2019-2020年高三政治復(fù)習(xí) 10-1全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

2019-2020年高三政治復(fù)習(xí) 10-1全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、識(shí)記總體小康的建設(shè)成就在宏觀和微觀上的表現(xiàn)，全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)。2、理解低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康，以及小康社會(huì)建設(shè)進(jìn)程是不平衡的發(fā)展過(guò)程。3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，初步分析全面建設(shè)小康社會(huì)的意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：正確理解和把握全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確理解和把握全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)【課前預(yù)習(xí)學(xué)案】（要求：利用課前25分鐘，完成下列學(xué)案內(nèi)容，并熟記、理解課本重點(diǎn)知識(shí)，找出自己不明白的問(wèn)題，便于課堂上針對(duì)性強(qiáng)化學(xué)習(xí)。）教材疏理：【讀教材、明任務(wù)】一）從總體小康到全面小康1、總體小康的表現(xiàn)：微觀上，城鄉(xiāng)居民的 、 明顯提高。人們的消費(fèi)，已經(jīng)從溫飽型過(guò)渡到 消費(fèi)，部分向 消費(fèi)邁進(jìn)。宏觀上，國(guó)家的整體 大大增加。告別了商品短缺時(shí)代，國(guó)民生產(chǎn)總值和主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量居世界前列。2、總體小康的特點(diǎn)： 、 、 的小康。3、奮斗目標(biāo)（遠(yuǎn)景目標(biāo)）：成為工業(yè)化基本實(shí)現(xiàn)、綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)總體規(guī)模位居世界前列的國(guó)家（國(guó)家整體實(shí)力方面），成為_(kāi)、生活質(zhì)量明顯改善、生態(tài)環(huán)境良好的國(guó)家（人民生活方面），成為_(kāi)、具有更高文明素質(zhì)和精神追求的國(guó)家（政治權(quán)利素質(zhì)方面），成為_(kāi)、社會(huì)更加充滿活力而又安定團(tuán)結(jié)的國(guó)家（社會(huì)制度方面），成為_(kāi)、更加具有親和力、為人類文明作出更大貢獻(xiàn)的國(guó)家（國(guó)際責(zé)任方面）?！保ǘ┙?jīng)濟(jì)建設(shè)的新要求1、全面建設(shè)小康社會(huì)，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的新要求是：增強(qiáng)發(fā)展 ，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì) 發(fā)展。 人民生活。建設(shè) 文明。2、小康社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程與實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的進(jìn)程一樣，是一種_的發(fā)展過(guò)程?！菊n內(nèi)探究學(xué)案】（探究交流要求：1、小組內(nèi)討論交流預(yù)習(xí)成果，互相解疑答惑，完善問(wèn)題答案，并標(biāo)出小組內(nèi)不能解決的問(wèn)題，準(zhǔn)備展示。2、思考、討論、展示以下活動(dòng)。）例題剖析：【自主探究、展示與點(diǎn)評(píng)】1、憶往昔 百家講壇 看成就 哪位同學(xué)能來(lái)描繪一下你家鄉(xiāng)的新變化？ 宏觀方面有什么成就呢，你可以得出什么結(jié)論？ 2、看今朝 實(shí)話實(shí)說(shuō) 道不足 結(jié)合圖片，說(shuō)一說(shuō)你的周圍，人們的政治生活、文化生活和生活環(huán)境還有 哪些不盡人意的地方？（學(xué)生回答） 這些說(shuō)明了我們目前的總體小康是怎樣的？ 結(jié)合圖片，說(shuō)一說(shuō)你的周圍，是不是每個(gè)地方、每個(gè)家庭都達(dá)到了小康水平？這些說(shuō)明了我國(guó)目前的總體小康是怎樣的？3、展明天 暢想未來(lái) 表憧憬 請(qǐng)同學(xué)們來(lái)比較一下這兩個(gè)小康有什么區(qū)別。二者有什么聯(lián)系？為了實(shí)現(xiàn)這么美好的目標(biāo)，從根本上必須要干什么？請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言，說(shuō)說(shuō)為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的四個(gè)目標(biāo)，我們國(guó)家作了哪些努力，取得了哪些成就？習(xí)題演練：【合作探究、展示與點(diǎn)評(píng)】 探究1：xx年2月11日，杭州市委書(shū)記向浙江省委書(shū)記匯報(bào)：“對(duì)照浙江省全面建設(shè)小康社會(huì)的指標(biāo)體系，去年年底杭州已經(jīng)基本完成各項(xiàng)考核任務(wù)。”杭州由總體小康到全面小康的做法是，在目標(biāo)定位上，“快中求好，好中求優(yōu)”；在路徑選擇上，“揚(yáng)長(zhǎng)避短，整體推進(jìn)”；在工作方法上，“以點(diǎn)帶面，典型示范”；在組織保障上，“全市一盤(pán)棋，凝成一股勁”。到xx年底，杭州人均GDP按常住人口計(jì)算已經(jīng)達(dá)到84143元，比省均目標(biāo)高2.3倍。城市化水平達(dá)到85%，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為3.3%,比省均目標(biāo)值低1.7%;城鎮(zhèn)居民人均收入達(dá)到66276元,比省均目標(biāo)值高276元;農(nóng)民人均純收入達(dá)到12393元,比省目標(biāo)值高11%;人民群眾對(duì)社會(huì)治安滿意率達(dá)到92.5%,比省目標(biāo)值高2.5%.(1)總體小康的特征和表現(xiàn)是什么?(2)全面小康的目標(biāo)是怎么樣的?（3）總體小康與全面小康的區(qū)別是什么？探究2：截至2000年底，全國(guó)除市轄區(qū)以外的2000多個(gè)縣級(jí)單位中，未達(dá)溫飽線的占22.8，居溫飽線和小康線之間的占63 2，居小康線和比較富裕線之間的占13.7，達(dá)到比較富裕線的只占0.3. 從人口看，2000年全國(guó)基本達(dá)到小康水平的占74 84，接近小康水平的占1282，還有12 34的人口未達(dá)溫飽和小康。全國(guó)農(nóng)村有3 000萬(wàn)人沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，6 000多萬(wàn)人處于低水平的溫飽，城鎮(zhèn)有1 800多萬(wàn)純收入在最低生活保障線之下的貧困人口。 東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，2001年人均GDP已達(dá)到或超過(guò)三四千美元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中西部一些經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)。 （1）以上材料說(shuō)明了什么問(wèn)題?（2）針對(duì)材料所反映的情況，我們提出了怎樣的奮斗目標(biāo)？這一目標(biāo)的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是什么？小結(jié)與反思：1.知識(shí)歸納（要求：獨(dú)立完成本課知識(shí)框架）2.我的感悟當(dāng)堂檢測(cè)：（要求：限時(shí)10分鐘，獨(dú)立完成后小組內(nèi)互批，找出問(wèn)題，并商量解決）詩(shī)經(jīng).大雅.民勞中曰：“民亦勞止，汔可小康?！逼湟馐侵v，老百姓終日勞作不止，最大的希望就是過(guò)上小康的生活。據(jù)此回答1-2題。1、我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康社會(huì)狀況是（ ）A、低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康 B、惠及十幾億人口的小康C、已達(dá)到中等收入國(guó)家水平 D、殷實(shí)的小康社會(huì)2、全面建設(shè)小康社會(huì)的要求是（ ）經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí) 人民生活同步富裕 我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展 物質(zhì)文明、政治文明和精神文明共同進(jìn)步A、 B、 C、 D、3、總體小康與全面小康區(qū)別有（ ）總體小康是一個(gè)低標(biāo)準(zhǔn)的小康，全面小康社會(huì)，將使人民生活更加殷實(shí)、寬裕 總體小康是一個(gè)偏重于物質(zhì)消費(fèi)的小康，而全面小康社會(huì)，追求的是物質(zhì)、政治、精神和生態(tài)文明的共同發(fā)展 總體小康是一個(gè)發(fā)展不平衡的小康，全面小康社會(huì)將縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)、各階層的差距 總體小康是我們的近期目標(biāo)，而全面小康則是我們的最終奮斗目標(biāo)A、 B、 C、 D、4、全面建設(shè)小康社會(huì)，最根本的是 ，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力。A、貫徹“三個(gè)代表”重要思想 B、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)C、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化 D、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心5、“工農(nóng)差別、城鄉(xiāng)差別和地區(qū)差別擴(kuò)大的趨勢(shì)逐步扭轉(zhuǎn)”，這是全面建設(shè)小康社會(huì)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)中的重要內(nèi)容。這一目標(biāo)的提出是由社會(huì)主義的本質(zhì)決定的是由堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則所決定是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然要求與社會(huì)主義的根本任務(wù)相一致、6、全面小康的標(biāo)志之一是恩格爾系數(shù)低于。年，城鎮(zhèn)居民家庭恩格爾系數(shù)為，農(nóng)村居民家庭恩格爾系數(shù)為年全國(guó)恩格爾系數(shù)為，預(yù)計(jì)到年下降到，年前后下降到左右上述材料說(shuō)明、城鄉(xiāng)居民的消費(fèi)水平有下降趨勢(shì)、城鄉(xiāng)居民的消費(fèi)結(jié)構(gòu)趨于合理化、城鄉(xiāng)居民的消費(fèi)以享受性消費(fèi)為主、城鄉(xiāng)居民的生活水平已達(dá)到富裕階段7、下列對(duì)全面小康社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A是一種不平衡的發(fā)展過(guò)程B必須保持各地平衡發(fā)展，不允許出現(xiàn)貧富差距C支持部分地區(qū)率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化D必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心8、 我國(guó)現(xiàn)階段要建立的全面小康社會(huì)A.只是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，主要是指人民生活水平的提高B.是一種遠(yuǎn)大理想，還需要幾代人的長(zhǎng)期努力C.是“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后提出的新的奮斗目標(biāo)D.是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生態(tài)等方面的全面發(fā)展9、“十五”期間，廣東社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得巨大成就，據(jù)統(tǒng)計(jì)，xx年人均GDP達(dá)到2 882美元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)到14 770元，農(nóng)村居民人均純收入達(dá)到4 690元，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到20。材料說(shuō)明廣東A已實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo) B達(dá)到的是高水平的、全面的、發(fā)展平衡的小康C已建成寬裕型的小康社會(huì)D正向全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的目標(biāo)闊步邁進(jìn)10、至20世紀(jì)末，我國(guó)人民生活水平總體上達(dá)到小康水平，對(duì)此評(píng)價(jià)正確的是是中華民族發(fā)展史上的一個(gè)里程碑，是人類歷史上的一個(gè)奇跡 城鄉(xiāng)居民的生活水平、生活質(zhì)量明顯提高 實(shí)現(xiàn)了由貧困到溫飽的歷史性跨越 國(guó)家的整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng) 是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的A. B. C. D.課后拓展總體小康與全面小康的比較：總體小康全面小康標(biāo)準(zhǔn) 的小康，人均GDP只有800多美元 的小康，人均GDP超過(guò)3000美元，達(dá)到中等收入國(guó)家水平全面程度偏重于 消費(fèi)的小康，不全面更全面， 、 、 全面發(fā)展的小康。發(fā)展程度發(fā)展 ，地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、不同收入群體之間存在 。發(fā)展比較 。將縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)、各階層的差距；將加快中西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展，惠及十幾億人口相同點(diǎn)都是 ，都是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)?？傮w小康是我國(guó)目前已經(jīng)達(dá)到的小康水平，全面小康是本世紀(jì)頭二十年的發(fā)展目標(biāo)，兩者只是所處的發(fā)展階段不同