2019年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題1.3 簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞（測(cè)）文.doc

第03節(jié) 簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_ 得分_一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，在每小題給出的四個(gè)選擇中，只有一個(gè)是符合題目要求的1【2018湖南張家界三?！棵}：，的否定是（ ）A， B， C， D，【答案】C【解析】由題意可知，命題為全稱命題，其否定須由全稱命題來(lái)完成，并否定其結(jié)果，所以命題的否定是，故選C2【2018安徽安慶一中模擬】“為假”是“為假”的( )條件A充分不必要 B必要不充分 C充要 D既不充分也不必要【答案】A【名師點(diǎn)睛】利用定義判斷充分、必要條件時(shí)，可直接判斷命題“若p，則q”、“若q，則p”的真假即可在判斷時(shí)，首先要確定條件是什么、結(jié)論是什么3【2018廣東珠海模擬】命題“，使得”的否定是（ ）A，都有 B，都有C，都有 D，都有【答案】D【解析】由特稱命題的否定得命題“，使得”的否定是，都有故選D4【2018湖南岳陽(yáng)一中一?！恳阎}：若，則，命題；下列命題為真命題的是（ ）A B C D【答案】C【解析】分析：由題意，得到命題為假命題，命題為真命題，再利用真值表即可得到復(fù)合命題的真假詳解：由題意，命題“若，則”為假命題，則為真命題；又當(dāng)，則，所以，所以命題為真命題，則為假命題，所以根據(jù)復(fù)合命題的真值表，可得為真命題，故選C【名師點(diǎn)睛】本題考查了命題的真假判定，其中解答中正確判定命題為假命題，命題為真命題，再利用復(fù)合命題的真值表進(jìn)行判定是解答的關(guān)鍵，著重考查了分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的能力5【2018遼寧大連二?！肯旅嫠膫€(gè)命題：命題“”的否定是“”；：向量，則是的充分且必要條件；：“在中，若，則“”的逆否命題是“在中，若，則“”；：若“”是假命題，則是假命題其中為真命題的是（ ）A B C D【答案】B【解析】分析：利用每一個(gè)命題涉及的知識(shí)點(diǎn)判斷每一個(gè)命題的真假得解詳解：對(duì)于：命題“”的否定是“”，所以是假命題；對(duì)于等價(jià)于m-n=0即m=n，所以向量，則是的充分且必要條件，所以是真命題；對(duì)于：“在中，若，則“”的逆否命題是“在中，若，則“”，所以是真命題；對(duì)于：若“”是假命題，則p或q是假命題，所以命題是假命題故選B【名師點(diǎn)睛】本題主要考查全稱命題的否定、充要條件、逆否命題和“且”命題，意在考查學(xué)生對(duì)這些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力6【2018河南省六二?！肯铝忻}中錯(cuò)誤的是A若命題p為真命題，命題q為假命題，則命題“pV(q)”為真命題B命題“若a+b7，則a2或b5”為真命題C命題“若x2-x=0，則x=0或x=1”的否命題為“若x2-x=0，則x0且x1”D命題p：x>0，sinx>2x-1，則p為x>0，sinx2x-1【答案】C【名師點(diǎn)睛】該題考查的是有關(guān)邏輯的問(wèn)題，在解題的過(guò)程中，需要對(duì)各項(xiàng)逐個(gè)分析，需要對(duì)復(fù)合命題的真值表清楚，還有就是對(duì)原命題和你否命題等價(jià)這個(gè)結(jié)論的熟練應(yīng)用，再者就是對(duì)含有一個(gè)量詞的命題的否定要明確其形式7【2018云南曲靖一中模擬】已知：函數(shù)為增函數(shù)，則是的（ ）A充分不必要條件 B必要不充分條件 C充要條件 D既不充分也不必要【答案】A【解析】分析：先通過(guò)指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性、不等式恒成立問(wèn)題化簡(jiǎn)兩個(gè)命題對(duì)應(yīng)的數(shù)集，再利用數(shù)集間的包含關(guān)系進(jìn)行判定詳解：若函數(shù)為增函數(shù)，則，即，；若，則，即，；顯然，是的充分不必要條件故選A【名師點(diǎn)睛】本題考查指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性、全稱命題、簡(jiǎn)單的邏輯連接詞、充分條件和必要條件等知識(shí)，意在考查學(xué)生的邏輯推理能力和基本運(yùn)算能力8【2018山東煙臺(tái)一?！恳阎瘮?shù)和，命題：在定義域內(nèi)部是增函數(shù)；函數(shù)的零點(diǎn)所在的區(qū)間為（0，2），則在命題：中，真命題的個(gè)數(shù)為（ ）A0 B1 C2 D3【答案】C【解析】分析：首先判斷簡(jiǎn)單命題的真假，再由復(fù)合命題的真值表可判斷復(fù)合命題的真假詳解：是增函數(shù)，但是減函數(shù)，因此命題是假命題，是增函數(shù)，在上有唯一零點(diǎn)，命題是真命題，因此和是真命題，故選C【名師點(diǎn)睛】復(fù)合命題的真值表：真真真真假真假真假假假真真假真假假假假真9【2018福建漳州5月模擬】已知命題 R，使得 是冪函 數(shù)，且在上單調(diào)遞增命題：“ R，”的否定是“ R，”，則下列命題為真命題的是 （ ）A B C D【答案】C【解析】分析：令，解得，可得是真命題，根據(jù)特稱命題的定義可判斷是假命題，逐一判斷各選項(xiàng)中的命題的真假，即可得結(jié)果詳解：命題令，解得，則為冪函數(shù)，且在上單調(diào)遞增，因此是真命題，命題“”的否定是“”，因此是假命題四個(gè)選項(xiàng)中的命題為真命題的是，其余的為假命題，故選C【名師點(diǎn)睛】本題主要考查了冪函數(shù)的定義與單調(diào)性，非、且、或命題的真假，考查了推理能力，屬于簡(jiǎn)單題10【2018湖南株洲二?！肯铝懈鹘M命題中，滿足“為真、為假、為真”的是( )A在定義域內(nèi)是減函數(shù)： 偶函數(shù)；B，均有是成立的充分不必要條件；C 的最小值是6；：直線被圓截得的弦長(zhǎng)為3；D拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)是過(guò)橢圓的左焦點(diǎn)的最短的弦長(zhǎng)是 【答案】B【解析】分析：分別判斷命題 的真假，結(jié)合復(fù)合命題真假關(guān)系進(jìn)行判斷即可詳解：A在 和 上分別是減函數(shù)，則命題是假命題，是真命題，則是假命題，不滿足條件B判別式 ，則，均有成立，即是真命題，是成立的必要不充分條件，即是假命題，則“為真、為假、為真”，故B正確，C當(dāng) 時(shí)，的最小值不是6，則是假命題，圓心道直線的距離d則弦長(zhǎng)l ，則是假命題，則 q為假命題，不滿足條件D拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)是，則是真命題，橢圓的左焦點(diǎn)為 ，當(dāng) 時(shí)， ，則 ，則最短的弦長(zhǎng)為 ，即是真命題，則q是假命題，不滿足條件故選B【名師點(diǎn)睛】本題主要考查復(fù)合命題真假判斷，結(jié)合條件分別判斷命題p，q的真假是解決本題的關(guān)鍵綜合性較強(qiáng)涉及的知識(shí)點(diǎn)較多11【2018河北衡水金卷一?！恳阎}：“”的否定是“”；命題：“”的一個(gè)必要不充分條件是“”，則下列命題為真命題的是（ ）A B C D【答案】C【名師點(diǎn)睛】本題主要考查復(fù)合命題真假判斷，結(jié)合條件分別判斷命題p，q的真假是解決本題的關(guān)鍵此類問(wèn)題綜合性較強(qiáng)涉及的知識(shí)點(diǎn)較多12【2018山東棲霞模擬】已知命題，若為假命題，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）A B C D【答案】D【解析】分析：根據(jù)復(fù)合函數(shù)的真假關(guān)系，確定命題p是假命題，q是真命題，利用函數(shù)的性質(zhì)分別求出對(duì)應(yīng)的取值范圍即可得到結(jié)論詳解：若p(q)為假命題，則p，q都為假命題，即p是假命題，q是真命題，由得，設(shè)則，當(dāng)x>1時(shí)，f(x)>0，此時(shí)函數(shù)單調(diào)遞增，當(dāng)0<x<1時(shí)，f(x)<0，此時(shí)函數(shù)單調(diào)遞遞減，當(dāng)x<0時(shí)，f(x)<0，此時(shí)函數(shù)單調(diào)遞遞減，當(dāng)x=1時(shí)，f(x)取得極小值f(1)=e，函數(shù)f(x)的值域?yàn)?，0)e，+)，若p是假命題，則0m<e；若q為真，m=0顯然成立，m0時(shí)，則m>0，則=m24m<0，解得：0<m<4，故0m<4綜上，0m<e，故選D【名師點(diǎn)睛】根據(jù)方程有解求參數(shù)取值，也是高考經(jīng)常涉及的重點(diǎn)問(wèn)題，（1）利用零點(diǎn)存在的判定定理構(gòu)建不等式求解；（2）分離參數(shù)后轉(zhuǎn)化為函數(shù)的值域（最值）問(wèn)題求解，如果涉及由幾個(gè)零點(diǎn)時(shí)，還需考慮函數(shù)的圖象與參數(shù)的交點(diǎn)個(gè)數(shù)；（3）轉(zhuǎn)化為兩熟悉的函數(shù)圖象的上、下關(guān)系問(wèn)題，從而構(gòu)建不等式求解二、填空題：本大題共4小題，每小題5分，共20分把答案填在題中的橫線上13【2018河北石家莊一?！棵}：，的否定為_(kāi)【答案】【解析】根據(jù)特稱命題的否定是全稱命題得：命題：，的否定為：14【2018山西太原二模】若命題“”是假命題，則實(shí)數(shù)的取值范圍是_【答案】【解析】即” ”為真命題，所以，x=1時(shí)取等號(hào)所以m>2，填15【2018廣東中山模擬】設(shè)命題；命題，若是的必要不充分條件，則實(shí)數(shù)的取值范為_(kāi)【答案】【解析】命題等價(jià)于，解得，另：是的必要而不充分條件等價(jià)于是的必要而不充分條件，即可得，解得，故答案為16【2018河南平頂山模擬】函數(shù) （ ）， ，對(duì) ， ，使 成立，則 的取值范圍是_【答案】【名師點(diǎn)睛】本題考查函數(shù)的值域，同時(shí)涉及到了“任意”、“存在”等量詞的理解，著重考查了學(xué)生分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的能力，其中正確理解“任意”、“存在”等量詞，轉(zhuǎn)化為函數(shù)的值域與最值之間的關(guān)系，列出不等式組是解答的關(guān)鍵三、解答題 （本大題共6小題，共70分解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟） 17【2019四川樂(lè)山四校模擬】已知設(shè)成立； 指數(shù)函數(shù)為增函數(shù)，如果“”為真，“”為假，求實(shí)數(shù)的取值范圍【答案】或 【解析】試題分析：由題意可得：若為真，則；若為真，則，原問(wèn)題等價(jià)于與一真一假，結(jié)合計(jì)算結(jié)果分類討論可得實(shí)數(shù)的取值范圍是或試題解析：若為真：對(duì)，恒成立，設(shè)，配方得，所以在上的最小值為，所以，解得，所以為真時(shí)：；若為真：，因?yàn)椤睘檎妫啊睘榧?，所以與一真一假，當(dāng)真假時(shí)，所以，當(dāng)假真時(shí)，所以，綜上所述，實(shí)數(shù)的取值范圍是或18【2018江西一?！恳阎獙?duì)函數(shù)總有意義，函數(shù)在上是增函數(shù)；若命題“”為真，“”為假，求的取值范圍【答案】或【解析】試題分析：由題意得當(dāng)為真時(shí)，解得，當(dāng)為真時(shí)，在上恒成立，即對(duì)恒成立，所以，若命題“”為真，“”為假，則分真假，假真兩種情況即可得解試題解析：當(dāng)為真時(shí)，解得，當(dāng)為真時(shí)，在上恒成立，即對(duì)恒成立，所以，當(dāng)真假 ：當(dāng)假真：，綜上，或19【2018福建四校模擬】設(shè)命題實(shí)數(shù)滿足，其中，命題實(shí)數(shù)滿足（I）若，且為真，求實(shí)數(shù)的取值范圍；（II）若是的充分不必要條件，求實(shí)數(shù)的取值范圍【答案】（I）；（II）【解析】分析：（I）當(dāng)時(shí)，據(jù)此可得的取值范圍是（II）由題意可知q是p的充分不必要條件，其中，且，故詳解：（I）當(dāng)時(shí)，由，得由，得，所以由pq為真，即p，q均為真命題，因此的取值范圍是（II）若p是q的充分不必要條件，可得q是p的充分不必要條件， 由題意可得，所以，因此且，解得【名師點(diǎn)睛】本題主要考查命題的相關(guān)結(jié)論，集合之間的關(guān)系等知識(shí)，意在考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力和計(jì)算求解能力20【2018安徽六安模擬】已知函數(shù)，（I）求函數(shù)的最小值；（II）已知關(guān)于的不等式對(duì)任意恒成立； 函數(shù)是增函數(shù)若“p或q”為真，“且”為假，求實(shí)數(shù)的取值范圍【答案】（I）1；（II） 【解析】分析：（I）作出函數(shù)f（x）的圖象，借助于單調(diào)性以及圖象即可求最小值；（II）運(yùn)用（I）中求出的f（x）的最小值代入不等式f（x）m2+2m2，求出對(duì)任意xR恒成立的m的范圍，根據(jù)復(fù)合命題“p或q”為真，“p且q”為假時(shí)，建立不等式關(guān)系即可的實(shí)數(shù)m的取值范圍詳解：(1，作出圖像可知，（II） ，或 “或”為真，“且”為假，當(dāng)真，假時(shí)，則，解得當(dāng)假，真時(shí)，則，解得或，故實(shí)數(shù)的取值范圍是 21【2018河南豫南九校模擬】設(shè)命題實(shí)數(shù)滿足，命題實(shí)數(shù)滿足（I）若，為真命題，求的取值范圍；（II）若是的充分不必要條件，求實(shí)數(shù)的取值范圍【答案】（I）；（II）【解析】分析：（I）將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為當(dāng)時(shí)求不等式組的解集的問(wèn)題（II）將是的充分不必要條件轉(zhuǎn)化為兩不等式解集間的包含關(guān)系處理，通過(guò)解不等式組解決詳解：（I）當(dāng)時(shí)，由得，由得，為真命題，命題均為真命題，解得，實(shí)數(shù)的取值范圍是（II）由條件得不等式的解集為，是的充分不必要條件，是的充分不必要條件，解得，實(shí)數(shù)的取值范圍是【名師點(diǎn)睛】根據(jù)充要條件求解參數(shù)的范圍時(shí)，可把充分條件、必要條件或充要條件轉(zhuǎn)化為集合間的關(guān)系，由此得到不等式（組）后再求范圍解題時(shí)要注意，在利用兩個(gè)集合之間的關(guān)系求解參數(shù)的取值范圍時(shí)，不等式是否能夠取等號(hào)決定端點(diǎn)值的取舍，處理不當(dāng)容易出現(xiàn)漏解或增解的現(xiàn)象22【2018廣東江門模擬】設(shè)命題；命題關(guān)于的不等式對(duì)一切均成立（）若命題為真命題，求實(shí)數(shù)的取值范圍（用集合表示）；（）若命題為真命題，且命題為假命題，求實(shí)數(shù)的取值范圍【答案】（）；（） 試題解析：（）當(dāng)命題為真命題時(shí)，不等式對(duì)一切均成立，實(shí)數(shù)的取值范圍是；（）由命題為真，且為假，得命題一真一假當(dāng)真假時(shí)，則，；當(dāng)假真時(shí)，則，得，實(shí)數(shù)的取值范圍是