廣東省2019版中考道德與法治 七上 第1單元 成長的節(jié)拍練習(xí).doc
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廣東省2019版中考道德與法治 七上 第1單元 成長的節(jié)拍練習(xí).doc
第一單元成長的節(jié)拍一、單項(xiàng)選擇題基礎(chǔ)鞏固1中學(xué)時(shí)代,正是立志的最好時(shí)機(jī)。馬克思就是在中學(xué)時(shí)代立下了選擇“最能為人類福利而勞動的職業(yè)”的遠(yuǎn)大理想,并為此奮斗了終生。這告訴我們()中學(xué)時(shí)代可以決定一個(gè)人未來成功與否中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)中學(xué)時(shí)代為我們的人生長卷打下了更加豐富而厚實(shí)的底色中學(xué)時(shí)代是人生中樹立遠(yuǎn)大理想的唯一時(shí)間段ABCD2中國首位“太空教師”王亞平說:“夢想就像浩瀚宇宙中的星辰,看似遙不可及,但只要努力和堅(jiān)持,就一定能觸摸到。”這表明()A我們要樹立像王亞平一樣的飛天夢想B夢想一旦確立,就一定能實(shí)現(xiàn)C夢想是不可以改變的,否則是難以實(shí)現(xiàn)的D夢想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力,積極實(shí)踐3(xx青島)xx年初,兩則新聞引發(fā)了社會關(guān)注。一則是某市取消了城市路橋收費(fèi)站,該站下崗女職工找到領(lǐng)導(dǎo)討要說法:“我已經(jīng)36歲了,現(xiàn)在什么也學(xué)不會了!”另外一則是淘寶網(wǎng)招聘老年產(chǎn)品體驗(yàn)師,年薪40萬,選出的李奶奶83歲,酷愛學(xué)習(xí),是位身手不凡的網(wǎng)購達(dá)人。上述材料共同說明()A年輕人渴望職業(yè)穩(wěn)定無可厚非B網(wǎng)絡(luò)可以讓老年人生活得更精彩C真正的穩(wěn)定是來自體制的庇護(hù)D只有終身學(xué)習(xí)才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會4(xx廣東模擬)“知之者不如好之者,好之者不如樂知者”,這告訴我們()A發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的苦與樂B要善于發(fā)現(xiàn)和享受學(xué)習(xí)的樂趣C知道學(xué)習(xí)的重要性D學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)5(xx汕頭模擬)為了改進(jìn)自己的不足,欣欣請同桌明明幫他提意見。欣欣認(rèn)識自己的途徑是()A通過班級了解自己B通過集體了解自己C通過他人了解自己D通過自我觀察認(rèn)識自己6(xx福建)“當(dāng)局者迷,旁觀者清?!毕铝行袨榕c該俗語所體現(xiàn)的認(rèn)識自我的途徑相一致的有()小紅經(jīng)常請同桌幫助她改正缺點(diǎn)演講前,小玲對著鏡子訓(xùn)練,規(guī)范動作小玉每天堅(jiān)持自我反省,完善自己在老師的眼中,小文是勤奮好學(xué)的學(xué)生ABCD7小青在自己的成長記錄本上寫道:“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),學(xué)習(xí)效率不高?!边@啟示我們,做更好的自己需要()A揚(yáng)長避短B主動改正缺點(diǎn)C不斷激發(fā)自己的潛能D不斷成長能力提升8用海水種水稻被稱為種植界的哥德巴赫猜想。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想,“海稻之父”陳日勝苦干了28年,終獲成功。這揭示了()A崇高理想是人生的精神支柱B理想的實(shí)現(xiàn)離不開不懈奮斗C創(chuàng)新是戰(zhàn)勝苦難的必由之路D勇于創(chuàng)新可以造就有用之才9(xx青島)讀萬卷書,行萬里路。xx年3月,某校師生帶著研學(xué)課題踏上“長征路”,開啟了研學(xué)之旅。師生們拜訪了“屯堡文化之鄉(xiāng)”,接受了遵義紅色基因的洗禮本次活動的目的是知識科普、體驗(yàn)考察、勵(lì)志拓展、行知合一。這一研學(xué)活動()引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué),學(xué)以致用搞噱頭,沖擊了課堂教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展ABCD10(xx郴州)在xx年的第三季中國詩詞大會總決賽中,外賣小哥雷海為一舉奪魁,成為社會各界熱議的焦點(diǎn)。即使在忙碌的送餐工作間隙,他也放不下對詩詞的熱愛。這啟示我們要()用中華優(yōu)秀文化涵養(yǎng)心靈在享受學(xué)習(xí)中發(fā)掘潛能培養(yǎng)高尚高雅情趣用外來文化提高自身素養(yǎng)ABCD11(xx廣東模擬)下圖啟示我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該()A明確主要的學(xué)習(xí)任務(wù)B激發(fā)學(xué)習(xí)的動力和內(nèi)在潛能C樹立正確的學(xué)習(xí)觀念D培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法12(xx廣東模擬)西班牙哲學(xué)家葛拉西安說:“不了解自己,就無法駕馭自己?!蹦阏J(rèn)為要正確了解、認(rèn)識自己,就應(yīng)()走自己的路,不理會別人既認(rèn)識到自己的外在形象、內(nèi)在素質(zhì),又看到自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)堅(jiān)持自我評價(jià),不在乎他人評價(jià)用發(fā)展的眼光看待自己ABCD13(xx廣東模擬)下圖漫畫為什么啟示我們()A實(shí)事求是地面對自己的缺點(diǎn)B把缺點(diǎn)掩蓋就是正確評價(jià)自己C要用欣賞的眼光看待他人D樹立自信,善于發(fā)現(xiàn)自己的長處14(xx鹽城)下列名句與下面漫畫所蘊(yùn)含道理一致的是()A苔花如米小,也學(xué)牡丹開B量小失眾友,度大集群朋C我生待明日,萬事成蹉跎D讀書破萬卷,下筆如有神二、簡答題15背景材料:三年的時(shí)光如白駒過隙,留下無數(shù)光陰的故事。此刻,邀你駐足,悉心體味成長的美好、家鄉(xiāng)的蝶變、祖國的騰飛;未來,愿你奮起,不負(fù)年華,用無悔的青春書寫出彩人生?;厥兹?,美好而難忘。在與朋友的交往中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也看到自己的優(yōu)勢和長處;在與對手的較量中,我不甘落后、主動探究、勤學(xué)好問,增長了學(xué)識;在紛繁復(fù)雜的生活中,我慢慢明確標(biāo)準(zhǔn),做出正確選擇。在這段不可復(fù)制的旅途中,我不斷成長,不斷完善,留下自己獨(dú)一無二的風(fēng)景。(1)在這段不可復(fù)制的旅途中,“我”收獲了哪些美好的品質(zhì)或能力?(2)“主動探究、勤學(xué)好問”為你學(xué)會學(xué)習(xí)帶來怎樣的啟示?三、辨析題16(xx廣東模擬)背景材料:小敏在小學(xué)時(shí)成績一直很好,進(jìn)入中學(xué)后由于不能適應(yīng),漸漸有點(diǎn)兒跟不上大家了。她明知如此,卻不敢公開自己的弱點(diǎn),更不肯向他人討教。她的理由是:這樣會損害我的自尊心,而我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人。于是她總是為成績的下降尋找各種借口,成績也越來越退步。發(fā)展到后來,她認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的料,課堂上不敢主動回答問題,對別人的話過于敏感小剛的學(xué)習(xí)成績很好,經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)和父母的夸贊??伤稽c(diǎn)兒也高興不起來,因?yàn)樗胗肋h(yuǎn)超過別人,害怕成績一掉下來,會失去已經(jīng)取得的一切,擔(dān)心會失去老師和父母的喜愛。為此,他在學(xué)習(xí)上不愿幫助他人,同學(xué)關(guān)系搞得很緊張,他也很苦惱。請對小敏和小剛的想法和行為加以評析。素養(yǎng)提升17(xx張家界)背景材料:張家界市某校九年級(1)班舉行了“中國夢,行動有我”的主題班會,全班同學(xué)圍繞主題展開了熱烈討論并分小組展示了討論成果。小組一展示了對理想的描述:理想是一個(gè)最美的字眼,沒有理想的人生是灰色的人生;理想是燈,照亮夜行的路;理想是動力,推動我們前進(jìn)。小組二分享了“中國夢”與我:習(xí)近平爺爺在十九大報(bào)告中說,今天,我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。中華民族偉大復(fù)興,絕不是輕輕松松,敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的,必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,我們青少年努力的方向是請你參與該班的討論,圍繞下列問題發(fā)表自己的看法。(1)根據(jù)小組一對理想的描繪,告訴同學(xué)們?yōu)槭裁匆獦淞⑦h(yuǎn)大的理想。(2)請你運(yùn)用“理想與使命”的相關(guān)知識,將小組二“我們青少年努力的方向是”后面省略部分的內(nèi)容展示給該班同學(xué)。參考答案一、1.C2.D3.D4.B5.C6.B7.B8.B9.C10.A11.D12.B13.D14.A二、15.(1)正確認(rèn)識自我。善于學(xué)習(xí)。敢于競爭。明辨是非善惡等。(2)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,學(xué)會自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,勤奮努力。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。三、16.(1)小敏和小剛的行為和想法都是錯(cuò)誤的。(2)小敏的行為和想法反映出她存在虛榮和自卑的心理。小敏不敢公開自己的弱點(diǎn),更不肯向他人討教,總是為成績的下降尋找各種借口,這是陷入了虛榮的誤區(qū)。發(fā)展到后來,她認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的料,課堂上不敢主動回答問題,這是輕視自己, 看不到自己的能力的表現(xiàn),即使可以做得很好,也不敢嘗試,陷入自卑的心理。(3)小剛的想法和行為反映出他存在自負(fù)的心理。因?yàn)樾傁胗肋h(yuǎn)超過別人,這是過高地估計(jì)自己,看不起別人,自以為是的表現(xiàn)。自負(fù)者之所以必然失敗,就是因?yàn)槠渥非蟮哪繕?biāo)從一開始就是虛假的。小剛在學(xué)習(xí)上不愿意幫助他人,同學(xué)關(guān)系搞得很緊張,為此他自己也很苦惱。(4)總之,自尊是人人都需要的,我們要珍惜無價(jià)的自尊;自信是成功的基石,我們要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,避免陷入自卑和自負(fù)的誤區(qū)。17(1)理想對每個(gè)人都是十分重要的,不同的理想可以造就不同的人生。理想是指向標(biāo),指引著人生前進(jìn)的方向;缺乏理想,人生就會迷失方向。理想是我們前進(jìn)的動力,讓我們更能經(jīng)受挫折的考驗(yàn)。(2)實(shí)現(xiàn)理想擔(dān)負(fù)使命要靠行動,需要艱苦奮斗。在生活中找準(zhǔn)自己的角色,找準(zhǔn)自己實(shí)現(xiàn)理想擔(dān)當(dāng)使命的途徑和方式。要用正確思想指引人生。馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系、習(xí)近平新時(shí)代特色社會主義理論,是我們實(shí)現(xiàn)理想、擔(dān)當(dāng)歷史使命的指導(dǎo)思想。勤于學(xué)習(xí)、立志成才是我們實(shí)現(xiàn)理想、擔(dān)當(dāng)使命的重要保證。甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新,是我們實(shí)現(xiàn)理想、擔(dān)當(dāng)使命的必要條件。