初中美術(shù)蘇少版八下 第4課 水墨交融寫(xiě)青山 課件（25張）

中國(guó)山水畫(huà)水墨交融寫(xiě)青山一、進(jìn)入情境、感受山水一、進(jìn)入情境、感受山水 1能用一、兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)你對(duì)中國(guó)山水畫(huà)的感受嗎？能用一、兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)你對(duì)中國(guó)山水畫(huà)的感受嗎？ 2 最打動(dòng)你的一件山水畫(huà)作品是哪件？為什么？最打動(dòng)你的一件山水畫(huà)作品是哪件？為什么？ 3 中國(guó)山水畫(huà)中國(guó)山水畫(huà) = 風(fēng)景畫(huà)？風(fēng)景畫(huà)？自學(xué)小提綱（作 品名） 作者作者（朝代）（朝代）畫(huà)面內(nèi)容畫(huà)面內(nèi)容構(gòu)圖構(gòu)圖用筆、用墨用筆、用墨云山墨戲圖云山墨戲圖米友仁米友仁 南宋南宋水墨山水水墨山水南宗南宗二、對(duì)比賞析、感受筆墨二、對(duì)比賞析、感受筆墨用筆：用筆： 大小錯(cuò)落的“米點(diǎn)米點(diǎn)” ，米友仁繼承父親米芾“米家山水”的畫(huà)法 墨分五色墨分五色干、干、 濕、濃、淡、黑濕、濃、淡、黑用墨：用墨：墨色濃淡、干濕的對(duì)比，用各種橫向墨點(diǎn)在山頭、山脊反復(fù)皴（為表現(xiàn)山水中山石樹(shù)（為表現(xiàn)山水中山石樹(shù)木的脈絡(luò)、紋路、質(zhì)地、陰陽(yáng)、凹凸、向背）木的脈絡(luò)、紋路、質(zhì)地、陰陽(yáng)、凹凸、向背）擦。 西方油畫(huà)風(fēng)景畫(huà)的構(gòu)圖西方油畫(huà)風(fēng)景畫(huà)的構(gòu)圖焦點(diǎn)透視焦點(diǎn)透視中國(guó)山水畫(huà)的構(gòu)圖中國(guó)山水畫(huà)的構(gòu)圖散點(diǎn)透視散點(diǎn)透視 (三遠(yuǎn)構(gòu)圖法三遠(yuǎn)構(gòu)圖法)畫(huà)面在長(zhǎng)卷中不受空間、時(shí)間的限制，景隨人遷、畫(huà)面在長(zhǎng)卷中不受空間、時(shí)間的限制，景隨人遷、人隨景移。這叫做散點(diǎn)透視。人隨景移。這叫做散點(diǎn)透視。油畫(huà)油畫(huà)南山南山構(gòu)圖構(gòu)圖：平遠(yuǎn)平遠(yuǎn)構(gòu)圖構(gòu)圖：深遠(yuǎn)深遠(yuǎn)用筆用墨：用筆用墨：構(gòu)圖：構(gòu)圖：高遠(yuǎn)高遠(yuǎn)雨點(diǎn)皴雨點(diǎn)皴遠(yuǎn)取其勢(shì)，近取其質(zhì)遠(yuǎn)取其勢(shì)，近取其質(zhì)寒江獨(dú)釣圖寒江獨(dú)釣圖 馬遠(yuǎn)馬遠(yuǎn) 南宋南宋 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。柳宗元柳宗元江雪江雪 留白留白虛實(shí)相生虛實(shí)相生無(wú)畫(huà)處皆無(wú)畫(huà)處皆成妙境成妙境 仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。 孔子孔子 天人合一的境界之美天人合一的境界之美“馬一角 夏半邊”邊角構(gòu)圖給人以無(wú)限的想象空間山徑春行山徑春行馬遠(yuǎn)（南宋）馬遠(yuǎn)（南宋）臨流賦琴圖臨流賦琴圖夏圭夏圭 （南宋）（南宋）1 畫(huà)面主要用了畫(huà)面主要用了“三遠(yuǎn)三遠(yuǎn)”法中的哪種構(gòu)圖法？法中的哪種構(gòu)圖法？給你什么樣的感受？給你什么樣的感受？2畫(huà)面中用了什么皴法？畫(huà)面中用了什么皴法？3 畫(huà)面中墨色有哪些變化？畫(huà)面中墨色有哪些變化？4 畫(huà)面中有哪些人物？共有幾個(gè)？畫(huà)面中有哪些人物？共有幾個(gè)？5 你能感受到畫(huà)家在畫(huà)這件作品時(shí)的你能感受到畫(huà)家在畫(huà)這件作品時(shí)的心境是怎樣的？心境是怎樣的？三、小組合作三、小組合作學(xué)會(huì)賞析學(xué)會(huì)賞析 江南的山石運(yùn)用江南的山石運(yùn)用 “披麻皴披麻皴”，表現(xiàn)平緩的土坡，也突顯了黃公，表現(xiàn)平緩的土坡，也突顯了黃公望的那份平淡寧?kù)o、淡泊雅致的心境。望的那份平淡寧?kù)o、淡泊雅致的心境。富春山居圖富春山居圖是他對(duì)自然是他對(duì)自然的頌贊和感恩，也是他豁達(dá)樂(lè)觀人生態(tài)度的體驗(yàn)。的頌贊和感恩，也是他豁達(dá)樂(lè)觀人生態(tài)度的體驗(yàn)。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴是一種回歸自然，是一種回歸自然，天人合一，天人合一，寧?kù)o超然的大徹大悟。寧?kù)o超然的大徹大悟。荷葉皴荷葉皴雨點(diǎn)皴雨點(diǎn)皴斧劈皴斧劈皴披麻皴披麻皴折帶皴折帶皴四、連連看四、連連看不同皴法、不同意境 有人說(shuō)，中國(guó)山水畫(huà)是中國(guó)人情思中有人說(shuō)，中國(guó)山水畫(huà)是中國(guó)人情思中最為厚重的沉淀，老師希望同學(xué)們能在最為厚重的沉淀，老師希望同學(xué)們能在課后繼續(xù)沿著這條山水脈絡(luò)去探究、去課后繼續(xù)沿著這條山水脈絡(luò)去探究、去發(fā)現(xiàn)、去品悟，真正領(lǐng)悟中國(guó)山水畫(huà)發(fā)現(xiàn)、去品悟，真正領(lǐng)悟中國(guó)山水畫(huà)“方寸之內(nèi)括進(jìn)萬(wàn)水千山、浩然之氣胸中方寸之內(nèi)括進(jìn)萬(wàn)水千山、浩然之氣胸中自由馳騁自由馳騁”之精髓！之精髓！ 小結(jié)：小結(jié)： 國(guó)畫(huà)之要在精神，國(guó)畫(huà)之要在精神， 技術(shù)章法都要緊。技術(shù)章法都要緊。 眾采博取集于身，眾采博取集于身， 形神兼?zhèn)淇熬?。形神兼?zhèn)淇熬贰?勸君讀書(shū)厚底蘊(yùn)，勸君讀書(shū)厚底蘊(yùn)， 文化傳承當(dāng)用心文化傳承當(dāng)用心。