理我,到晚上,在沒有祈禱以前,她在床沿上坐下,教訓(xùn)了我?guī)拙溆乐静煌脑挘骸鞍⒘紊常H愛的孩子,你要記?。翰灰艽笕说氖?。大人都學(xué)壞了,上帝正在考驗(yàn)他們呢。你還沒有受考驗(yàn),你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。等上帝來開你的心竅,指示你應(yīng)當(dāng)做什么,領(lǐng)你走那應(yīng)走的道路。懂不懂?至于什么人犯了什么過失,這不是你的事。這讓上帝來判斷、懲罰。這要他來管,不是我們!”(1)聯(lián)系原著,選文(A)中外祖母不喜歡“小茨岡”的原因是(1)_;選文(B)中外祖母整天不理“我”的原因是(2)_。(2)聯(lián)系原著,結(jié)合選文(B),請說說外祖母的話為什么讓“我”“永志不忘”。(3)結(jié)合選文(A)(B),分析外祖母這一人物形象。4. (5分)名著閱讀。駱駝祥子的作者是現(xiàn)代作家_,他的原名叫_。祥子的職業(yè)是_,他為了實(shí)現(xiàn)能擁有自己的車子的愿望,苦苦奮斗了一生,表現(xiàn)了他_的性格。讀完小說,我們深刻體會到造成祥子悲劇命運(yùn)的根本原因是_5. (12分)閱讀水滸傳部分目錄,完成小題,目錄第三回 史大郎夜走華陰縣 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西第四回 趙員外重修文殊院 魯智深大鬧_第五回 小霸王醉人銷金帳 花和尚大鬧_第六回 九紋龍剪徑赤松林 魯智深火燒_第七回 花和尚倒拔垂楊柳 約子頭誤入白虎堂第八回 林教頭刺配滄州道 魯智深大鬧_(1)目錄中畫橫線處依次填入的地名,正確的一項(xiàng)是( ) A . 五臺山 桃花村 瓦罐寺 野豬林B . 瓦罐寺 五臺山 桃花村 野豬林C . 桃花村 五臺山 野豬林 瓦罐寺D . 五臺山 野豬林 桃花村 瓦罐寺(2)清代文學(xué)評論家金圣嘆說:“水滸傳寫一百八個(gè)人性格,真有一百八樣?!闭埥Y(jié)合第三回至第八回的內(nèi)容,簡要評述魯達(dá)與其他梁山好漢的不同之處。 6. (12分)簡述三調(diào)芭蕉扇的經(jīng)過。 7. (4分)名著閱讀 (1)格列佛游記中,格列佛到達(dá)小人國和大人國的原因分別是什么? (2)在格列佛游記中,“我”在小人國獲得自由兩個(gè)星期后,小人國的內(nèi)務(wù)大臣告訴“我”:“在外國人看來我們的國勢顯得很昌隆,實(shí)際上卻被兩大危機(jī)所苦?!闭垎栠@“兩大危機(jī)”分別是什么?8. (7分)名著是先哲智慧的結(jié)晶,讓我們銘記過去,展望未來。請根據(jù)原著填空:(1) “假不假,白玉為堂金作馬;阿房宮三百里,住不下金陵一個(gè)史;東海缺少白玉床,龍王來找金陵王;豐年好大雪,珍珠如土金如鐵?!边@幾句是紅樓夢中對金陵四大家族的_描繪。脂硯齋評紅樓夢中的“蕓哥亦善談,井井有理”,“蕓哥”指的是_,他以籌禮賄賂和不著痕跡的謊言巧語討得了_的歡心,從而謀得了差事。(2)三國演義中,諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)開一事。水滸傳中,粱山好漢秉承忠義堂外杏黃旗上寫著的“_”的宗旨,劫富濟(jì)貧,扶危濟(jì)困。其中最能體現(xiàn)“劫富濟(jì)貧”的情節(jié)是_。(3)“功蓋三分國,名成八陣圖?!敝T葛亮創(chuàng)設(shè)的“八卦陣”,按遁甲分成休、生、傷、杜、景、死、驚、開八門,變化萬端。他以亂石巧布此陣,困住了東吳名將_。水滸傳中“_(人名或綽號)斗法破高廉”,也是沿用這種陣法,使高廉的“飛天神兵”全軍覆滅。9. (4分)(2012寧波)名著閱讀。(1)下面是豐子愷先生為朝花夕拾畫的三幅插圖。根據(jù)畫意和文字提示,任選兩幅寫出相關(guān)文章的篇名。(2)有人說,朝花夕拾包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”。根據(jù)與圖片相關(guān)的文章,寫出一處能夠表現(xiàn)作者“溫馨的回憶”或“理性的批判”的內(nèi)容。10. (12分)初中三年所讀的名著中,總有些文字留在你的記憶中,總有些人物觸動你的心弦,請根據(jù)你的閱讀積累與感受,完成表格。 序號書名人物主要情節(jié)人物點(diǎn)評駱駝祥子虎妞_工于心計(jì)_沈瓊枝到南京賣文作詩,并以此為生特立獨(dú)行簡愛簡愛婚事受阻毅然離開所愛的人_11. (7分)名著填空。海底兩萬里的作者是_ , 文本主要講述_的故事。生物學(xué)家_帶著他的仆人康賽爾和一個(gè)捕鯨手,跟隨_做了海底兩萬里的旅行。12. (7分) 格列佛游記一書中利立浦特這個(gè)國家用_的方法來選拔官員。小人國里的官員腰上幾乎沒有不纏線的,這只能說明他們?nèi)莀的小人。作者借此抨擊了英國宮廷和大臣們的_,無情地諷刺了高官厚爵獲得者_(dá)的丑惡嘴臉。13. (10分)名著閱讀(1)水滸傳的作者是元末明初小說家_,小說結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn),作者采取了_的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。第四十回以前先講單個(gè)英雄人物的故事,然后百川會海,逐步發(fā)展到梁山水泊大聚義。第七十回以后,寫他們后來_。(2)水滸傳中“生得面圓身大。鼻直口方,腮邊一部貉絨須。身長八尺,腰闊十圍。手持一柄禪杖,腰系一把戒刀”這一肖像描寫的對象是_。請列舉一個(gè)跟他有關(guān)的故事情節(jié)_。(1)水滸傳的作者是元末明初小說家_,小說結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn),作者采取了_的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。第四十回以前先講單個(gè)英雄人物的故事,然后百川會海,逐步發(fā)展到梁山水泊大聚義。第七十回以后,寫他們后來_。(2)水滸傳中“生得面圓身大。鼻直口方,腮邊一部貉絨須。身長八尺,腰闊十圍。手持一柄禪杖,腰系一把戒刀”這一肖像描寫的對象是_。請列舉一個(gè)跟他有關(guān)的故事情節(jié)_。14. (4分)名著閱讀題。(1)請列舉老人與海中桑提亞哥貧窮的三個(gè)細(xì)節(jié)。(2)請用簡要的語言概括西游記中“嬰兒戲化禪心亂,猿馬刀歸木母空”的故事情節(jié)。15. (14分)閱讀下文,回答問題我忐忑著,拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心,一句一句地讀下去。兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說:給我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看會。他說完,便站起來,走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強(qiáng)記著,而且要背出來。(1)本片段出自哪本書?文中的“我”是誰? (2)本片段描寫了什么事情?表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 名著導(dǎo)讀 (共15題;共133分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、14-1、14-2、15-1、15-2、