【新教材】高考化學復習 考點8 鐵、銅及其化合物練習

新教材適用·高考化學考點8鐵、銅及其化合物1(2015·浙江理綜，13)某同學采用硫鐵礦焙燒取硫后的燒渣(主要成分為Fe2O3、SiO2、Al2O3，不考慮其他雜質)制備七水合硫酸亞鐵(FeSO4·7H2O)，設計了如下流程：下列說法不正確的是()A溶解燒渣選用足量硫酸，試劑X選用鐵粉B固體1中一定有SiO2，控制pH是為了使Al3轉化為Al(OH)3進入固體2C從溶液2得到FeSO4·7H2O產品的過程中，須控制條件防止其氧化和分解D若改變方案，在溶液1中直接加NaOH至過量，得到的沉淀用硫酸溶解，其溶液經結晶分離也可得到FeSO4·7H2O2(2015·天津理綜，9)廢舊印刷電路板是一種電子廢棄物，其中銅的含量達到礦石中的幾十倍。濕法技術是將粉碎的印刷電路板經溶解、萃取、電解等操作得到純銅等產品。某化學小組模擬該方法回收銅和制取膽礬，流程簡圖如下：回答下列問題：(1)反應是將Cu轉化為Cu(NH3)，反應中H2O2的作用是_。寫出操作的名稱：_。(2)反應是銅氨溶液中的Cu(NH3)與有機物RH反應，寫出該反應的離子方程式：_。操作用到的主要儀器名稱為_，其目的是(填序號)_。a富集銅元素b使銅元素與水溶液中的物質分離c增加Cu2在水中的溶解度(3)反應是有機溶液中的CuR2與稀硫酸反應生成CuSO4和_。若操作使用右圖裝置，圖中存在的錯誤是_。(4)操作以石墨作電極電解CuSO4溶液。陰極析出銅，陽極產物是_。操作由硫酸銅溶液制膽礬的主要步驟是_。(5)流程中有三處實現(xiàn)了試劑的循環(huán)使用，已用虛線標出兩處，第三處的試劑是_。循環(huán)使用的NH4Cl在反應中的主要作用是_。32015·四川理綜，11(1)(2)(3)(6)為了保護環(huán)境，充分利用資源，某研究小組通過如下簡化流程，將工業(yè)制硫酸的硫鐵礦燒渣(鐵主要以Fe2O3存在)轉變成重要的化工原料FeSO4(反應條件略)?；罨蜩F礦還原Fe3的主要反應為：FeS27Fe2(SO4)38H2O=15FeSO48H2SO4，不考慮其它反應。請回答下列問題：(1)第步H2SO4與Fe2O3反應的離子方程式是_。(2)檢驗第步中Fe3是否完全還原，應選擇_(填字母編號)。AKMnO4溶液BK3Fe(CN)6溶液CKSCN溶液(3)第步加FeCO3調溶液pH到5.8左右，然后在第步通入空氣使溶液pH降到5.2，此時Fe2不沉淀，濾液中鋁、硅雜質被除盡。通入空氣引起溶液pH降低的原因是_。(4)假如燒渣中的鐵全部視為Fe2O3，其含量為50%。將a kg質量分數(shù)為b%的硫酸加入到c kg燒渣中浸取，鐵的浸取率為96%，其它雜質浸出消耗的硫酸以及調pH后溶液呈微酸性所殘留的硫酸忽略不計。按上述流程，第步應加入FeCO3_kg。1(2014·課標全國，8)化學與社會、生活密切相關。對下列現(xiàn)象或事實的解釋正確的是()選項現(xiàn)象或事實解釋A用熱的燒堿溶液洗去油污Na2CO3可直接與油污反應B漂白粉在空氣中久置變質漂白粉中的CaCl2與空氣中的CO2反應生成CaCO3C施肥時，草木灰(有效成分為K2CO3)不能與NH4Cl混合使用K2CO3與NH4Cl反應生成氨氣會降低肥效DFeCl3溶液可用于銅質印刷線路板制作FeCl3能從含Cu2的溶液中置換出銅2.(2014·安徽理綜，8)下列有關Fe2(SO4)3溶液的敘述正確的是()A該溶液中，K、Fe2、C6H5OH、Br可以大量共存 B和KI溶液反應的離子方程式：Fe32I=Fe2I2C和Ba(OH)2溶液反應的離子方程式：Fe3SOBa23OH=Fe(OH)3BaSO4 D1 L 0.1 mol·L1該溶液和足量的Zn充分反應，生成11.2 g Fe3(2014·上?；瘜W，17)用FeCl3溶液腐蝕印刷電路板上的銅，所得的溶液中加入鐵粉，對加入鐵粉充分反應后的溶液分析合理的是()A若無固體剩余，則溶液中一定有Fe3B若有固體存在，則溶液中一定有Fe2C若溶液中有Cu2，則一定沒有固體析出D若溶液中有Fe2，則一定有Cu析出4(2013·上?；瘜W，22)一定量的CuS和Cu2S的混合物投入足量的HNO3中，收集到氣體V L(標準狀況)，向反應后的溶液中(存在Cu2和SO)加入足量NaOH，產生藍色沉淀，過濾，洗滌，灼燒，得到CuO 12.0 g，若上述氣體為NO和NO2的混合物，且體積比為11，則V可能為()A9.0 L B13.5 L C15.7 L D16.8 L52014·福建理綜，24(2)用廢鐵皮制取鐵紅(Fe2O3)的部分流程示意圖如下：(1)步驟若溫度過高，將導致硝酸分解。硝酸分解的化學方程式為_。(2)步驟中發(fā)生反應：4Fe(NO3)2O2(2n4)H2O=2Fe2O3·nH2O8HNO3，反應產生的HNO3又將廢鐵皮中的鐵轉化為Fe(NO3)2，該反應的化學方程式為_。(3)上述生產流程中，能體現(xiàn)“綠色化學”思想的是_(任寫一項)。6(2013·天津理綜，9)FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產中應用廣泛。某化學研究性學習小組模擬工業(yè)流程制備無水FeCl3，再用副產品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。.經查閱資料得知：無水FeCl3在空氣中易潮解，加熱易升華。他們設計了制備無水FeCl3的實驗方案，裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下：檢驗裝置的氣密性；通入干燥的Cl2，趕盡裝置中的空氣；用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應完成；體系冷卻后，停止通入Cl2，并用干燥的N2趕盡Cl2，將收集器密封。請回答下列問題：(1)裝置A中反應的化學方程式為_。(2)第步加熱后，生成的煙狀FeCl3大部分進入收集器，少量沉積在反應管A右端。要使沉積的FeCl3進入收集器，第步操作是_。(3)操作步驟中，為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號)_。(4)裝置B中冷水浴的作用為_；裝置C的名稱為_；裝置D中FeCl2全部反應后，因失去吸收Cl2的作用而失效，寫出檢驗FeCl2是否失效的試劑：_。(5)在虛線框中畫出尾氣吸收裝置E并注明試劑。.該組同學用裝置D中的副產品FeCl3溶液吸收H2S，得到單質硫；過濾后，再以石墨為電極，在一定條件下電解濾液。(6)FeCl3與H2S反應的離子方程式為_。(7)電解池中H在陰極放電產生H2，陽極的電極反應式為_。(8)綜合分析實驗的兩個反應，可知該實驗有兩個顯著優(yōu)點：H2S的原子利用率為100%；_。1(2014·湖北武漢調研，10)下列有關鐵及其化合物的離子方程式一定錯誤的是()A氫氧化鐵與氫碘酸反應：Fe(OH)33H=Fe33H2OB鐵與稀硝酸反應：Fe4HNO=Fe3NO2H2OC磁性氧化鐵與濃鹽酸反應：Fe3O48H=Fe22Fe34H2OD溴化亞鐵溶液與氯水反應：2Fe24Br3Cl2=2Fe32Br26Cl2(2015·蘭州質檢，5)某同學通過系列實驗，探究Cu及其化合物的性質，下列操作正確且能達到目的的是()A將銅粉和硫粉混合均勻加熱以制取CuSB將Cu片放入過量濃硫酸中，一段時間后加水以觀察CuSO4溶液的顏色C向CuSO4溶液中加入NaOH溶液，過濾洗滌并收集沉淀，加熱以制取CuOD設計CuAl濃硝酸原電池，以證明金屬活動性：Cu<Al3(2014·太原測評，9)一定條件下，下列物質可通過化合反應制得的共有()小蘇打硫酸鋁氯化亞鐵磁性氧化鐵氫氧化銅氫氧化鐵A3種 B4種 C5種 D6種4(2015·陜西安康二次調研，10)A、B、C為3種單質(其中A為固體，B、C為氣體)，將D的飽和溶液滴入沸水中繼續(xù)煮沸，溶液呈紅褐色，B、C反應的產物易溶于水得到無色溶液E。它們之間的轉化關系如圖，下列推斷正確的是()A物質B是H2 B物質C是Cl2C物質D是FeCl2 D物質F是FeCl25(2014·九江市高三模擬)下列離子的檢驗方法合理的()A向某溶液中滴入KSCN溶液呈紅色，說明不含F(xiàn)e2B向某溶液中通入Cl2，然后再加入KSCN溶液變紅色，說明原溶液中含有Fe2C向某溶液中加入NaOH溶液，得紅褐色沉淀，說明溶液中含有Fe3D向某溶液中加入NaOH溶液得白色沉淀，又觀察到顏色逐漸變?yōu)榧t褐色，說明該溶液中只含有Fe2，不含有Mg26(2015·江蘇徐州期末，5)下列中學常見實驗的現(xiàn)象或表述正確的是()A過量的鐵投入到一定量的稀硝酸中，充分反應后取上層清液于試管中，滴加KSCN溶液，溶液顯血紅色B制備氫氧化亞鐵時，向硫酸亞鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，邊加邊攪拌，即可制得白色的氫氧化亞鐵C檢驗紅磚中的氧化鐵成分，向紅磚粉末中加入鹽酸，充分反應后取上層清液于試管中，滴加KSCN溶液23滴即可DFeO投入稀H2SO4和稀HNO3中均得到淺綠色溶液7(2015·銀川質檢，13)氫氧化銅和堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3均可溶于鹽酸轉化為氯化銅。在高溫下這兩種化合物均能分解生成氧化銅。溶解25.25 g的上述混合物，恰好消耗1.0 mol·L1鹽酸500 mL。灼燒等量的上述混合物，得到的氧化銅質量為()A15 g B20 g C30 g D35 g8(2015·長春質檢，12)FeCl3、CuCl2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應后仍有固體存在，則下列判斷不正確的是()A加入KSCN溶液一定不變紅色B溶液中一定含F(xiàn)e2C溶液中一定含Cu2D剩余固體中一定含銅9(2015·成都檢測，11)已知酸性條件下有反應：2Cu=Cu2Cu。氫氣還原氧化銅實驗由于反應溫度不同，可能產生Cu或Cu2O，兩者都是紅色固體。某同學對某次氫氣還原氧化銅的紅色固體產物作了如下實驗，實驗操作和實驗現(xiàn)象列表如下：加入試劑稀硫酸濃硫酸并加熱稀硝酸濃硝酸實驗現(xiàn)象紅色固體不反應無色氣體無色氣體、藍色溶液紅棕色氣體、藍色溶液由此推出本次氫氣還原氧化銅實驗的產物()A是CuB是Cu2OC一定有Cu，一定有Cu2OD一定有Cu2O，可能有Cu10(2015·西安期末，15)要確定鐵的某氯化物FeClx的化學式，可用離子交換和滴定的方法。實驗中稱取0.54 g的FeClx樣品，溶解后先進行陽離子交換預處理，再通過含有飽和OH的陰離子交換柱，使Cl和OH發(fā)生交換。交換完成后，流出含OH的溶液用0.40 mol·L1的鹽酸滴定，滴至終點時消耗鹽酸25.0 mL。則FeClx中x的值為()A1 B2 C3 D411(2015·湖北黃岡檢測，12)銅有兩種常見的氧化物CuO和Cu2O。某學習小組取0.98 g(用精密天平測量)Cu(OH)2固體加熱，有銅的氧化物生成，其質量隨溫度變化如圖1所示。另外，某同學繪制了三條表示金屬氧化物與其所含金屬元素的質量的關系曲線，如圖2所示。則下列分析正確的是()A圖1中，A到B的過程中有0.01 mol電子轉移B圖1整個過程中共生成0.26 g水C圖2三條曲線中，表示CuO和其中所含Cu質量關系的曲線是XD圖1中A和B的化學式分別為Cu2O和CuO12(2015·湖南長沙檢測，18)某同學欲在實驗室中完成Fe與水蒸氣反應的實驗，其裝置如圖甲、乙：已知：B中放的是鐵粉與石棉絨的混合物，C中放的是干燥劑，E為酒精噴燈，G為帶有鐵絲網(wǎng)罩的酒精燈。對比兩裝置，回答下列問題：(1)如何檢查乙裝置的氣密性？_。(2)乙裝置中濕沙子的作用是_。(3)B處發(fā)生反應的化學方程式為_。(4)該同學認為欲在乙裝置的尖嘴導管口處點燃反應產生的氣體，裝置H必不可少，H的作用是_。(5)甲圖中能夠證明產生的氣體是H2的現(xiàn)象為_，對比甲、乙兩裝置的B和I，B的優(yōu)點是_。13(2014·安徽江南十校聯(lián)考，21)某校化學小組的同學進行以碳棒為電極電解氯化銅溶液時發(fā)現(xiàn)陰極碳棒上除了有紅色物質析出外，還有少量白色物質析出。為探究陰極碳棒上的產物，設計了如下過程：.有關資料銅的化合物顏色性質如下：物質顏色、性質物質顏色、性質氫氧化銅Cu(OH)2藍色固體不溶于水硫酸銅(CuSO4)溶液呈藍色氧化亞銅(Cu2O)紅色固體不溶于水氯化銅(CuCl2)溶液呈綠色，稀溶液呈藍色氯化亞銅(CuCl)白色固體不溶于水堿式氯化銅綠色固體不溶于水.探究實驗(1)提出假設：紅色物質一定有銅，還可能有Cu2O白色物質為銅的化合物，其化學式可能為CuCl(2)實驗驗證：取電解CuCl2溶液后的陰極碳棒，洗滌、干燥，連接下列裝置進行實驗，驗證陰極產物。 實驗結束后，碳棒上的白色物質變?yōu)榧t色，無水硫酸銅不變色。 碳棒上的紅色物質是否有Cu2O_(填“是”或“否”)，理由是_在c裝置后將氣體通入_中，若出現(xiàn)白色沉淀，可說明提出假設中的白色物質一定存在；寫出裝置b中發(fā)生反應的化學方程式：_。(3)問題討論：電解CuCl2溶液后的陰極上發(fā)生的反應為：Cu22e=Cu和_；用石墨電極電解飽和硫酸銅溶液，觀察陰極碳棒表面出現(xiàn)的現(xiàn)象紅色物質附著，無白色物質，加入_后繼續(xù)電解，出現(xiàn)白色物質。14(2015·山東濟寧期末，21)某興趣小組用廢鐵泥(主要成分為Fe2O3、FeO和少量Fe)制備磁性Fe3O4納米材料的流程示意圖如下：已知：R，步驟中，相同條件下測得Fe3O4的產率與R的關系如圖所示。(1)步驟中，主要反應的離子方程式是_。(2)已知：Fe3在pH2.8時沉淀完全；Fe2在pH6.3時開始沉淀，在pH8.3時沉淀完全。步驟中，用NaOH溶液調pH至9，原因是_。(3)濁液D中鐵元素以FeOOH形式存在。步驟中，反應的化學方程式是_。(4)下列說法正確的是_(填字母)。a步驟中，當反應完成后需要加熱一段時間b步驟中，反應過程中需要不斷補充堿液c步驟恰好反應時，21d當時，F(xiàn)e3O4的產率最高考點專練8鐵、銅及其化合物【三年高考真題演練】2015年高考真題1D根據(jù)題意，分析得出以下流程：A項，溶解燒渣選用足量硫酸，試劑X選用鐵粉，正確；B項，由于SiO2不溶于硫酸，則固體1中一定含有SiO2，為了使溶液中的Al3轉化成Al(OH)3沉淀，故用NaOH溶液控制pH，得固體2為Al(OH)3，正確；C項，由于Fe2易被氧化、FeSO4·7H2O易分解，故在從FeSO4溶液中得到FeSO4·7H2O產品過程中，須控制條件防止其氧化和分解，正確； D項，若在溶液1Fe2(SO4)3和Al2(SO4)3溶液中直接加NaOH至過量，得到的為Fe(OH)3，用硫酸溶解得到Fe2(SO4)3溶液，故經結晶不能得到FeSO4·7H2O，錯誤。2解析(1)廢電路板中含有Cu 單質，加入H2O2 的目的是將Cu 氧化為Cu2；將溶液和固體分離的方法是過濾，所以操作是過濾。(2)由流程圖知，銅氨溶液中的Cu(NH3)與有機物RH反應后得到CuR2和NH3、NH4Cl ，所以該反應的離子方程式為：Cu(NH3)2RH=2NH2NH3CuR2；操作是萃取分液，所以用到的主要儀器是分液漏斗；通過操作，可以富集銅元素，同時使銅元素與水溶液中其他物質分離，故選a、b。(3)CuR2中R為1價，再結合流程圖可知反應是有機溶液中的CuR2與稀硫酸發(fā)生反應生成CuSO4和RH；操作是分液，圖中出現(xiàn)的錯誤主要有分液漏斗頸尖嘴一側未緊靠燒杯內壁及所加液體過多。(4)以石墨作電極電解CuSO4溶液，陽極電極反應式為2H2O4e=4HO2，故陽極產物為O2、H2SO4；操作由硫酸銅溶液制膽礬的主要步驟為加熱濃縮、冷卻結晶、過濾。(5)操作得到的H2SO4 可以利用到反應中，所以第三處循環(huán)的試劑為H2SO4；NH4Cl水解溶液呈酸性，可以中和溶液中的OH，防止由于溶液中的c(OH)過高，生成Cu(OH)2沉淀。答案(1)作氧化劑過濾(2)Cu(NH3)2RH=2NH2NH3CuR2分液漏斗ab(3)RH分液漏斗下端尖嘴未緊靠燒杯內壁、液體過多(4)O2、H2SO4加熱濃縮、冷卻結晶、過濾(5)H2SO4防止由于溶液中的c(OH)過高，生成Cu(OH)2沉淀3解析第步，硫鐵礦燒渣的主要成分Fe2O3與H2SO4反應生成Fe2(SO4)3，過濾除去不溶性雜質；第步，在濾液中加入活性硫鐵礦FeS2，由題意可知Fe2(SO4)3被還原為FeSO4，同時生成H2SO4，過濾除去過量的活性硫鐵礦；第步，在濾液中加入的FeCO3與H2SO4反應生成FeSO4，過濾除去過量的FeCO3；第步，向濾液中通入空氣，部分Fe2被氧化為Fe3，F(xiàn)e3水解產生H，使溶液的pH由5.8降到5.2，同時，除去鋁、硅雜質，最后濃縮結晶得到FeSO4晶體。(1)第步H2SO4與Fe2O3反應的離子方程式是Fe2O36H=2Fe33H2O。(2)檢驗Fe3應選用KSCN溶液，F(xiàn)e3遇KSCN溶液顯血紅色。(3)通入空氣時，空氣中的氧氣將部分Fe2氧化為Fe3，F(xiàn)e3水解能力強，產生的H使溶液的pH降低。(4)設浸取燒渣中的Fe2O3所消耗的H2SO4的物質的量為x，有則，解得：x9c mol由此可知：第步生成的Fe2(SO4)3的物質的量為3c mol剩余H2SO4的物質的量為9c mol(9c) mol由第步反應的化學方程式可求得生成的H2SO4的物質的量：則第步參加反應的H2SO4的物質的量為(9c) mol×3c mol mol由FeCO3H2SO4=FeSO4H2OCO2可得：第步應加入的FeCO3的質量為：m(FeCO3)n(FeCO3)×M(FeCO3) mol×116 g/mol×103 g/kg()kg(0.011 8ab0.646c)kg。答案(1)Fe2O36H=2Fe33H2O(2)C(3)Fe2被氧化為Fe3，F(xiàn)e3水解產生H(4)0.011 8ab0.646c或兩年經典高考真題1CA項，燒堿是NaOH而不是Na2CO3，且Na2CO3水解顯堿性，油污在堿性條件下水解為易溶于水的物質，并非Na2CO3直接與油污發(fā)生反應，該項解釋錯誤；B項，CaCl2與CO2不發(fā)生反應，應該是Ca(ClO)2與空氣中的CO2和H2O反應生成CaCO3而變質，該項解釋錯誤；C項，CO與NH在土壤溶液中能發(fā)生水解相互促進反應生成氨氣降低肥效，解釋正確；D項，F(xiàn)eCl3與Cu2不反應，制作線路板的原理為Fe3能腐蝕銅，發(fā)生反應為2Fe3Cu=2Fe2Cu2，該項解釋錯誤。2DA項，C6H5OH與Fe3發(fā)生絡合反應，二者不能大量共存，錯誤；B項，未配平，應為2Fe32I=2Fe2I2，錯誤；C項，離子方程式不符合離子配比要求，應為2Fe33SO6OH3Ba2=2Fe(OH)33BaSO4，錯誤；D項，F(xiàn)e2(SO4)3溶液與足量Zn發(fā)生反應2Fe33Zn=2Fe3Zn2，n(Fe3)1 L×0.1 mol·L1×20.2 mol，則生成n(Fe)n(Fe3)0.2 mol，故m(Fe)0.2 mol×56 g·mol111.2 g，正確。3BA項，所得溶液中加入鐵粉，發(fā)生的反應可能有Fe2FeCl3=3FeCl2，F(xiàn)eCuCl2=FeCl2Cu，Cu2FeCl3=2FeCl2CuCl2，若無固體剩余，說明鐵粉以及生成的Cu全部參加反應，此時溶液中的可能含有Fe3，也有可能不含有Fe3，錯誤；B項，若有固體存在，說明固體中一定含有Cu，還有可能含有Fe，因此溶液中一定含有Fe2，正確；C項，若溶液中有Cu2，那么可能會有部分Cu2被Fe置換出Cu，所以不一定沒有固體析出，錯誤；D項，若溶液中有Fe2，如若溶液中Fe3過量，則不一定有Cu析出，錯誤。4A根據(jù)CuO的質量可知，混合物中含有Cu的物質的量為0.15 mol，設混合氣體中NO與NO2的物質的量都是x，若原固體中只有CuS，根據(jù)得失電子守恒有0.15 mol×83xx，故x0.3 mol，氣體總體積為13.44 L；若原固體中只有Cu2S，根據(jù)電子守恒有0.075×20.075×83xx，故x0.187 5 mol，故氣體體積為8.4 L，故8.4<V<13.44，只有A符合。5解析(1)硝酸受熱分解生成NO2、O2和H2O，化學方程式為4HNO34NO2O22H2O。(2)由流程示意圖知，HNO3將廢鐵皮轉化為Fe(NO3)2的同時還生成了NH4NO3，則反應的化學方程式為4Fe10HNO3=4Fe(NO3)2NH4NO33H2O。(3)生產流程中，沒有產生NO2、NO等有毒氣體，減少了環(huán)境污染，體現(xiàn)了“綠色化學”思想。答案(1)4HNO34NO2O22H2O(2)4Fe10HNO3=4Fe(NO3)2NH4NO33H2O(3)氮氧化物排放少(或其他合理答案)6解析(1)裝置A中進行的是Fe與Cl2制取FeCl3的反應的化學方程式為2Fe3Cl22FeCl3。(2)由于FeCl3沉積在反應管A右端，時間長了會堵塞，所以應在此處進一步加熱使FeCl3再次升華進入收集裝置。(3)通入干燥氯氣可排出空氣以及其中所含的水蒸氣，反應完畢后將多余Cl2趕出，將收集器密封以防吸收空氣中的水蒸氣從而避免了FeCl3的潮解。(4)通過冷水浴將升華的FeCl3冷卻收集，F(xiàn)e2的檢驗可通過與赤鐵鹽(K3Fe(CN)6)生成藍色沉淀的方法來完成。(5)氯氣的吸收用NaOH溶液，不用采取防倒吸裝置。(6)Fe3與H2S的氧化還原反應的離子方程式的書寫應注意得失電子守恒與電荷守恒。(7)、(8)電解FeCl2溶液，通過陰極：2H2e=H2陽極：Fe2 e=Fe3來完成溶液中FeCl3的循環(huán)利用。答案(1)2Fe3Cl22FeCl3(2)在沉積的FeCl3固體下方加熱(3)(4)冷卻，使FeCl3沉積，便于收集產品干燥管K3Fe(CN)6溶液(5)(6)2Fe3H2S=2Fe2S2H(7)Fe2e=Fe3(8)FeCl3得到循環(huán)利用【兩年模擬試題精練】1AFe3具有強氧化性，能將I氧化，A錯誤；鐵與稀硝酸反應時，有NO生成，若鐵不足則生成Fe3，B正確；Fe3O4可視為FeO·Fe2O3，F(xiàn)eO、Fe2O3與鹽酸反應的離子方程式分別為FeO2H=Fe2H2O，F(xiàn)e2O36H=2Fe33H2O，兩式相加得到Fe3O4與鹽酸反應的離子方程式：Fe3O48H=Fe22Fe34H2O，C正確；氯水過量時，F(xiàn)e2、Br可全部被氧化，D正確。2C銅粉和硫粉反應生成Cu2S，故A錯；Cu與濃硫酸的反應需要加熱，故B錯；Al在濃硝酸中發(fā)生鈍化，故在Cu­Al­濃硝酸原電池中，Cu發(fā)生氧化反應，作負極，不能證明金屬活動性：CuAl，故D錯。3BNa2CO3H2OCO2=2NaHCO3，屬于化合反應；2FeCl3Fe=3FeCl2，屬于化合反應；Fe與O2在點燃條件下生成Fe3O4，是化合反應；4Fe(OH)2O22H2O=4Fe(OH)3，是化合反應。4D將D的飽和溶液滴入沸水中繼續(xù)煮沸，溶液呈紅褐色，則D為FeCl3；結合轉化關系，根據(jù)A為固體單質，B、C為氣體單質，則A為Fe，B為Cl2，F(xiàn)為FeCl2；由于 B、C反應的產物易溶于水得到無色溶液E，則C為H2，E為HCl。5CA項，F(xiàn)e2遇到KSCN不變色，F(xiàn)e2是否存在不確定；B項，F(xiàn)e3干擾Fe2的檢驗，若原溶液中含有Fe3不含F(xiàn)e2，也會產生同樣現(xiàn)象；D項，Mg(OH)2為白色沉淀，易被紅褐色沉淀掩蓋，不確定。6C A項，過量Fe與HNO3反應生成Fe2；B項，F(xiàn)e(OH)2極易被氧化，經攪拌，加速了Fe(OH)2的氧化，無法得到白色的氫氧化亞鐵；D項，F(xiàn)eO可被稀HNO3氧化生成Fe3，而FeO與稀H2SO4反應生成Fe2。7BCuCl2CuO2HCl可知n(CuO)×1.0 mol/L×0.5 L0.25 molm(CuO)0.25 mol×80 g/mol20 g。8C氧化性Fe3Cu2，加入Fe先還原Fe3，然后再還原Cu2。9A濃H2SO4()、硝酸均能氧化Cu或Cu2O；而稀H2SO4與Cu不反應，與Cu2O反應。10C根據(jù)離子等量交換，溶液中OH的物質的量等于FeClx中Cl的物質的量。通過中和滴定知n(OH)n(H)0.40 mol·L1×25.0×103 L0.010 mol，故n(Cl)0.010 mol。FeClx中Fe原子的質量為0.54 g35.5 g·mol1×0.010 mol0.185 g，則FeClx中Fe原子與Cl原子的物質的量之比為0.010 mol13，故x3。11A0.98 g Cu(OH)2的物質的量為0.01 mol，若加熱時全部生成CuO，則CuO的質量為0.01 mol×80 g·mol10.80 g，所以A點是CuO。若加熱時全部生成Cu2O，則Cu2O的質量為0.005 mol×144 g·mol10.72 g，所以B點是Cu2O，D項錯誤；由A到B發(fā)生反應：4CuO2Cu2OO2，根據(jù)化學方程式可知，當0.01 mol CuO完全轉化為Cu2O時，轉移0.01 mol電子，A項正確；生成的水和氧氣的質量總和為0.26 g，B項錯誤；CuO和其中所含Cu的質量關系(以CuO的質量為10 g計算)為CuOCu 80 64 10 g 8 g觀察圖2可知，曲線Y表示的是CuO和其中所含Cu質量的關系，故C項錯誤。12解析Fe與水蒸氣反應的實驗裝置分為三部分：制取水蒸氣的裝置、Fe與H2O(g)的反應裝置、檢驗氫氣的裝置。答案(1)向H中加入水至沒過導管口，連接好裝置，微熱，若H中導管口出現(xiàn)氣泡，停止加熱后導管中出現(xiàn)水柱，證明氣密性良好(其他合理答案亦可)(2)提供水蒸氣(3)3Fe4H2O(g)Fe3O44H2(4)冷凝水蒸氣(5)D中產生的肥皂泡在空氣中上升使用石棉絨，增大水蒸氣與鐵粉的接觸面積，加快反應速率13解析Cu無法存在溶液中，只能以沉淀的形式穩(wěn)定存在，在含有氯離子的溶液中以CuCl形式存在。答案(2)否無水硫酸銅不變色說明沒有氧元素硝酸銀溶液2CuClH22Cu2HCl(3)CueCl=CuClNaCl溶液(或其他含氯離子的合理答案)14解析(1)濾液A的主要成分為FeCl3，步驟中Fe與Fe3發(fā)生反應：2Fe3Fe=3Fe2。(2)步驟中，用NaOH溶液調節(jié)pH至9，是為了使Fe2完全沉淀。(3)濁液C為Fe(OH)2，步驟發(fā)生的反應為2Fe(OH)2H2O2=2FeOOH2H2O。(4)步驟中，當反應完成后需要再加熱一段時間，a項正確；步驟中，發(fā)生反應：2FeOOHFe22OH=Fe3O42H2O，反應過程中需要不斷的補充堿液，恰好完全反應時，21，b項正確，c項正確；當R1.75時，F(xiàn)e3O4的產率最高，而R，d項錯誤。答案(1)2Fe3Fe=3Fe2(2)使亞鐵離子沉淀完全(3)2Fe(OH)2H2O2=2FeOOH2H2O(4)abc