河南省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 第一部分 基礎(chǔ)過關(guān) 第5課時(shí) 青春時(shí)光課件.ppt

第5課時(shí)青春時(shí)光 教材研讀 知識(shí)點(diǎn)一青春的邀約1 青春期身體變化的主要表現(xiàn) 1 身體外形的變化 2 內(nèi)部器官的完善 3 性機(jī)能的成熟 2 青春期生理變化帶來的影響 3 正確看待青春期的生理變化 1 受遺傳 營(yíng)養(yǎng) 鍛煉等因素的影響 我們身體的發(fā)育情況各不相同 有的長(zhǎng)得快 有的長(zhǎng)得慢 有的先長(zhǎng)胖 有的先長(zhǎng)高 2 我們要正視身體的變化 欣然接受青春花蕾的綻放 不因自己的生理變化而自卑 是我們對(duì)自己的尊重 不嘲弄同伴的生理變化 是我們對(duì)同伴的尊重 4 青春期的矛盾心理 5 嘗試自我調(diào)節(jié)的方法 1 把自己的想法寫下來 2 參加體育活動(dòng) 3 學(xué)習(xí)自我暗示 4 試試自我解嘲 6 思維的獨(dú)立性 7 思維的批判性 1 表現(xiàn) 對(duì)事情有自己的看法 并且敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn) 敢于對(duì)不合理的事情說 不 敢于向權(quán)威挑戰(zhàn) 2 作用 有助于我們發(fā)現(xiàn)問題 提出問題 并從不同角度思考問題 探索解決方案 能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn) 激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 促使我們解決問題 改進(jìn)現(xiàn)狀 3 培養(yǎng) 要有質(zhì)疑的勇氣 有表達(dá)自己觀點(diǎn) 提出合理化建議的能力 而且要考慮他人的感受 4 技巧 批判只針對(duì)事情本身 而不是對(duì)人的攻擊 批判要具有一定的建設(shè)性 溫馨提示 1 批判的技巧其實(shí)就是如何正確表達(dá)自己的意見 2 批判不是攻擊和侮辱他人的手段 批判也涉及與他人交往的道德 3 在批判過程中要提出自己的建設(shè)性意見 8 我們?yōu)槭裁匆_發(fā)創(chuàng)造潛力 1 青春凝聚著動(dòng)人的活力 蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力 為我們的成長(zhǎng)帶來無限可能 2 青春的我們思想活躍 感情奔放 朝氣蓬勃 充滿對(duì)未來的美好憧憬 擁有改變自己 改變世界的創(chuàng)造潛力 3 青春韶華 我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí) 自覺勞動(dòng) 勇于創(chuàng)造的好少年 9 如何開發(fā)青春的創(chuàng)造潛力 1 創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面 存在于我們每個(gè)人身上 2 我們要敢于打破常規(guī) 追求生活的新奇與浪漫 開創(chuàng)前人未走之路 3 我們也要關(guān)注他人與社會(huì) 看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值 做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者 4 創(chuàng)造離不開實(shí)踐 社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉 青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試 探索 實(shí)踐 通過勞動(dòng)改變自己 影響世界 知識(shí)點(diǎn)二青春的心弦1 男生女生性別特征的表現(xiàn) 1 生理上 最顯著的生理性別差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn) 2 心理上 表現(xiàn)為性別角色方面的差異 性別角色 是指在特定社會(huì)中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式 3 社會(huì)行為上 人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象 表明人們對(duì)性別角色的期望和看法 2 對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí) 1 積極作用 可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn) 學(xué)會(huì)如何塑造自我形象 學(xué)會(huì)如何與異性相處 2 消極作用 性別刻板印象可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮 3 正確態(tài)度 接受自己的生理性別 不要過于受性別刻板印象的影響 知識(shí)拓展 1 男生女生的生理性別特征是與生俱來的 對(duì)于青春期特有的生理變化 我們應(yīng)平靜而欣然地接受 2 正確對(duì)待性別角色 不要過于受性別刻板印象的影響 要積極完善個(gè)性 發(fā)展自我 3 男女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 4 青春期的心理萌動(dòng) 1 出現(xiàn)和發(fā)展 步入青春期 一股從未有過的心潮悄然涌動(dòng) 帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn) 這就是青春期的心理萌動(dòng) 2 表現(xiàn) 在異性面前 我們有自我表現(xiàn)的欲望 更加在意自己的形象 渴望得到異性的肯定和接受 5 異性交往 1 積極影響 有助于我們了解異性的思維方式 情感特征 學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)秀品質(zhì)和長(zhǎng)處 2 處理不當(dāng)?shù)挠绊?會(huì)影響學(xué)習(xí) 給自己帶來煩惱 影響自身健康成長(zhǎng) 3 原則 內(nèi)心坦蕩 言談得當(dāng) 舉止得體 知識(shí)拓展 1 異性交往要遵循自然原則 在與異性交往中既不過分夸張 也不閃爍其詞 既不盲目沖動(dòng) 也不矯揉造作 2 異性交往要遵循適度原則 既不過多地參與異性間的 單獨(dú)行動(dòng) 也不在異性面前如臨大敵 拒不接納異性的幫助 6 異性情感 1 正確認(rèn)識(shí) 相遇青春 我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感 這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象 2 正確態(tài)度 面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感 我們應(yīng)該慎重對(duì)待 理智處理 7 什么是愛情 1 愛情是一種高尚的情感 愛情既意味著欣賞與尊重 更需要責(zé)任和能力 2 愛情是一門藝術(shù) 需要學(xué)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)三青春的證明1 成長(zhǎng)的渴望 1 形成的原因 青春的力量在身體里生發(fā) 令我們對(duì)未來更加憧憬 2 內(nèi)容 青春的我們渴望擁有健美的身軀 充實(shí)的大腦 渴望自由 渴望飛翔 指點(diǎn)江山 激揚(yáng)文字 3 意義 成長(zhǎng)的渴望是青春探索的腳步 面對(duì)青春 每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬 形成不同的理想 規(guī)劃青春路徑 思考自己如何走過青春之路 2 自信的意義 培養(yǎng)自信的途徑 1 自信的意義 自信讓我們充滿激情 自信讓我們懷著堅(jiān)定的信心和希望 開始偉大而光榮的事業(yè) 自信的人有勇氣交往與表達(dá) 有信心嘗試與堅(jiān)持 自信能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華 激發(fā)潛能與活力 自信的人能夠獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能 2 培養(yǎng)自信的途徑 自強(qiáng)可以讓我們更自信 進(jìn)步和成功能夠帶給我們自信 溫馨提示 1 實(shí)力是增強(qiáng)信心的最重要的支柱 實(shí)力的增強(qiáng)有助于我們提高自信 讓我們更加自信地克服各種困難 2 我們的每一點(diǎn)進(jìn)步 都是成長(zhǎng)的足跡 相信自己 勇敢嘗試 不斷進(jìn)步 才能體驗(yàn)成功帶來的自信 3 自強(qiáng) 1 內(nèi)容 不斷克服自己的弱點(diǎn) 戰(zhàn)勝自己 超越自己 2 培養(yǎng) 堅(jiān)強(qiáng)的意志 進(jìn)取的精神 不懈的堅(jiān)持 4 行己有恥 的含義 要求 警示 溫馨提示 1 行己有恥 是青春探索的底線 行己有恥 是人之為人要遵循的基本底線 2 行己有恥 要求我們把道德和法律作為自己遵守的基本規(guī)則 對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) 3 行己有恥 是自尊自愛的表現(xiàn) 唯有知恥 才有自尊 5 增強(qiáng)自控力的方法 1 增強(qiáng) 我不要 的力量 嘗試不做某些事情 糾正自己的行為 例如 不亂發(fā)脾氣 不隨便許諾 不說某些口頭禪 2 增強(qiáng) 我想要 的力量 每天堅(jiān)持做一些自己未能做到的事情 例如 放學(xué)回家先完成作業(yè) 3 加強(qiáng)自我監(jiān)控 認(rèn)真記錄一些自己平時(shí)不關(guān)注的事情 例如 日常的零花錢支出 6 止于至善 的內(nèi)涵 要求 知識(shí)框圖 材料一 習(xí)近平總書記到北京大學(xué)考察2018年5月2日習(xí)近平總書記到北京大學(xué)考察 同北京大學(xué)師生座談并發(fā)表重要講話 對(duì)廣大青年學(xué)子提出了四點(diǎn)殷切希望 一是要愛國(guó) 忠于祖國(guó) 忠于人民 二是要?jiǎng)?lì)志 立鴻鵠志 做奮斗者 三是要求真 求真學(xué)問 練真本領(lǐng) 四是要力行 知行合一 做實(shí)干家 材料二 開學(xué)第一課2017年9月1日 教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目 開學(xué)第一課 播出 2017年的 開學(xué)第一課 以 中華驕傲 為主 熱點(diǎn)探究 題 通過 字以溯源 武以振魂 棋以明智 文以載道 絲綢新路 這五節(jié)課 多角度反映中國(guó)的傳統(tǒng)文化 旨在引導(dǎo)中小學(xué)生從博大精深的傳統(tǒng)文化中尋找中國(guó)自信的源泉 培養(yǎng)他們愛黨愛國(guó)愛人民 增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信 樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心 1 不辜負(fù)總書記的殷切希望 青少年應(yīng)該怎么辦 培養(yǎng)愛國(guó)主義情感 弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神 熱愛祖國(guó) 熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨 永遠(yuǎn)跟黨走 樹立崇高理想 把個(gè)人夢(mèng)與中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想結(jié)合在一起 培養(yǎng)奮斗精神 做到理想 堅(jiān)定 信念執(zhí)著 不怕困難 勇于開拓 頑強(qiáng)拼搏 永不氣餒 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí) 在學(xué)習(xí)階段一定要把基石打深 打牢 樹立終身學(xué)習(xí)觀念 在學(xué)習(xí)中求真學(xué)問 求真理 悟道理 明事理 發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神 勇于實(shí)踐 讀萬卷書 行萬里路 勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者 實(shí)踐者和奉獻(xiàn)者 等 2 習(xí)近平總書記到北京大學(xué)考察 座談 對(duì)廣大青年學(xué)子提出殷切希望 這說明了什么 黨和政府高度重視青年培養(yǎng) 青年是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的生力軍 青年是國(guó)家的未來 民族的希望 青年興則民族興 青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng) 青年是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍 肩負(fù)著 國(guó)家和民族的希望 堅(jiān)持好 發(fā)展好中國(guó)特色社會(huì)主義 把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó) 是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù) 需要廣大青年一代又一代人接續(xù)奮斗 3 開學(xué)第一課 給了我們哪些啟示 要根據(jù)自己的興趣 愛好和長(zhǎng)處來確定自己的前進(jìn)方向 要磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志 不懼挫折 培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的心理品質(zhì) 追求積極向上的人生目標(biāo) 保持積極樂觀的人生態(tài)度 為了理想 要不屈不撓 堅(jiān)持不懈 腳踏實(shí)地 全力以赴 等等 4 為擴(kuò)大中外文化交流 推動(dòng)中國(guó)文化 走出去 我們應(yīng)該怎樣做 1 國(guó)家 加大文化產(chǎn)業(yè)的支持和幫助 加快文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 加大對(duì)民族文化的宣傳力度 重視提升文化產(chǎn)品的質(zhì)量 打造出一批具有國(guó)際水準(zhǔn)的高水平優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品 多舉辦文化交流活動(dòng) 讓世界更多地了解中國(guó)文化 打造文化品牌 讓品牌走向世界 等等 2 中學(xué)生 樹立平等 開放 參與意識(shí) 積極參與各種中外文化交流活動(dòng) 努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化 提升自身文化素養(yǎng) 傳承優(yōu)秀的中華文化 積極宣傳優(yōu)秀的文化 吸收先進(jìn)外來文化 做到取其精華 去其糟粕 在與外賓交往時(shí)做到不卑不亢 以禮相待 用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)中華文明的風(fēng)采