2019年(春)四年級美術下冊 第4單元 我們的版畫樂園 第13課《彈涂的趣味》（第2課時）教案 嶺南版.doc

2019年(春)四年級美術下冊 第4單元 我們的版畫樂園 第13課彈涂的趣味（第2課時）教案 嶺南版教學目標知識與能力學習彈涂紙孔版畫的方法，包括刻版和彈涂的技巧。過程與方法A：在觀察中了解孔版畫的特點、材料與制作方法；B：在游戲中進行彈涂技法的嘗試與探索；C：在創(chuàng)作中感受孔版畫的藝術表現(xiàn)力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。情感態(tài)度與價值觀積極參與欣賞孔版畫的活動，享受創(chuàng)作彈涂孔版畫的樂趣。教學重點學會刻板、彈涂的技法，提高想象能力的動手制作能力。教學難點水分的控制，力度的掌握及色彩的搭配。教具準備紙制手工成品教法運用講授法、情境教學法學法指導聯(lián)想學習法基本環(huán)節(jié)教師授課過程（教師活動）學生學習過程（學生活動）教學意圖導入新課（檢查預習）1、 導入 教師提問：還記得什么是彈涂紙孔版畫？彈涂紙孔版畫的制作步驟是什么？學生回答制作步驟：A：設計底稿B：刻制底版C：彈涂顏料D：整理完成復習第一課時所學內容，激起興趣。初學新課（初步探究）2、 欣賞感受 1、思考:版畫是刻下去，那么浮在上面的叫什么？（引導學生回答） 2、欣賞雕刻浮雕圖片。1、 思考什么是浮雕？2、思考什么是紙浮雕。教師引導學生回答，有助于學生思考，培養(yǎng)聯(lián)想能力語言表達能力。學 習 探 討（合作學習）3、 嘗試感受 1、 認識浮雕與雕刻 2、 浮雕：浮雕是雕刻的一種，雕刻者在一塊平板上將他要塑造的形象雕刻出來，使它脫離原來材料的平面。雕刻：雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。指用各種可塑材料（如石膏、樹脂、粘土等）或可雕、可刻的硬質材料（如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙等），創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術形象，借以反映社會生活、表達藝術家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術。 3、欣賞圖片1、欣賞浮雕與雕刻的圖片2、用自己的語言總結什么是紙浮雕。擴寬知識面，認識浮雕、雕刻、紙浮雕。基本環(huán)節(jié)教師授課過程（教師活動）學生學習過程（學生活動）教學意圖欣 賞 觀 察（深入探究）4、 擴展 1、觀看紙浮雕制作步驟及基本制作方法的視頻。 2、欣賞紙浮雕成品圖片。學習紙浮雕的制作步驟及基本制作方法。觀看制作步驟，鍛煉形象思維能力。當堂檢測（學習診斷）5、 制作 1、選擇其中一種制作方法，根據(jù)提示動手制作一種自己喜歡的紙浮雕。學生獨立或者小組制作完成作品。提高動手能力。課堂小結（梳理歸納）6、 總結 1、總結什么是浮雕、雕刻、紙浮雕。 2、展示評價作品?；ハ嘣u一評作品，選出最優(yōu)秀的貼在班級文化欄。提高學生審美能力評價能力。作業(yè)布置（檢查反饋）板書設計（突出重點）觀察留意生活中浮雕與雕刻的應用。彈涂的趣味版畫凹進去的藝術浮雕浮與表面的藝術教學反思