九年級化學(xué)上冊第一單元走進(jìn)化學(xué)世界《課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)》練習(xí)題
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九年級化學(xué)上冊第一單元走進(jìn)化學(xué)世界《課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)》練習(xí)題
精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1.1物質(zhì)的變化和性質(zhì) 練習(xí)題11、下列說法不正確的是()化學(xué)變化常伴隨放熱、發(fā)光等現(xiàn)象 化學(xué)變化一定有其它物質(zhì)生成?;瘜W(xué)變化一定比物理變化劇烈。 化學(xué)變化中同時發(fā)生物理變化。2、下列變化有一種變化與其它三種變化的類型不同,這種變化是( ) A、汽油揮發(fā) B、粉碎礦石 C、水變成冰 D、木材燃燒 3、下列變化屬于物理變化的是( )A、食物腐敗 B、鋼鐵生銹 C、瓦斯爆炸 D、鍋爐爆炸4、下列變化屬于化學(xué)變化的是( ) A、燈泡發(fā)光 B、空氣液化 C、光合作用 D、海水曬鹽 5、判斷木炭在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是( )A、產(chǎn)生紅光 B、放出大量的熱 C、生成無色氣體二氧化碳 D、木炭消失8、人類生活需要能量,下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是( )A電熨斗通電產(chǎn)生的能量 B電燈通電發(fā)出的光C水電站利用水力產(chǎn)生的電 D液化石油氣燃燒放出的能量9、下列有關(guān)物質(zhì)的變化為化學(xué)變化的是( ) 酒精揮發(fā) 白糖溶于水 食物腐爛 鐵礦石煉鐵 汽車胎爆炸 電燈發(fā)光 (A) (B) (C) (D)10、下列方法可以用來鑒別O2和CO2的是( ) A聞氣味 B看顏色 C澄清石灰水 D燃著的木條12、(梅州)日常生產(chǎn)生活中接觸到的下列變化,其中屬于化學(xué)變化的是( )A、石油分餾 B、用活性炭凈化水 C、燈泡通電發(fā)光 D、牛奶變酸13、(達(dá)州)生活中發(fā)生的下列變化,屬于物理變化的是( ) A、鐵鍋生銹 B、冰雪融化 C、糧食釀酒 D、蠟燭燃燒14、古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句中只涉及物理變化的是( ) A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 C.只要功夫深,鐵桿磨成針 D.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖人屠蘇16、以下物質(zhì)的用途是利用了其物理性質(zhì)的是( )A、活性炭除去冰箱中的異味 B、酒精可以用作燃料C、生石灰用作干燥劑 D、鹽酸可以除鐵銹17、下列變化屬于物理變化的是( )11、下列描述哪些是物理變化( ),哪些是化學(xué)變化( ),哪些是物理性質(zhì)(),哪些是化學(xué)性質(zhì)()A、銅綠受熱時會分解; B、純凈的水是無色無味的液體;C、鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂; D、氧氣不易溶于水且比空氣密度大; E、木棒受力折斷。6、植物的光合作用是在光照條件下,以水和二氧化碳等物質(zhì)為原料合成淀粉、葡萄糖等有機(jī)物;動物的呼吸作用是在氧氣的作用下,分解有機(jī)物,生成水和二氧化碳等物質(zhì)。由此可見,植物的光合作用是 _變化,動物的呼吸作用是 變化。7、鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象為: A、產(chǎn)生耀眼的白光 B、放出大量的熱 C、生成白色固體。 該變化的類型是 , 你依據(jù)的理由是現(xiàn)象 。18、從第一組中選擇適當(dāng)?shù)脑~語的序號填入第二組的空格中:第一組:(1)木炭在空氣中燃燒 (2)木炭可以燃燒 (3)木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,發(fā)出白光,放出熱量 (4)水加熱變成水蒸氣 (5)木炭是灰黑色固體第二組:屬于物理性質(zhì) ;屬于化學(xué)性質(zhì) ;屬于物理變化 ;屬于化學(xué)變化 ;屬于化學(xué)現(xiàn)象 。 19、閱讀并回答問題: 在做金屬鈉與水反應(yīng)的實驗時:先用小刀切下一小塊,放入水中,可看到鈉在水面上急速游動,劇烈反應(yīng),產(chǎn)生的氣體能夠燃燒,鈉立刻熔成銀白色的小球,逐漸縮小,最后完全消失。指出金屬鈉有哪些性質(zhì)?物理性質(zhì):色態(tài)( ) 硬度( ) 密度( ) 熔點( );化學(xué)性質(zhì)( )專心-專注-專業(yè)