2020年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一單元 古代中國的政治制度單元過關(guān)檢測(含解析)新人教版.doc
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2020年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一單元 古代中國的政治制度單元過關(guān)檢測(含解析)新人教版.doc
單元過關(guān)檢測(一)古代中國的政治制度(時間:45分鐘分值:85分)一、選擇題(本大題共12小題,每題4分,共48分)1(2019湖北重點(diǎn)中學(xué)模擬)吳國的國君本是周武王的先人古公的長子,到了江南后“文身斷發(fā)”,服從了當(dāng)?shù)厍G蠻的習(xí)俗。燕國的始祖召公與周同屬姬姓,但燕國四周是戎狄的天下,其臣民中也有不少戎狄成分。因此,在春秋時,吳國和燕國都被排除在“中國”之外。材料旨在說明()A“中國”的文化色彩濃厚B華夏族已被周邊民族同化C血緣關(guān)系失去了政治意義D“中國”已有了明確定義A據(jù)材料可知,“中國”的文化色彩濃厚,故A項(xiàng)正確;材料主要強(qiáng)調(diào)的是吳國等國因采用荊蠻的習(xí)俗被中原各國所排斥,而非強(qiáng)調(diào)華夏族已被周邊民族同化,故B項(xiàng)錯誤;吳國等國雖被排除在“中國”之外,但吳國等國仍由周天子分封,并未失去政治意義,故C項(xiàng)錯誤;材料主要強(qiáng)調(diào)的是吳國等國因采用荊蠻的習(xí)俗被中原各國所排斥,而非強(qiáng)調(diào)“中國”概念的明確化,故D項(xiàng)錯誤。2國語周語載:“姓者,生也,以此為祖,令之相生,雖不及百世,而此姓不改。族者,屬也,享其子孫共相連屬,其旁支別屬,則各自為氏。”由此推斷姓氏對西周的政治影響是()A確定分封諸侯的主要依據(jù)B確定宗法關(guān)系的重要依據(jù)C導(dǎo)致形成嚴(yán)格的等級制度D導(dǎo)致形成嚴(yán)格的晉升制度B西周分封的對象是王族、功臣和古代帝王的后代,并非依據(jù)姓氏,故A項(xiàng)錯誤;根據(jù)“以此為祖,令之相生”“其旁支別屬,則各自為氏”可知姓代表共同血緣關(guān)系,氏區(qū)別血緣親疏,而共同血緣及血緣親疏是確定宗法關(guān)系的重要依據(jù),故B項(xiàng)正確;材料反映了姓氏的來源及作用,氏用于區(qū)別血緣親疏,與嚴(yán)格的等級制度無關(guān),故C項(xiàng)錯誤;姓氏是確定宗法關(guān)系的依據(jù),與晉升制度無關(guān),故D項(xiàng)錯誤。3(2019皖南八校模擬)中國古代是“家國同構(gòu)”的社會,所謂“治國必先齊其家者,其家不可教而能教人者無之,故君子不出家而成教于國”,父為“家君”,君為“國父”。由此可知()A儒家思想根植于悠久的文化傳統(tǒng)B分封制是“家國同構(gòu)”的制度根源C血緣紐帶是中國古代政治制度基礎(chǔ)D“君權(quán)”是“父權(quán)”的延伸和擴(kuò)張D材料中并沒有儒家思想與古代中國悠久文化傳統(tǒng)的相關(guān)提及,更沒有二者之間關(guān)系的論述,故A項(xiàng)錯誤;根據(jù)史實(shí)得知,“家國同構(gòu)”的制度根源是宗法制而非分封制,故B項(xiàng)錯誤;根據(jù)所學(xué)得知,古代中國政治制度的基礎(chǔ)是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)而非血緣紐帶,故C項(xiàng)錯誤;根據(jù)材料“中國古代是家國同構(gòu)的社會,所謂治國必先齊其家者,其家不可教而能教人者無之,故君子不出家而成教于國,父為家君,君為國父”,可知君權(quán)是父權(quán)在國家層面的擴(kuò)展和延伸,故D項(xiàng)正確。4(2018廣東珠海模擬)在西周盠駒尊銘文中,有貴族自稱是周天子的“舊宗小子”,在“對揚(yáng)”天子的寵遇時說:“萬年保我萬宗!”在盠方彝銘文中又說:“萬年保我萬邦?!睋?jù)此可知()A宗法關(guān)系已成為西周執(zhí)政基礎(chǔ)B血緣關(guān)系對國家統(tǒng)一的重要性C宗法與分封制度間的緊密關(guān)系D家國同構(gòu)是統(tǒng)治者的政治訴求D據(jù)材料可得周天子的同族人把政治關(guān)系和宗法關(guān)系視為一體,A項(xiàng)在材料無體現(xiàn),故A項(xiàng)錯誤;血緣關(guān)系對國家統(tǒng)一的重要性在材料不涉及,故B項(xiàng)錯誤;據(jù)材料可得“萬宗”是宗法制下的宗法血緣關(guān)系,“萬邦”是分封制下的政治關(guān)系,反映了西周國家體制與宗法關(guān)系密切結(jié)合,是宗統(tǒng)和君統(tǒng)合二為一,C項(xiàng)不能反映材料的主旨,故C項(xiàng)錯誤;據(jù)材料“萬年保我萬宗”“萬年保我萬邦”可得西周統(tǒng)治者把宗法關(guān)系和君臣關(guān)系結(jié)合在一起,即家國同構(gòu)的訴求,故D項(xiàng)正確。5(2019湖南懷化模擬)秦漢以后,皇帝以“天子”自居,天下百姓是他的“子民”,皇帝被稱為“君父”。而中國古代的地方官也被稱作“父母官”。這反映()A皇帝神化君權(quán)以強(qiáng)化統(tǒng)治B宗族關(guān)系成為皇帝執(zhí)政基礎(chǔ)C“家天下”觀念的政治影響D仁政愛民成為官員從政準(zhǔn)則C“皇帝被稱為君父”沒有體現(xiàn)對君權(quán)的神化,故A項(xiàng)錯誤;“中國古代的地方官也被稱作父母官”不是一種宗族關(guān)系,故B項(xiàng)錯誤;“天下百姓是他的子民,皇帝被稱為君父。而中國古代的地方官也被稱作父母官”本質(zhì)是一種家天下的體現(xiàn),故C項(xiàng)正確;“皇帝以天子自居,天下百姓是他的子民”沒有體現(xiàn)“仁政愛民”的原則,故D項(xiàng)錯誤。6(2019四川宜賓模擬)秦漢時期的“九卿”作為國家機(jī)關(guān),其職能既包括了國家事務(wù),也包括了皇家事務(wù)。唐代完成了國家事務(wù)和皇家事務(wù)的分離,行政和事務(wù)的處理也進(jìn)入了一個更加有序的時代。這反映了()A官僚政治逐漸發(fā)展完善B“家國同構(gòu)”形態(tài)的終結(jié)C政務(wù)處理的高度程式化D君主權(quán)力不斷得以強(qiáng)化A據(jù)“國家事務(wù)和皇家事務(wù)的分離,行政和事務(wù)的處理也進(jìn)入了一個更加有序的時代”說明九卿的行政職能獨(dú)立,由皇帝家臣成為處理國家事務(wù)的官僚,故A項(xiàng)正確;“家國同構(gòu)”是宗法社會的顯著特征,即家庭、家族與國家在組織結(jié)構(gòu)方面的共同性,據(jù)材料無法說明宗法社會終結(jié),故B項(xiàng)錯誤;據(jù)材料“完成了國家事務(wù)和皇家事務(wù)的分離”可知只是強(qiáng)調(diào)九卿不再具備皇家事務(wù)的職能而不是強(qiáng)調(diào)行政的程序,故C項(xiàng)錯誤;據(jù)材料“國家事務(wù)和皇家事務(wù)的分離”可知九卿從皇帝的家臣變成國家官僚不能說明君主權(quán)力強(qiáng)化,故D項(xiàng)錯誤。7(2019河南中原名校模擬)漢元帝時,宦官弘恭、石顯以中書的身份專斷國政;哀帝、平帝之世,外戚王氏相繼把持中朝,終于釀成新朝(王莽建立)代西漢的結(jié)局。這表明()A中外朝制度使君主專制受到制約B以丞相為首的官僚機(jī)構(gòu)權(quán)勢弱化C君權(quán)與相權(quán)的斗爭導(dǎo)致政局動蕩D宦官和外戚專權(quán)是西漢滅亡根源B結(jié)合所學(xué)可知,中外朝制度加強(qiáng)皇權(quán),據(jù)材料“宦官弘恭、石顯以中書的身份專斷國政”可知皇帝身邊近臣掌控權(quán)力恰好說明皇權(quán)強(qiáng)大,故A項(xiàng)錯誤;由材料“宦官弘恭、石顯以中書的身份專斷國政”和“外戚王氏相繼把持中朝”說明以丞相為首的外朝權(quán)力縮小,故B項(xiàng)正確;據(jù)材料不是丞相與皇帝的斗爭,故C項(xiàng)錯誤;據(jù)所學(xué)西漢滅亡的根源是經(jīng)濟(jì)上的土地兼并而不是政治上的宦官和外戚專權(quán),故D項(xiàng)錯誤。8(2019江西九江模擬)下表是關(guān)于唐朝監(jiān)察制度的敘述。據(jù)此可知()記述出處“其一,察官人善惡;其五,察德行孝悌,茂才異等,藏器晦跡,應(yīng)時用者;其六,察黠吏豪族兼并縱暴,貧弱冤苦不能自申者?!毙绿茣俟僦尽把膊炝鶙l”光宅元年(684年),改御史臺為左肅政臺,增置右肅政臺,“分左右臺;左臺知百司,監(jiān)軍旅;右臺察州縣,省風(fēng)俗?!毙绿茣俟僦尽帮L(fēng)俗廉察四十八法”唐中宗神龍二年(706年),置十道巡察使,“選左右臺及內(nèi)外五品以上官二十人為十道巡察使,委以察吏撫人,薦賢直獄,二年一代,考其功罪而進(jìn)退之?!毙绿茣魝餍颉笆姥膊熘啤盇.巡察職權(quán)弱化,側(cè)重于究察風(fēng)俗B監(jiān)察范圍廣泛,巡察者特權(quán)泛濫C糾察結(jié)合理案,致使其官階顯赫D職權(quán)相對獨(dú)立,有利于整肅吏治D從表格中的“巡察六條”“風(fēng)俗廉察四十八法”“十道巡察制”這些信息可知,巡查職權(quán)并未弱化,反而加強(qiáng),故A項(xiàng)錯誤;表格中可以看到監(jiān)察范圍廣泛,但并沒有體現(xiàn)巡察者特權(quán)泛濫,故B項(xiàng)錯誤;致使官階顯赫在材料中不能反映,故C項(xiàng)錯誤;古代的監(jiān)察制度相對獨(dú)立,直接對皇帝負(fù)責(zé),這有利于對官吏的監(jiān)督,故D項(xiàng)正確。9雖然漢以后,曾有過南北朝的割據(jù)局面,但南北政權(quán)都爭以“中國”為正統(tǒng)。隋唐兩朝,天下一統(tǒng),在修史時,將歷史上分裂的南北政權(quán),都?xì)w入“中國”,納入正史。據(jù)此可知從漢到隋唐()A統(tǒng)治者注重從法統(tǒng)上堅(jiān)持統(tǒng)一意識B南北方形成了共同的民族認(rèn)同感C專制主義中央集權(quán)的統(tǒng)治逐漸加強(qiáng)D中國的內(nèi)涵隨著時代發(fā)展而發(fā)展A隋唐時期把歷史上分裂的南、北政權(quán)都?xì)w入“中國”,說明統(tǒng)治者從法統(tǒng)上堅(jiān)持統(tǒng)一意識,故A項(xiàng)正確;在隋唐時期,南北方并沒有形成一個統(tǒng)一的民族認(rèn)同感,故B項(xiàng)錯誤;題干主要反映國家的統(tǒng)一認(rèn)同感,不是專制主義中央集權(quán)問題,故C項(xiàng)錯誤;題干沒有提及“中國”內(nèi)涵問題,故D項(xiàng)錯誤。10據(jù)學(xué)者統(tǒng)計(jì),四庫全書集部著錄和存目進(jìn)士著述及辭海文學(xué)分冊收錄科舉出身作家占比情況如圖,由此可見()A科舉制度促進(jìn)文學(xué)發(fā)展B政府注重收錄進(jìn)士著作C進(jìn)士重視文學(xué)忽視經(jīng)學(xué)D四庫全書偏重文學(xué)A題干中“四庫全書集部著錄和存目進(jìn)士著述及辭海文學(xué)分冊收錄科舉出身作家占比”占多半,故A項(xiàng)正確;題干中是學(xué)者統(tǒng)計(jì)的科舉出身作家占比情況,非政府注重收錄,故B項(xiàng)錯誤;題干中學(xué)者統(tǒng)計(jì)的是集部和文學(xué)部分而已,故C項(xiàng)錯誤;四庫全書分為經(jīng)史子集四部分,且經(jīng)部和子部為主,故D項(xiàng)錯誤。11(2019福建廈門模擬)記述出處(成祖時)夏每日百官奏事退。內(nèi)閣臣造扆前密勿漠畫諸六部大政,咸共平章,秩五品。明政統(tǒng)宗(宣宗時,內(nèi)閣)于中外章奏,許用小票墨書,貼各疏面以進(jìn),謂之條旨,中易紅書批出御筆親書。殿閣詞林記(憲宗時)凡四方章奏,不召內(nèi)閣大臣裁決,惟付之左右內(nèi)臣而已。明憲宗實(shí)錄(世宗時)內(nèi)閣自加隆重,凡職位在先第一人,群臣尊仰,稱為首相,其第二人以下多其薦引,隨事附和,不敢異同。西園聞見錄上表為不同史籍關(guān)于明代內(nèi)閣的歷史敘述。據(jù)此可以推斷,明代內(nèi)閣()A掌握最高行政權(quán)力B權(quán)力因皇權(quán)需要而浮動C閣臣政治地位低下 D無法影響朝廷政局發(fā)展B明朝內(nèi)閣不是法定的中央行政機(jī)構(gòu),不掌握行政實(shí)權(quán),故A項(xiàng)錯誤;從材料中可以得出,不同的時代,內(nèi)閣的權(quán)力不同,內(nèi)閣權(quán)力大小要看皇帝的需要,比如“(宣宗時,內(nèi)閣)于中外章奏,許用小票墨書,貼各疏面以進(jìn),謂之條旨,中易紅書批出御筆親書”,而“(憲宗時)凡四方章奏,不召內(nèi)閣大臣裁決,惟付之左右內(nèi)臣而已”,故B項(xiàng)正確;據(jù)材料“(世宗時)內(nèi)閣自加隆重,凡職位在先第一人,群臣尊仰,稱為首相,其第二人以下多其薦引,隨事附和,不敢異同”可知閣臣政治地位并不低下,故C項(xiàng)錯誤;據(jù)材料“(世宗時)內(nèi)閣自加隆重,凡職位在先第一人,群臣尊仰,稱為首相,其第二人以下多其薦引,隨事附和,不敢異同”可知內(nèi)閣首輔的意見,其他人無法改變,故D項(xiàng)錯誤。12“它的設(shè)立,本是一種超常規(guī)的做法。這個無編制、無定員、無預(yù)算,名義上僅僅是皇帝的臨時秘書機(jī)構(gòu),卻實(shí)際上褫奪了內(nèi)閣的權(quán)力,造成了中國特色的機(jī)構(gòu)名實(shí)不符現(xiàn)象。”材料中的“臨時秘書機(jī)構(gòu)”()A凌駕于內(nèi)閣和六部之上 B妨礙皇權(quán)高度集中C削弱相權(quán)對皇權(quán)的制約 D強(qiáng)化君主專制統(tǒng)治D材料雖然有“實(shí)際上褫奪了內(nèi)閣的權(quán)力”,但從材料“這個無編制、無定員、無預(yù)算,名義上僅僅是皇帝的臨時秘書機(jī)構(gòu)”,可知該機(jī)構(gòu)不是法定的政府機(jī)構(gòu),不能真正凌駕于內(nèi)閣和六部之上,故A項(xiàng)錯誤;從材料“名義上僅僅是皇帝的臨時秘書機(jī)構(gòu),卻實(shí)際上褫奪了內(nèi)閣的權(quán)力”,可知該機(jī)構(gòu)是服從皇帝命令掌握實(shí)權(quán),故不是妨礙皇權(quán)集中,故B項(xiàng)錯誤;材料反映了該機(jī)構(gòu)奪取了內(nèi)閣的權(quán)力,不能體現(xiàn)其削弱相權(quán),故C項(xiàng)錯誤;從材料“這個無編制、無定員、無預(yù)算,名義上僅僅是皇帝的臨時秘書機(jī)構(gòu),卻實(shí)際上褫奪了內(nèi)閣的權(quán)力”,可知該機(jī)構(gòu)是清代的軍機(jī)處,它的建立加強(qiáng)了皇權(quán),故D項(xiàng)正確。二、非選擇題(本大題共2小題,第13題25分,第14題12分,共37分)13(2019福建泉州模擬)(25分)閱讀材料,完成下列要求。材料一隋創(chuàng)進(jìn)士科之后,“歷代踵行,時加修正,以迄于明清,防閑之法密,取人之道益公,所舉中原與邊域之人才益均,既受擁護(hù)于人民,又不遭君主之干涉,獨(dú)立發(fā)展,蔚為盛典,蓋吾國政制中之最可稱頌者也”。從唐代以后,科舉出身成為各個朝代首要的做官途徑,“國家以科名奔走天下士”,“范才于科目之內(nèi)”。中國古代重視監(jiān)察機(jī)構(gòu),但若沒有科舉制的配套,所起的作用十分有限。史書記載,“(元)仁宗皇帝居潛,深厭吏弊作,其即位乃出獨(dú)斷,設(shè)進(jìn)士科以取士?!泵绹鴮W(xué)者羅茲曼說:“科舉制度曾經(jīng)是聯(lián)系中國傳統(tǒng)的社會動力和政治動力的紐帶,是維護(hù)儒家學(xué)說在中國的正統(tǒng)地位的有效手段,它構(gòu)成了中國社會思想的模式?!闭幾詣⒑7蹇婆e政治與科舉學(xué)材料二18世紀(jì)末以來,英國政府的社會經(jīng)濟(jì)管理職能日趨重要,建立廉潔高效的行政管理體系成為當(dāng)務(wù)之急。1854年,在工業(yè)資產(chǎn)階級的強(qiáng)烈要求下,諾新科特屈維廉報告發(fā)表,對文官的選拔、晉升等提出改革建議。根據(jù)此報告,英國于1855年和1870年兩次頒布法令,確立了近代文官制度。它規(guī)定由獨(dú)立于黨派政治之外的文官委員會來主持文官考選事宜,引入公平競爭機(jī)制,優(yōu)勝劣汰、選賢任能。文官不受選舉與執(zhí)政黨更選的影響,只要無過失就不受免職處分,可一直工作至退休。文官不得參加政治活動,不得兼任議員或政務(wù)官員,不得參加政黨和營利性經(jīng)濟(jì)活動。有人稱文官成為“從不更迭的幕后政府”。摘編自張延華廉潔與效率:英國兩次文官制度改革的共同價值取向(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,說明中國古代科舉制度對國家治理的積極作用。(10分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出近代英國文官制度不同于中國科舉制的特點(diǎn),并簡析其原因。(15分)解析第(1)題由材料一“范才于科目之內(nèi)”結(jié)合所學(xué)可知科舉通過考試選拔人才,提高了官員的文化素質(zhì),提高了行政效率;由材料一“取人之道益公”結(jié)合所學(xué)科舉制的知識得出打破選官的世襲特權(quán),促進(jìn)社會階層的流動;由材料一“聯(lián)系中國傳統(tǒng)的社會動力和政治動力的紐帶”得出擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ),維護(hù)社會穩(wěn)定;由材料一“維護(hù)儒家學(xué)說在中國的正統(tǒng)地位的有效手段,它構(gòu)成了中國社會思想的模式”得出普及儒家價值觀(思想),形成文化認(rèn)同感,有利于穩(wěn)固統(tǒng)治;由材料一“所舉中原與邊域之人才益均”得出兼顧邊疆人才選拔,促進(jìn)邊疆開發(fā)和民族團(tuán)結(jié);由材料一“中國古代重視監(jiān)察機(jī)構(gòu),但若沒有科舉制的配套,所起的作用十分有限”得出為監(jiān)察制度提供人才保障,有助于廉政建設(shè)。第(2)題第一小問特點(diǎn),由材料二“兩次頒布法令,確立了近代文官制度”得出通過立法確立;由材料二“由獨(dú)立于黨派政治之外的文官委員會來主持文官考選事宜”得出建立獨(dú)立于黨派的考試機(jī)關(guān);由材料二“文官不受選舉與執(zhí)政黨更選的影響”得出文官政治中立。第二小問原因,由材料二“英國于1855年和1870年兩次頒布法令,確立了近代文官制度”結(jié)合所學(xué)英國資產(chǎn)階級革命知識得出英國資產(chǎn)階級革命后確立法治社會;據(jù)材料二由“文官不得參加政治活動,不得兼任議員或政務(wù)官員,不得參加政黨和營利性經(jīng)濟(jì)活動”意味著防止文官參與政黨活動,即受到英國資產(chǎn)階級政黨政治的影響;由材料二“英國政府的社會經(jīng)濟(jì)管理職能日趨重要”得出工業(yè)革命需要政府加強(qiáng)對社會經(jīng)濟(jì)的管理;由材料二“建立廉潔高效的行政管理體系成為當(dāng)務(wù)之急”得出建立廉潔高效行政管理體系的需要;據(jù)材料二“在工業(yè)資產(chǎn)階級的強(qiáng)烈要求下”得出工業(yè)資產(chǎn)階級力量壯大推動資產(chǎn)階級民主政治的發(fā)展。答案(1)通過考試選拔文化素質(zhì)較高的官員,提高行政效率;打破選官的世襲特權(quán),促進(jìn)社會階層的流動;擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ),維護(hù)社會穩(wěn)定;普及儒家價值觀(思想),形成文化認(rèn)同感,有利于穩(wěn)固統(tǒng)治;兼顧邊疆人才選拔,促進(jìn)邊疆開發(fā)和民族團(tuán)結(jié);科舉為監(jiān)察制度提供人才保障,有助于廉政建設(shè)。(每點(diǎn)2分,任答5點(diǎn)得10分)(2)特點(diǎn):通過立法確立;建立獨(dú)立于黨派的考試機(jī)關(guān);文官政治中立。(每點(diǎn)2分,共6分)原因:英國資產(chǎn)階級革命后確立法治社會;(2分)英國資產(chǎn)階級政黨政治的影響;(2分)工業(yè)革命需要政府加強(qiáng)對社會經(jīng)濟(jì)的管理;(2分)建立廉潔高效行政管理體系的需要;(2分)工業(yè)資產(chǎn)階級力量壯大推動資產(chǎn)階級民主政治的發(fā)展。(1分)14(12分)閱讀材料,完成下列要求。材料武后長安四年,監(jiān)察御史彈劾宰相蘇味然貪贓,使之貶官。御史大夫李承嘉召諸御史,責(zé)之曰:“近日彈事,不請示大夫,禮乎?”眾不敢對。至忠進(jìn)日:“御史,人君耳目,比肩事主,各得彈事,不相關(guān)白(注即陳述),豈有奏事先咨大夫,”御史中丞宋璟在則天朝以頻論得失,為幸臣所不容,武后曾先后三次敕璟外任,璟皆以“御史中丞非軍國大事不當(dāng)出使,恐不乖朝廷故事,請不奉制”。對此,武后亦無可奈何。摘編自儲考山、何平立、來可泓中國政治制度史閱讀材料,提取相關(guān)信息,并結(jié)合所學(xué)知識,自擬論題,予以闡釋。解析論題:據(jù)材料中“武后長安四年,監(jiān)察御史彈劾宰相蘇味然貪贓,使之貶官御史,人君耳目,比肩事主,各得彈事,不相關(guān)白(注即陳述),豈有奏事先咨大夫武后曾先后三次敕璟外任,璟皆以御史中丞非軍國大事不當(dāng)出使,恐不乖朝廷故事,請不奉制”,得出論題:監(jiān)察制與唐初政治。闡釋:政策與政治、經(jīng)濟(jì)等因素密不可分,我們可以從這些因素分析其原因、特點(diǎn)、影響來思考。答案論題:監(jiān)察制與唐初政治。(2分)闡釋:唐初監(jiān)察制度建立條件、特點(diǎn)及對唐初政治、經(jīng)濟(jì)和社會的影響。(10分)(其他角度言之成理也可)