2019年高三語文一輪復(fù)習(xí) 古詩詞賞析訓(xùn)練04(含解析)新人教版.doc
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2019年高三語文一輪復(fù)習(xí) 古詩詞賞析訓(xùn)練04(含解析)新人教版.doc
古詩詞賞析訓(xùn)練 04【原文】中秋月晏殊十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧,此夕羈人獨向隅。未必素娥無悵恨,玉蟾清冷桂花孤?!咀⑨尅渴啠涸鹿馔高^樹葉頭在地上的影子。因為月光篩過梧桐影,落在地面就在葉影間成像,顯得不止一輪。 素娥:即嫦娥。后面的“玉蟾”即嫦娥居住的玉蟾宮?!举p析】晏殊的這首中秋月雖然算不上是他的名篇,但也有別恨之意,且表述得委婉曲折,很符合晏殊的詞風(fēng)。晏殊是北宋文壇上地位很高的文人,宋史說他“文章贍麗,應(yīng)用不窮。尤工詩,閑雅有情思”。和北宋前期大多數(shù)文人的作風(fēng)一樣,晏殊的詩文詞都是繼承晚唐五代的傳統(tǒng),他“贍麗”之中有沉著的內(nèi)容,所以不流于輕倩、浮淺,故為當(dāng)時所重。他的詞今存130余首,風(fēng)格上既吸收溫庭筠、韋莊的格調(diào),也深受南唐馮延巳的影響。他一生顯貴,尤其善于寫旖旎風(fēng)光,歡愉情趣,但他的作品并不單純?nèi)绱?,而孕育著深厚的悲戚之感。這首詩以“中秋月”為題,寫出了一種凄愴的游子心情,表達(dá)出了自己的一種鄉(xiāng)愁。雖然這首詩說的是在中秋節(jié),但是整首詩卻沒有帶一個“月”字,而通過“月”所表現(xiàn)出來的鄉(xiāng)愁卻是清新自然。全詩的意思是:銀河瀉影,佳節(jié)又中秋,月光柔柔地落滿院中梧桐。而如此良夜我卻羈旅他鄉(xiāng),一個人孤獨地站在角落,無法團(tuán)圓。也許嫦娥也像我一樣,她也未必沒有惆悵和怨恨!你看,那月宮也是清冷的,連桂樹也在孤單搖曳!你看,明明是詩人的惆悵與怨恨,他卻偏說是嫦娥仙子在清冷的月宮中自怨自艾。反復(fù)吟誦時,發(fā)現(xiàn)就寫了一個“獨”和“孤”字。你看,飄落他鄉(xiāng)的旅人是“獨向隅”,地處偏僻,客居遠(yuǎn)地,怎不孤獨寂寞、思念親朋呢?再看,獨居月宮的嫦娥呢,“玉蟾清冷桂花孤”,陪伴她的只有不會說話的玉兔、蟾蜍和一棵桂花樹,怎不顧影自憐、睹物思人?兩者的意象就這樣自然而巧妙地聯(lián)接在了一起。誦讀此詩,自然也就想起了他的“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”,想起他的“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風(fēng)”,想起他的“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”【練習(xí)】1. 有人說,“十年霜影轉(zhuǎn)庭梧”中的“轉(zhuǎn)”字用得巧,你贊同嗎?請簡要說說你的看法。【答案】贊同?!稗D(zhuǎn)”是使轉(zhuǎn)動、使移動的意思,運用“轉(zhuǎn)”都有化靜為動之效。此句中的“轉(zhuǎn)”字,寫出了霜影(即月光)灑在庭院的梧桐樹上,樹影在月的轉(zhuǎn)動中移動著影子,暗示時間的流逝,詩人已經(jīng)獨立好久了?!窘馕觥勘绢}考查鑒賞詩歌的語言中的“煉字”,這類題目答題時,最好首先提出自己的贊同意見,然后既要指出該字含義、所用手法,還要注意分析其在句中以及全詩中的表達(dá)效果及作用。2. 詩句“未必素娥無悵恨”有什么含義?請簡要分析?!敬鸢浮窟@句是的意思是:想月中的嫦娥,她也未必沒有惆悵和怨恨!其實,這是作者借嫦娥來表達(dá)自己心中的惆悵和怨恨。 【解析】本題考查重點詩句的理解,要在理解全詩的基礎(chǔ)上進(jìn)行解答。從表層含義和深層含義兩方面來概括。3.“十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧,此夕羈人獨向隅”描繪了一幅什么樣的畫面?【答案】描繪的畫面是:中秋佳節(jié),月光柔柔地灑滿庭院,院中梧桐樹影婆娑,而如此良夜我卻羈旅他鄉(xiāng),一個人孤獨地站在角落,無法團(tuán)圓,獨自惆悵。【解析】【拓展】1. 下面對這首詩的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A詩的首句“十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧”寫的是月光柔柔地灑滿庭院的中秋佳節(jié)的夜景。B詩的第二句寫詩人孤獨地站在角落,獨自惆悵,渲染了一種孤獨、凄冷的氛圍。C詩的第三、四句借嫦娥來表達(dá)自己心中的惆悵和怨恨,透露出深厚的悲戚之感。D全詩題為“中秋月”,整篇卻無一個“月”字,所表現(xiàn)出來的鄉(xiāng)愁卻是奇特挺拔?!敬鸢浮緿【解析】解答此題,要仔細(xì)閱讀個選項的表述文字,認(rèn)真辨識各項的正誤。題中,D項錯誤在于 “奇特挺拔”的說法,應(yīng)是“清新自然”。2.這首詩表達(dá)了作者什么樣的情感?請加以簡要賞析。 【答案】寫出了作者身在異鄉(xiāng),在中秋之夜,無法與親人團(tuán)圓那種哀怨與憂愁的心境,表達(dá)出作者凄愴的游子心情?!窘馕觥?