《現(xiàn)代順風(fēng)耳──電話》教學(xué)設(shè)計.

現(xiàn)代順風(fēng)耳電話教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1了解信息的傳播發(fā)展過程，了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的。2了解電話交換機(jī)的作用。3了解模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別。通過學(xué)生利用數(shù)字通信實(shí)行信息傳遞的活動，了解模擬通信和數(shù)字通信的區(qū)別。（三）情感態(tài)度和價值觀通過對信息傳播的發(fā)展過程的了解，提升學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)人 類發(fā)展的過程總伴隨著信息的傳播，從古代的烽火臺到現(xiàn)代人的傳遞信息手段的變化，了解信息傳播的重要性。現(xiàn)代社會的信息傳播很多都是借助電流來完成的，如 電話等。了解電流是如何把信息傳到遠(yuǎn)方的是本節(jié)教學(xué)重點(diǎn)，現(xiàn)代電話利用電話交換機(jī)能夠使連接電話線的數(shù)量大大的減少。隨著技術(shù)的進(jìn)步，要求傳輸?shù)男畔⒘吭?大，信息傳輸?shù)馁|(zhì)量要求提升，數(shù)字通信已經(jīng)在大范圍內(nèi)使用。了解數(shù)字通信和模擬通信的區(qū)別，對數(shù)字通信的原理有初步的了解是本節(jié)教學(xué)難點(diǎn)。重點(diǎn)：電流把信息傳到遠(yuǎn)方。難點(diǎn)：數(shù)字通信和模擬通信的區(qū)別。三、教學(xué)策略可 以通過對人類傳遞信息發(fā)展過程的了解，使學(xué)生理解到信息傳遞的重要性。電話的出現(xiàn)使人類傳遞信息步入了電的時代，電話是借用于電流把信息傳到遠(yuǎn)方的，電話 是由話筒和聽筒組成的，聽筒的工作原理在上一章已經(jīng)詳細(xì)介紹過，話筒是把變化的聲音轉(zhuǎn)化為變化的電流，聽筒是把變化的電流轉(zhuǎn)化成變化的聲音。對于話筒和聽 筒的工作原理，能夠利用多媒體課件或?qū)嵨锬Ｐ蛠砝斫?。話筒利用聲音使膜片振動，膜片壓縮炭粒，炭粒的電阻發(fā)生改變，把變化的聲音轉(zhuǎn)化為變化的電流。聽 筒中主要元件是電磁鐵，帶有聲音信息的電流經(jīng)過電磁鐵，就會產(chǎn)生強(qiáng)弱變化的磁場，對鐵質(zhì)膜片的吸引力也會改變，使膜片振動發(fā)聲。通過設(shè)計多部電話兩兩間通 話的連接線對比，發(fā)現(xiàn)，多部電話間的連接借助于電話交換機(jī)實(shí)行自動連接，能夠使電話機(jī)間連接線的數(shù)量大大減少。通過實(shí)驗(yàn)，利用燈的亮暗組合來傳遞信息，認(rèn) 識模擬通信和數(shù)字通信的區(qū)別，以及數(shù)字通信的優(yōu)點(diǎn)等。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備電源、開關(guān)（多個）、燈泡（多個）、電話機(jī)、電話機(jī)模型、導(dǎo)線、多媒體課件、單刀多擲開關(guān)。五、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情景（5分鐘）播放視頻“烽火戲諸侯”，請你說說古代人是如何傳遞信息的？學(xué)生觀看視頻，了解古代信息傳遞的方式創(chuàng)造課堂情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲引入新課（5分鐘）了解古代傳遞信息的一些方法。烽火、驛站、書信。你能說說近、現(xiàn)代的通信方法嗎？學(xué)生了解人類信息傳遞的發(fā)展歷程培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)水平新課內(nèi)容（25分鐘）信息傳遞的歷史人類活動離不開信息的交流與傳遞，信息傳遞的變革推動了生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，回事了人類文明的進(jìn)程。請同學(xué)們說說人類經(jīng)歷了哪些信息和信息傳遞活動？小結(jié)：信息和信息傳遞活動經(jīng)歷了五次巨大的變革。語言的誕生、文字的誕生、印刷術(shù)的誕生、電磁波的應(yīng)用、計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用等  學(xué)生討論人類傳遞信息的方法，如語言、文字、網(wǎng)絡(luò)等傳遞信息的手段。人類傳遞信息的方法具有多樣性  培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)水平、總結(jié)水平電流把信息傳到遠(yuǎn)方近、現(xiàn)代信息的傳遞很大一部分還是依靠電話。你知道電話是由誰發(fā)明的嗎？它主要是由哪些部分組成的呢？展示電話機(jī)圖片電話是如何把信息傳遞到遠(yuǎn)方的呢？請閱讀課本“電流把信息傳到遠(yuǎn)方”內(nèi)容，思考下列問題：1老式電話的話筒由哪些部分組成？它是如何把聲音信號轉(zhuǎn)化成變化的電流的？2聽筒由哪些部分組成？它的工作原理。投影電話的話筒和聽筒圖片。教師總結(jié)。話筒的工作原理：聲波振動振動膜相對應(yīng)振動炭粒忽松忽緊電阻忽大忽小電流忽弱忽強(qiáng)。聽筒的工作原理：電流忽強(qiáng)忽弱磁性忽強(qiáng)忽弱振動膜受忽大忽小的磁力而振動還原成聲音最早的電話是由貝爾發(fā)明的。電話機(jī)主要是由話筒、聽筒和撥號器等幾部分組成。學(xué)生閱讀課本，思考總結(jié)。對著電話的模型圖回答思考題。1老式電話的話筒是由金屬盒、膜片和炭粒組成。當(dāng)對著話筒講話時，膜片時緊時松地壓迫炭粒，它們的電阻隨之變化，流過炭粒的電流就會相對應(yīng)改變，于是形成了隨聲音變化的電流信號。2聽筒利用了磁場對電流的作用原理。它主要是由電磁鐵和薄鐵膜片組成，按聲音振動而強(qiáng)弱變化的電流流過電磁鐵時，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱也就隨之變化，它對薄鐵膜片的吸引力也在發(fā)生變化，使得薄鐵膜片振動發(fā)聲 提升學(xué)生的物理素養(yǎng)。培養(yǎng)觀察思考、自學(xué)水平。     培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)水平。    培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)水平電話交換機(jī)電話剛問世時，一部電話機(jī)要與多少部電話通話，就要有多少對電話線與外部相連，話機(jī)太多時很難做到與每部電話都單獨(dú)連線。想想議議：一個地區(qū)有5部電話，要使這5部話機(jī)中的任意兩部都能互相通話，要架設(shè)多少對電話線？你能否想出一個辦法，要盡量減少線路的數(shù)量，但仍能保證5部電話中的任意兩部都可以相互通話？虛線框內(nèi)的就是電話交換機(jī)，一個地區(qū)的電話都接到同一臺交換機(jī)上，每部電話都編上號碼。使用時，交換機(jī)把需要通話的兩部電話接通，通話完畢再將線路斷開。下圖是電話交換機(jī)工作示意圖，你能說出它是如何工作的嗎？“占線”現(xiàn)象：甲、乙兩組間電話是通過兩個電話交換機(jī)接通的，兩電話交換機(jī)間的線路數(shù)量是有限的，如果兩交換機(jī)間有太多的用戶要打電話，它們間的電話線不夠用，就會出現(xiàn)占線現(xiàn)象。閱讀課本電話交換機(jī)的發(fā)展歷程，大致了解電話交換機(jī)的發(fā)展歷史       學(xué)生在甲圖中用筆代替導(dǎo)線畫出連接方法。數(shù)出需要電線的數(shù)量。   學(xué)生嘗試在乙圖中畫出方法。把所有的電話都接到虛線框內(nèi)，通過虛線框內(nèi)轉(zhuǎn)接，實(shí)現(xiàn)兩兩間通話，這樣可以省電話線。       學(xué)生觀察圖片討論，分析得出：甲組中的某一電話撥打乙組中的電話，左側(cè)的電話交換機(jī)先接通右側(cè)的電話交換機(jī)，右側(cè)的交換機(jī)再接觸所需的電話。     學(xué)生閱讀課本，了解電話交換機(jī)發(fā)展的歷程       培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)動手能力。                    培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和總結(jié)能力模擬通信和數(shù)字通信模擬信號話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號電流時，這種信號電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣，“模仿”著聲信號的“一舉一動”。這種電流傳遞的信號叫作模擬信號。利用模擬信號的通信方式叫作模擬通信。你能說出生活中一些模擬通信的例子嗎？數(shù)字信號利用數(shù)字、符號的組合來表示的信號。你能利用符號來表示信號嗎？例如，把一句話轉(zhuǎn)化成數(shù)字信號。學(xué)生活動，在遠(yuǎn)距離無法聽到聲音，利用燈泡亮表示“1”，不亮表示“0”。利用“0”、“1”不同排列傳遞信息。播放諜戰(zhàn)片中有關(guān)密碼本的漢字電報碼，電報碼就是給信息進(jìn)行數(shù)字化處理  學(xué)生討論，了解模擬通信，生活中模擬通信的還有如收音機(jī)、電視等信號傳輸。     學(xué)生討論，給符號編碼。例如利用數(shù)字表示字母和音調(diào)給信號編碼。利用0、1的組合來表示信號，學(xué)生設(shè)計電路。利用此電路來設(shè)計信息編碼  結(jié)合實(shí)例說出模擬信號與數(shù)字信號。         聯(lián)系實(shí)際，貼近生活，培養(yǎng)分析與總結(jié)能力模擬通信和數(shù)字通信的優(yōu)缺點(diǎn)閱讀課本有關(guān)模擬通信和數(shù)字通信部分內(nèi)容，總結(jié)這種通信方式上的優(yōu)缺點(diǎn)模擬通信：信號占用的頻譜較窄，信道利用率高。缺點(diǎn)：抗干擾能力弱，耗能多。數(shù)字通信：抗干擾能力強(qiáng)，信息處理方便，安全性高。缺點(diǎn)：成本較高、信息利用率低利用對比的方法總結(jié)出數(shù)字通信與模擬通信的優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)（5分鐘）課堂小結(jié)：1通過這節(jié)課你學(xué)到了什么？2電話的話筒是如何把聲音信息轉(zhuǎn)化成變化的電流的？3聽筒工作原理。4電話交換機(jī)的作用。5模擬通信和數(shù)字通信的優(yōu)缺點(diǎn)學(xué)生梳理本節(jié)課知識內(nèi)容。1本節(jié)課主要內(nèi)容是介紹了電話的工作原理、電話交換機(jī)及數(shù)字通信和模擬通信。2聽筒是利用了聲音引起膜片振動，壓迫炭粒，使電路中的電阻變化，引起電流的變化。3聽筒是利用了電磁鐵的原理，利用隨聲音變化的電流轉(zhuǎn)化成電磁鐵磁性的變化，對膜片吸引力大小變化，膜片振動發(fā)聲。4電話交換機(jī)把不同地區(qū)的電話自動轉(zhuǎn)接到所需電話機(jī)。5模擬通信和數(shù)字通信是不同的通信形式，它們有各自的優(yōu)缺點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力 作業(yè)布置完成動手動腦學(xué)物理第12題按要求完成知識鞏固