第二單元 (8)

第二單元：萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（一）課題一：兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。2、在計(jì)算的過(guò)程中體會(huì)算法的多樣性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)生自己探索計(jì)算方法，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教法學(xué)法：教法：目標(biāo)檢測(cè)法。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、小組合作交流法。學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、新課導(dǎo)入1、用兩位數(shù)加、減整十或一位數(shù)。26+30     48+20     49-20     56+3     28-924+9      35-20     46-7      98-90    78+92、在( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 23             28            35             6320  3         ( )  ( )       ( ) ( )        ( ) ( ) 72           31          75          29 ( )  ( )        ( )  ( )      ( )  ( )       ( )  ( )3、目標(biāo)呈現(xiàn):二、自主學(xué)習(xí)看第9、10頁(yè)主題圖，思考下面的問(wèn)題： 1、由圖可知，一年級(jí)一班有（ ）人，一年級(jí)二班有（ ）人，求一共買(mǎi)多少?gòu)埰庇茫?）法列式為： 35+34的口算方法方法一：方法二：2、二年級(jí)一班有（ ）人，二年級(jí)二班有（ ），求一共買(mǎi)多少?gòu)堒嚻庇茫?）法。列式為： 39+44的口算方法方法一：方法二：  三、合作探究、歸納展示（一）、小組討論1、這兩道題在計(jì)算時(shí)有什么相同，有什么不同？相同點(diǎn)：  不同點(diǎn)：  2、買(mǎi)一雙鞋64元，一雙襪子17元，買(mǎi)一雙鞋和一雙襪子一共需要多少元？（二）、匯報(bào)交流 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法：方法一：把其中一個(gè)兩位數(shù)拆成（ ）和（ ），再用另一個(gè)兩位數(shù)先加（ ），最后加（ ）。方法二：先把其中一個(gè)兩位數(shù)拆成（ ）和（ ），再把另一個(gè)兩面三刀位數(shù)拆成（ ）和（ ），先算（ ）加（ ），再算（ ）加（ ），最后把兩次所得的和（ ）四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：1、完成課本10頁(yè)做一做2、口算下列各題26+39         52+18 26+43            52+18       26+63        52+38五、反思總結(jié)六、課后作業(yè)1、完成練習(xí)二14題 2、猜猜：43+2的得數(shù)可能是幾十多？