2019年(春)二年級語文下冊《口語交際 我喜歡的卡通人物》教案2 鄂教版.doc

2019年(春)二年級語文下冊口語交際 我喜歡的卡通人物教案2 鄂教版課題：口語交際 我喜歡的卡通人物 課型：新授課 第 1 課時 總第 課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、寫自己想說的話。2、寫話中要寫出對卡通人物的喜歡?！局攸c難點預(yù)見】學(xué)生比較清楚地寫出卡通人物做過的有趣事情【知識鏈接】【學(xué)法指導(dǎo)】自主合作探究【學(xué)習(xí)流程】一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入寫話課。同學(xué)們，你們一定很喜歡卡通人物吧？加菲貓、米老鼠，還有一休，他們的頑皮，他們的聰慧，還有他們的趣事，都印在你們的腦海里。老師一說，卡通人物鮮活的畫面就出現(xiàn)在你們的面前，你們看，他們來了。二、創(chuàng)設(shè)情境，回憶卡通人物。出示教學(xué)掛圖，或讓學(xué)生拿出自己喜歡的卡通人物圖片，有條件的還可以播幾部動畫片片段引導(dǎo)打開學(xué)生記憶的寶庫，回憶卡通人物有趣的事，為說寫做準(zhǔn)備。三、自主學(xué)習(xí)1、出示書中的要求練說。（1）說清楚你最喜歡的卡通人物是誰。（2）用自己的語言去敘述他做的什么事很有趣。（教師把要求板書在黑板上）2、先自己想一想：你最喜歡哪個卡通人物？知道關(guān)于他的什么趣事？3、把自己想的與同桌交流，如果你能為同桌說話提出意見和建議就更好了。4、指名說說自己喜歡的卡通人物，講講他的趣事和你想對他說的話。5、在學(xué)生說時，教師要注意從用詞、內(nèi)容、層次上給予評價。合作探究：展示提升：我知道的卡通人物形象有， 其中，我喜歡的卡通形象是， 他找人喜歡的地方是【達(dá)標(biāo)測評】 （【板書設(shè)計】）【自主反思】備注（教師復(fù)備欄及學(xué)生筆記）附：xx年北京奧運會吉祥物名字及含義：貝貝：海洋 吉慶有余年年有余晶晶：熊貓 憨態(tài)可掬討人喜歡歡歡：圣火 點燃激情傳遞夢想迎迎：藏羚 綠色奧運美好祝福妮妮：燕子 wele to Beijing祝您好運合起來：北京歡迎您