2019人教部編版五年級上冊語文第2單元《語文園地二》教案設(shè)計
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2019人教部編版五年級上冊語文第2單元《語文園地二》教案設(shè)計
2019 人教部編版五年級上冊語文語文園地二教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.學(xué) 習(xí) 根據(jù) 語境理解句子想要表達(dá)的意思。學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法。2.學(xué) 習(xí)詳細(xì)地描述成 語的方法。3.積 累名言警句。教學(xué)重點1.學(xué) 習(xí) 根據(jù) 語境理解句子想要表達(dá)的意思。學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法。2.積 累名言警句。教學(xué)難點學(xué)習(xí)詳細(xì)地描述成語的方法。教具準(zhǔn)備課件。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入。同學(xué)們,我們學(xué)完了這一單元,現(xiàn)在, 來到語文園地這個版塊。就讓我們進(jìn)入語文園地二,去汲取里面的營養(yǎng)吧!(板書:語文園地二)二、自主學(xué)習(xí),合作探究。1.交流平臺。 (出示課 件 2)(板書:速讀)同學(xué)們,這一單元,我們有個訓(xùn)練的主題,那就是:速讀。(給出一篇附問題的短文,請同學(xué)速讀。 )對于速讀,你有什么收獲?請大家交流一下。生總結(jié)、交流。生 1:閱讀的時候,一定要集中精力。生 2:閱讀的時候,不能一字一句地 讀,要盡量連詞成句地讀,也不能回讀。生 3:帶著問題可以 讀得更快。生 4:邊讀邊想,這樣 不僅能讀得快,還能收到很多有用的信息。生 5:多練習(xí)。我們讀 文章的時候,有意識地練習(xí)速讀,久而久之就能讀得又快又好。師總結(jié):同學(xué)們總結(jié)得非常到位,希望我們在今后的閱讀過程中多多練習(xí),提高閱讀的速度和效率。2.詞 句段運(yùn)用。 (出示 課件 3)(1)讀下面句子,快速把握句子所表 現(xiàn)的主要內(nèi)容。a 大聲朗讀書中的句子。b 思考每句所表達(dá)的主要意思。c 學(xué)會概括語句的意思,提高 閱讀速度。生總結(jié),交流(出示課件 4)第一句表達(dá)了廉頗對藺相如不服氣。第二句主要體現(xiàn)出光的速度快。第三句主要體現(xiàn)地道多。師總結(jié):同學(xué)們總結(jié)得非常好。在閱讀的時候,我們要善于及時把握句子的主要意思,這樣能提高閱讀速度和閱讀效率。在今后的閱讀中,希望我們能用到這個方法。(板書:理解句子主要意思)(2)把成語的意思用具體的情景表 現(xiàn)出來。(板書:用具體情景描述成語)(出示課件 5)師:我們在閱讀的過程中,要一邊讀一邊想,在頭腦中重現(xiàn)文中描寫的內(nèi)容?,F(xiàn)在,我們就進(jìn)行這樣的練習(xí)。對于一些重點詞語,比如成語,我們要邊讀邊把成語的內(nèi)容具體化,這樣更容易理解。(出示課件 6)a 小組活動。讀文中給出的例句,看看是怎樣體現(xiàn)“左右為難、奮不顧身”的,再照 樣子,描述“ 喋喋不休 ”“悠然自得”。在描述之前,我們首先應(yīng)該把成語的意思理解清楚,然后再去描述。b 每個小組把成果展現(xiàn)出來和大家交流、分享。生探討、交流(XeaNGcom )左右為難:句子中的“不能上當(dāng)” 和“怕他派兵來進(jìn)攻”表現(xiàn)出他的左右為難。奮不顧身:奮勇向前,不考慮個人安危。句中楊靖宇不顧傷勢,打擊敵人,體現(xiàn)出了奮不顧身。喋喋不休:生 1:現(xiàn)在的人是怎么了? 剛才在公交車上,上來一個老太太,有一個中年人給她讓座,可是她嫌座位在車尾而沒有坐,非要坐到前面去??墒乔懊嬗譀]人給她讓座。這個老太太就開始念叨起來:“ 我說,你 們這一車人什么素 質(zhì),看到我這樣的老人家也不說讓座,就是讓座也這么靠后。你們家的大人們沒有教過你們要尊老愛幼嗎?” 生 2:體育課上,大家比 賽跳遠(yuǎn)。小紅怕跳不遠(yuǎn)丟人,就躲在后面。直到體育老師叫她,她也還是不想上。后來沒辦法,她閉著眼睛一跳沒及格。之后她就一直念叨:“我說我不跳,你們非讓我跳,這下丟人了。 ”放學(xué)到家了,她還在說著這一番話。悠然自得:生 1:秋高氣爽,墻外的菊花開了。各種顏色的菊花傲然挺立。我哼著歌,把菊花采下來,拿在手里。抬頭望向遠(yuǎn)處,一座青山矗立在那里,和近處的菊花相映成趣,好一幅優(yōu)美的圖畫。生 2:夏天的夜晚, 爺爺把躺椅擺在濃密的葡萄架下后,躺在了躺椅上,旁邊是冒著熱氣的茶。這時候,爺爺一邊聽著戲,一邊搖著蒲扇,一邊喝著熱茶,真是快樂無比呀!師總結(jié):同學(xué)們描述得真好。這說明大家都理解了這些成語的含義。我們讀課文的時候,也可以用這種方法,一邊讀,一邊想,重現(xiàn)重點詞語,理解詞語的意思。這樣也能加快閱讀速度。3.日 積 月累。 (出示課 件 9)(板書:珍惜時間)(1)朗讀這幾句名言,體會名言的意思。(2)思考,這些名言 給了你什么啟示?(3)你還知道哪些珍惜 時間的名言?和大家分享一下。生總結(jié)、交流生 1:這些都是勸人珍惜 時間的名言。時間非常寶貴,我們每個人都要珍惜時間,不能浪費時間。生 2:從古代到現(xiàn)代,人 們都懂得時間的寶貴,都知道珍惜時間的重要性。生 3:我也要學(xué)習(xí)這 些名人,珍惜時間,不浪費時間。生 4:我不會再把今天的事情留到明天去完成了,真正做到珍惜時間。生 5:我還知道珍惜 時間的名言:一年之計在于春,一日之計在于晨。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。師總結(jié):時間非常寶貴,我們要懂得珍惜時間,要把握住現(xiàn)在,不能把希望寄托在明天。三、課堂小結(jié)。同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們明白了怎樣提高閱讀速度,明白了怎樣在閱讀過程中理解句子的主要意思,知道了怎樣用具體的情景描述成語,還知道了一些珍惜時間的名言。希望我們在今后的學(xué)習(xí)中,運(yùn)用到這些知識與方法,以提高自己的能力。板書設(shè)計【課后反思】1.在本 課 的教學(xué)過 程中,我根據(jù)題目的特點,降低學(xué)習(xí)難度,設(shè)計較為容易理解的題,幫助學(xué)生完成練習(xí)。如,在用具體情景描述成語的時候,我先讓學(xué)生們把成語的意思弄明白,然后再用具體情景展現(xiàn)成語的意思。這樣的操作會讓學(xué)生更加易于接受。2.在 “日積月累”的授 課中,我把重點放在學(xué)生對名句的朗讀上,這樣,學(xué)生們在這節(jié)課就能背過。美中不足的是,在“日積月累” 這個環(huán)節(jié) ,我只注重朗讀、背誦,而把句子的具體含義一帶而過,這樣使得一部分學(xué)生對具體句子的理解有些困難。在今后的教學(xué)中,我要改掉這個毛病,盡量做到細(xì)致。草房子測試題及答案一、單選題1、禿鶴的父親給禿鶴 擦 A 讓禿鶴長出頭發(fā)。A.姜 B.茶葉 C.醋 D.土豆2、桑桑是 A 的兒子。A.桑喬 B.溫幼菊 C.蔣一輪 D.邱二爺3、桑桑所在的學(xué)校叫 B 小學(xué)。A.油油 B.油麻地 C.柿油 D.桑喬小學(xué)4、桑桑用了 B 做成漁網(wǎng)。A.被單 B.蚊帳 C.袋子 D.衣服5、桑桑用網(wǎng)打了魚 后,他母親用 C 來懲罰他。A.打他屁股 B.不準(zhǔn)吃飯 C.摘掉蚊帳 D.罰站6、當(dāng)桑桑穿著棉衣棉褲出風(fēng)頭的時候,禿鶴卻 C 搶了他風(fēng)頭。A.穿著新衣 B.騎著車子 C.戴著白帽 D.戴著草環(huán)7、油麻地小學(xué)因為 D 沒有拿到會操第一。A.桑桑 B.杜小康 C.紙月 D.禿鶴8、油麻地小學(xué)會操 D 沒有參加。A.杜小康 B.阿恕 C.禿鶴 D.桑桑9、禿鶴所在的小村子,是個種了 許多 A 的小村子。A.楓樹 B.杏樹 C.梨樹 D.桃樹10、禿鶴的光頭從 C 年級開始不讓人家摸?A、一年 級 B、二年級 C、三年級 D、四年級 11、小說第一、二、三、六、七章的小標(biāo)題都有個共同的特點 D 。A、地名 B、事情 C、象征物 D、人名 12、桑桑得了 B 病? A、大脖子病 B、鼠瘡 C、癌癥 D、淋巴瘤 13、草房子曾獲過 B 獎? A、冰心文學(xué)獎 B、國家圖書獎、 C、中宣部“五個 D、臺灣民生報、 國語日報等聯(lián)合頒發(fā)的最佳讀物獎 14、油麻地人對 A 有這樣的評價 “嘴里叼根屎橛子,那根麻花都不換” A 、白三 B、朱一世 C、桑喬 D、秦大 15、讓禿鶴最為驕傲是 C A、匯操 B、新學(xué)期小組活動 C、文藝會演 D、與細(xì)馬打架 16、紙月的爸爸 A A、惠思僧人 B、蔣一輪 C、桑喬 D、不知道 17、秦大奶奶是 B 死的 A、救喬喬 B、救學(xué)校的南瓜 C、自殺 D、救自己養(yǎng)的小雞 18、桑桑家視為“家寶”的東西是 C ? A、黑鞭 B、獵槍 C、裝獎狀的小木箱 D、二胡 19、紅門(一)象征什么? A A、富有 B、喜事 C、革命 D、沒意義 20、 紙月臨走前,送給桑桑的禮物是 C 。 A.一只鴿子 B.一本書 C.一個書包 D.一封信 21、 以下不是杜小康所為的是 D 。 A.在學(xué)校門前擺攤賣貨 B.和桑桑一起玩火 C.在蘆場養(yǎng)鴨 D.捉迷藏時 藏在棺材里 22、 以下不是桑桑所為的是 C 。 A.撕下蚊帳作漁網(wǎng) B.拆卸柜櫥作鴿子窩 C.偷走女同學(xué)的書本 D.幫細(xì)馬找柳須 23、為蔣一輪和白雀送信的孩子是 B 。 A.禿鶴 B.桑桑 C.杜小康 D.紙月 24、“身材高高的,非常勻稱,只是背已駝 了,渾身上下穿得干干凈凈,粽子大的小腳,拄著拐杖,一頭銀發(fā)。 ”這句話描述的是草房子里的哪個人物。 B A、紙月的外婆 B、秦大奶奶 C、邱二媽 D、桑桑的媽媽 25、油麻地有個小孩,他特別喜歡上課吃東西,仿佛不吃點東西,就無法上課,他說自己不吃點東西,腦子就不好使。他是 A 。 A.戚小罐 B.細(xì) 馬 C.朱小鼓 D.李銅壺 26、“豁嘴大茶壺”是 C 。 A、周德發(fā) B、吳天衡 C、劉一水 D、阿恕二、判斷題1、細(xì)馬很喜歡放羊。 ( )2、油麻地小學(xué)的老師交待各班同學(xué)不要去惹細(xì)馬。 ( )3、細(xì)馬想離開油麻地,他就去把自己的戶口遷出來了。 ( × )4、桑桑很喜歡聽溫幼菊唱的無 詞歌。 ( )5、桑桑幾乎是細(xì)馬 惟一一個朋友。 ( )6、桑桑不喜歡吃紅 菱。 ( × )7、秦大奶奶沒救落水的喬喬。 ( × )8、桑喬是油麻地人。 ( × )9、桑喬不在乎榮譽(yù)。 ( × )10、桑桑有撕紙的習(xí)慣,一個字沒寫好,就嘩的撕掉。 ( )11、桑桑的胡琴是蔣一輪教會的。 ( × )12、桑喬領(lǐng)著桑桑去蘇州城看病。 ( )13、桑桑的最后一個節(jié)目是帶柳柳去看城墻。 ( )14、桑喬是一名校長,但不是一名導(dǎo)演。 ( × )15、一場不拉看排練的是桑喬。 ( × )16、蔣一輪的笛子能迷倒一片人。 ( )17、秦大奶奶因為一只南瓜而落水身亡。 ( )18、杜小康總能做成許多孩子想做但做不成的事情。 ( )19、桑桑的病最后還是沒治好。 ( × )20、桑桑沒考上中學(xué)。 ( × )21、紙月因為被桑桑欺負(fù)了,所以冒雪回了家。( ×) 22、秦大奶奶不搬家是因為她和秦大共同開墾了這一片土地。() 23、杜小康和桑桑一直是對手。 (×) 24、油麻地小學(xué)的草房子是用一般稻草或麥秸蓋成的。( ×) 25、 油麻地小學(xué)的草房子冬暖夏涼,既古樸又華貴。( ) 26、在最炎熱的伏天里將棉被棉衣拿到太陽光下來曬,這就叫“曝伏” 。() 27、陸鶴的那頂白帽子是被桑桑戴在旗桿那個圓溜溜的木疙瘩上的。(×) 28、油麻地小學(xué)的匯操比賽獲得了第一名。( ×) 29、油麻地小學(xué)參加文藝匯演時的策略是:大人的戲,小孩來演,會收到意想不到的效果。( ) 30、在紅菱船擔(dān)任女主角的是紙月。( ×) 31、 杜小康是自己不愿意上學(xué),而細(xì)馬是被迫停學(xué)和爸爸放鴨子的。(×)32、戚小罐患有一種特殊的癲癇病。( ) 33、禿鶴最終得到了大家的尊重。() 34、 紙月的學(xué)習(xí)非常好。() 三、填空題1、草房子的作者是 曹文軒 。他是 北京大學(xué) 的教授。 我們還看過他寫的青銅葵花、 山羊不吃天堂草 等 。2、純凈的月光照著大河,照著油麻地小學(xué)的師生們,也照著世界上一個最英俊的少年這個“最英俊的少年” 指 禿鶴(陸鶴) 。3、書中有個熱愛土地的秦大奶奶,她有兩次落入學(xué)校邊上的河水里,第一次是因為 救落水的喬喬 ,第二次是因為 搶救油麻地小學(xué)的一只南瓜 。4、桑桑砸鍋賣鐵為 的是 買鴿子 。5、杜小康一直在桑桑班里擔(dān)任 班長 。6、桑桑最喜歡的男老 師是 蔣一輪 ,最喜歡的女老師是 溫幼菊 。7、紅菱船的女主角是十八 歲的姑娘 白雀 。白雀的父親是 白三 。8、桑喬說日后油麻地最有出息的孩子是 杜小康 。9、邱二爺帶回了一個叫 細(xì)馬 的男孩。10、草房子中塑造了許多有特點的人物:比如 禿鶴 ,他用長長的好看的脖子,支撐起那么一顆光溜溜的腦袋;又如 白雀 ,她往那兒一站,象棵臨風(fēng)飄動著嫩葉的還未長成的梧桐樹,依然還是很耐看;還如 蔣一輪 ,他一露出青白的頭皮,加上鼻梁上架了一副眼鏡,就把一股擋不住的文氣透給人。(本答案來自普學(xué)網(wǎng) www.Puxuewang.com)11、 書中有個 熱愛土地的秦大奶奶,她有兩次落入學(xué)校邊上的河水里,第一次是因為救落水女孩喬喬 , 第二次是因為救油麻地小學(xué)里的一個落水的南瓜。12、書中有個男孩子因為是禿子而被同學(xué)嘲笑,他叫什么名字?后來他做了什么事情,贏得了大家的尊敬? 陸鶴 在夜襲屠橋上扮演“揚(yáng)大禿 瓢” 。13、桑桑是個非常大膽的孩子,他第一次做的魚網(wǎng)是用什么做的?要給喜歡的鴿子做房子,他把家里的什么拆掉了? 蚊帳,碗柜 14、桑桑被爸爸狠狠揍了一頓,第二天就發(fā)現(xiàn)得了一種很嚴(yán)重的病.爸爸為什么揍他?在桑桑生病的這個期間,是誰一直在鼓勵他“別 怕 ”? 他把爸爸象征榮譽(yù)的本子上帶印章的頁撕去了。 溫幼菊老師。 15、“這地是我的地!”她用手撫摸著地,就像那天她撫摸桑桑的腦袋。經(jīng)常被父親認(rèn)為是“沒有是非觀念” 的桑桑,忽然覺得秦大奶奶也是有理的。你也認(rèn)為秦大奶奶“有理” 嗎?聯(lián)系艾地這一章的內(nèi)容說說理由。 有。因為這片土地是她和丈夫秦大辛苦了一輩子買到的。 16、細(xì)馬是爸爸媽媽的孩子嗎?他為什么不喜歡上學(xué)? 不是。因為他的語言和大家不通,大家都有些嘲笑他。 17、紙月有一天不上學(xué)了,桑桑曾去哪里找她? 板倉 18、油麻地小學(xué)是一色的 草房子 。麻油地孩子們在冬天喜歡捉迷藏,其中一種叫 賊回家 。油麻地人在冬天都喜歡把牛牽到屋子里睡覺,一是因為天冷,二是 怕牛被偷 。桑桑和杜小康在草垛邊騎車,兩人餓了就決定烤紅薯吃,可是沒想到草垛燒了起來,最后杜小康 先承認(rèn)是自己玩火的。四、連線題:桑桑 毛筆字寫得特別漂亮陸鶴 讀四年級就有了一輛自行車杜小康 扮演禿子連長很成功紙月 扯了蚊帳做魚網(wǎng)細(xì)馬 語文算數(shù)成績幾乎算零桑喬 人很可靠厚道溫幼菊 從前是個低賤的獵人蔣一輪 房間一年四季飄著藥香,名叫藥寮秦大奶奶 總認(rèn)為這片地是她的邱二爺 人很有才華,總是吹笛子