第一課《畫家眼中的兒童》.docx

課題：畫家眼中的兒童第一課主備人：史超輝教學目標1. 知識與技能：初步感知中國畫和油畫不問畫家眼中的兒童工具材料、技法所產(chǎn)生的不同藝術風格能用語言表達自己對作品的內(nèi)容、造型要素等的感受。2. 過程與方法:在比較中體會作者對平凡美與生活美的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)作情感；體會畫家對生活美的感受與表現(xiàn)生活美的情感。3. 情感與價值觀：教學重點能用語言表達自己對作品“形與色”的感受和童年“美與趣”的回憶。教學難點了解中國畫“線造型”與油畫“塊面組合”的藝術形式。學備教準環(huán)節(jié)時間師生活動3分鐘一、課堂導入1.欣賞圖片（抓髻娃娃）找一找、說一說：1、抓髻娃娃中有與吉"字同音的圖象嗎？2、這張民間剪紙想告訴我們什么?（激發(fā)興趣與文化傳承情感）3、你喜歡這張"抓髻娃娃"嗎？為什么?它美在哪里？有趣的剪紙娃娃，看看還有哪些有趣的剪紙娃娃。二、課堂發(fā)展。想想、做一做：展小男紙娃娃圖片，讓學生上來展亦總結對折剪紙步驟：1、對折；2、怎樣設計使娃娃生動、有趣；3、描繪半個娃娃形象及裝飾紋樣（設計剪掉地方不能剪斷中軸線）；4、先男出細小部位,冉男出較大的部位。三、課堂深入1.想一想，如何讓這個剪紙娃娃更有趣更豐富？（展示圖片對比花紋豐富性）運用點線面裝飾剪紙娃娃。2.教師講解花紋的寓意并運用。1.布置作業(yè)布置作業(yè)：1.用色剪紙剪出對稱的剪紙娃娃2.剪出對稱有寓意的剪紙娃娃作品展示2. 評價點：1、對稱娃娃；2、有裝飾的對稱娃娃；3、有寓意紋樣的對稱娃娃。3. 比一比、說一說：我的剪紙娃娃美在哪里？板書設計有趣的民間娃娃1. 了解民間剪紙娃娃寓意、形式美，對稱美。2. 對稱表現(xiàn)方法步驟3. 如何讓剪紙娃娃更豐富？達標檢測教學后記