高三歷史人教版一輪教師用書：第7單元 單元綜合提升 Word版含解析

一、西方殖民擴(kuò)張的三個階段階段早期殖民擴(kuò)張19世紀(jì)中期的殖民擴(kuò)張19世紀(jì)末20世紀(jì)初的殖民擴(kuò)張背景新航路開辟，資本主義工場手工業(yè)發(fā)展工業(yè)革命的推動，尋求商品市場和原料產(chǎn)地第二次工業(yè)革命的推動，進(jìn)行資本輸出主要國家西、葡、荷、英、法等國英、俄、法、美等國英、法、美、德、俄、日等帝國主義國家擴(kuò)張地區(qū)大多只能占有沿海地區(qū)，未深入內(nèi)地進(jìn)行全球殖民擴(kuò)張，深入內(nèi)地全世界范圍方式公開的殖民掠奪炮艦政策，強(qiáng)簽不平等條約武力擴(kuò)張，資本輸出，劃分勢力范圍，瓜分世界活動搶奪金銀、販賣黑奴、壟斷商路、欺詐性貿(mào)易在殖民地進(jìn)行商品傾銷，掠奪原料進(jìn)行資本輸出，商品傾銷，掀起瓜分世界的狂潮結(jié)果推動了歐洲資本原始積累及資本主義的發(fā)展，給亞非拉國家?guī)砩钪貫?zāi)難推動了各國工業(yè)資本主義的發(fā)展，客觀上促進(jìn)了亞非拉國家逐漸走上近代化的道路將世界瓜分完畢，使資本主義世界殖民體系最終形成；推動亞非拉國家的民族解放運(yùn)動走向高漲二、兩次工業(yè)革命的比較類別第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命技術(shù)發(fā)明來源于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)與技術(shù)尚未真正結(jié)合來源于科學(xué)研究，科技與生產(chǎn)緊密結(jié)合發(fā)明者技師和工人科學(xué)家、工程師不同點(diǎn)主要國家英國(“一枝獨(dú)秀”)幾個主要的資本主義國家同時進(jìn)行(“百花齊放”)起始行業(yè)紡織業(yè)等輕工業(yè)能源等重工業(yè)生產(chǎn)力的進(jìn)步“蒸汽時代”“電氣時代”生產(chǎn)關(guān)系的變革現(xiàn)代工廠制(自由資本主義)壟斷組織，公司制(壟斷資本主義)世界市場初步形成最終形成相同點(diǎn)兩次工業(yè)革命都極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，壯大了資產(chǎn)階級的力量，鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治一、兩次工業(yè)革命對中國的影響第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命政治侵略：兩次鴉片戰(zhàn)爭，中國開始淪為半殖民地半封建社會侵略：甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，掀起瓜分中國的狂潮，中國完全淪為半殖民地半封建社會反抗：愛國官兵反抗、太平天國運(yùn)動反抗：義和團(tuán)運(yùn)動、戊戌變法、辛亥革命經(jīng)濟(jì)自然經(jīng)濟(jì)開始解體，洋務(wù)運(yùn)動興起，中國民族資本主義產(chǎn)生自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體，民族資本主義初步發(fā)展階級無產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級先后產(chǎn)生無產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級力量壯大思想“師夷長技”“中體西用”，學(xué)習(xí)西方停留在器物層面“君主立憲”“民主共和”“實(shí)業(yè)救國”，學(xué)習(xí)西方發(fā)展至制度和思想層面社會生活衣、食、住、行、風(fēng)俗觀念的近代化二、工場手工業(yè)時期中西社會發(fā)展的對比(15至18世紀(jì))項(xiàng)目中國西方特征君主專制的加強(qiáng)和封建制度的衰落封建主義向資本主義過渡表現(xiàn)經(jīng)濟(jì)資本主義萌芽發(fā)展緩慢，自然經(jīng)濟(jì)占主體資本主義萌芽發(fā)展迅速，處于工場手工業(yè)時期政治君主專制空前加強(qiáng)資產(chǎn)階級代議制確立文化推行文化專制，出現(xiàn)早期啟蒙思想，古代科技進(jìn)入總結(jié)階段掀起文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動等資產(chǎn)階級思想解放運(yùn)動外交由開放轉(zhuǎn)為閉關(guān)鎖國開始全球性的交往和早期殖民擴(kuò)張，體現(xiàn)重商主義