六年級上冊音樂課件-第10課描繪古戰(zhàn)場的音畫琵琶曲《十面埋伏》|花城版(共5張PPT)
-
資源ID:608891
資源大?。?span id="xuhk5qi" class="font-tahoma">1.59MB
全文頁數(shù):7頁
- 資源格式: PPT
下載積分:10積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
六年級上冊音樂課件-第10課描繪古戰(zhàn)場的音畫琵琶曲《十面埋伏》|花城版(共5張PPT)
琵琶曲十面埋伏,樂曲介紹,十面埋伏是一首歷史題材的大型琵琶曲,它是中國十大古曲之一。關(guān)于樂曲的創(chuàng)作年代迄今無一定論。資料追溯可至唐代,在白居易(772846)寫過的著名長詩琵琶行中,可探知作者白居易曾聽過有關(guān)表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場景的琵琶音樂。 樂曲描寫公元前202年楚漢戰(zhàn)爭垓下決戰(zhàn)的情景。漢軍用十面埋伏的陣法擊敗楚軍,項(xiàng)羽自刎于烏江,劉邦取得勝利。,曲子段落,第一部分: (1)“列營”全曲序引,表現(xiàn)出征前的金鼓戰(zhàn)號齊鳴,眾人吶喊的激烈場面。音樂由散漸快,調(diào)式的復(fù)合性及其交替轉(zhuǎn)換,更使音樂增加不穩(wěn)定性。 (2)“吹打”。 (3)“點(diǎn)將”主題呈式,用接連不斷的長輪指手法(但輪一句輪一拂輪)和“扣、抹、彈、抹”組合指法,表現(xiàn)將士威武的氣派。 (4)“排陣”。 (5)“走隊(duì)”音樂與前有一定的對比,用“遮、分”和“遮、劃”手法進(jìn)一步展現(xiàn)軍隊(duì)勇武矯健的雄姿。,曲子段落,第二部分: (6)“埋伏”表現(xiàn)決戰(zhàn)前夕夜晚,漢軍在垓下伏兵,氣象寧靜而又緊張,為下面兩段作鋪墊。 (7)“雞鳴山小戰(zhàn)”楚漢兩軍短兵相接,刀槍相擊,氣息急促,音樂初步展開。 (8)“九里山大戰(zhàn)”描繪兩軍激戰(zhàn)的生死搏殺場面。馬蹄聲、刀戈相擊聲、吶喊聲交織起伏,震撼人心。先用“劃、排、彈、排”交替彈法,后用拼雙弦、推拉等技法,將音樂推向高潮。,曲子段落,第三部分: (9)“項(xiàng)王敗陣” (10)“烏江自刎”先是節(jié)奏零落的同音反復(fù)和節(jié)奏緊密的馬蹄聲交替,表現(xiàn)了突圍落荒而走的項(xiàng)王和漢軍緊追不舍的場面;然后是一段悲壯的旋律,表現(xiàn)項(xiàng)羽自刎;最后四弦一“劃”后急“伏”(又稱“煞住”),音樂嘎然而止。原曲還有: (11)“眾串凱” (12)“諸將爭功” (13)“得勝回營”,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,