【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第5課時(shí)認(rèn)識人民幣—復(fù)習(xí)課

人教版一年級下冊數(shù)學(xué)第五單元認(rèn)識人民幣導(dǎo)學(xué)案校名班級一（ ）班主備人參 備 人審核人課 題認(rèn)識人民幣-復(fù)習(xí)課課時(shí)總課時(shí)5-5學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識各種不同面值的人民幣、人民幣的單位以及元、角、分之間的進(jìn)率和不同面值人民幣的互換； 2、培養(yǎng)學(xué)生用不同策略解決實(shí)際問題的能力，學(xué)會(huì)合理用錢，進(jìn)而學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活。培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性以及與他人合作的能力；3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生受到愛護(hù)人民幣、勤儉節(jié)約等教育。重 難 點(diǎn)元、角、分之間的進(jìn)率和不同面值人民幣的互換課前預(yù)習(xí)課 型新授教學(xué)準(zhǔn)備人民幣、課件、學(xué)具商品、紙幣玩具導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟具體內(nèi)容復(fù)備欄1、導(dǎo)出示儲錢罐）師：漂亮嗎？（搖動(dòng)發(fā)出聲音）聽聽，猜猜里面裝的是什么？（錢） 師：錢能用來干什么？ 請生自由說。  師：錢除了用來買生活和學(xué)習(xí)用品以外，還可以做有意義的事。比如：為有需要的人捐款，奉獻(xiàn)自己的一份愛心；把剩下的錢存進(jìn)儲錢罐或銀行里面，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。  前幾節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)和認(rèn)識了人民幣，通過學(xué)習(xí)，你知道人民幣的哪些知識？2、回顧整理1、看書、匯報(bào)。 師：請同學(xué)們打開課本46頁，一直看到55頁。 學(xué)生看書。 師：你知道人民幣的哪些知識？請生匯報(bào)，全班交流。（人民幣的種類、單位、簡單的換算） 2、展示。 （1）課件出示整套硬幣和整套紙幣。 師：以“元”為單位的人民幣有哪幾種？以“角”為單位的人民幣有哪幾種？以“分”為單位的人民幣有哪幾種？ （2）出示1元=10角，1角=10分。3、重點(diǎn)復(fù)習(xí)1、快來說一說。 1角=（   ）分          20分=（   ）角 1元=（   ）角          40角=（   ）元 5元3角=（   ）角   75角=（   ）元（  ）角 2.70元=（   ）角8.00元=(     )元= (    )角 2、在里填上“”“”或“=”。5角5元 5元6角6元5角89角8元9角 10元1角10元1分3元2元9角 3角4分3元4角3、9角-2角=（ ）角 7角+6角=()元（）角4元8元（）元5角1元3角（）元（）角1、 換錢游戲一張5元可以換-張1角一張10元可以換-張1元一張20元可以換-張10元4、課中休息小朋友們聽過一分錢這首歌嗎？你們會(huì)唱嗎？       這首歌說了一件什么事？（是說一個(gè)小朋友在馬路邊撿到一分錢，把它交給了警察叔叔。） 師：說得真好！這個(gè)小朋友真是一個(gè)拾金不昧的好孩子！我們要不要向他學(xué)習(xí)呀？ 師：對！一分錢雖然小，但是10個(gè)1分就是1角，10個(gè)1角就是1元。這樣就可以積少成多，不浪費(fèi)一分錢。課堂小結(jié)師：這節(jié)課你有哪些收獲？（引導(dǎo)學(xué)生從知識、方法、情感等方面進(jìn)行交流總結(jié)）教學(xué)設(shè)計(jì)： 認(rèn)識人民幣-總復(fù)習(xí)課后反思：最新精品語文資料