(浙江專(zhuān)用)2020版高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題十六 文學(xué)類(lèi)閱讀 小說(shuō)閱讀 限時(shí)綜合訓(xùn)練一(含解析).docx
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(浙江專(zhuān)用)2020版高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題十六 文學(xué)類(lèi)閱讀 小說(shuō)閱讀 限時(shí)綜合訓(xùn)練一(含解析).docx
限時(shí)綜合訓(xùn)練一(時(shí)間:40分鐘分值:40分)一、閱讀下面的文字,完成文后題目。(40分)前朝遺老申弓這是一間只有六平方米的辦公室。說(shuō)是辦公室,其實(shí)簡(jiǎn)陋到不能再簡(jiǎn)陋了:沒(méi)有電腦,沒(méi)有電話(huà),沒(méi)有飲水機(jī),更沒(méi)有空調(diào),只有一桌一凳,并且,那桌的四條腿是三真一假,那凳是沒(méi)有靠背的四方凳。它的主人倒也不賴(lài),一位標(biāo)準(zhǔn)身板的中年人,行伍出身,假如上鏡,足可以跟少將媲美。這樣的辦公室,這樣的設(shè)備,他已用了兩年多,好在工作不少,局里一應(yīng)瑣事雜事,只管來(lái)找他:“去,找伍司機(jī)?!备善鸸ぷ鱽?lái),那日子過(guò)得挺快,這不,一晃就是兩年多了。本想留點(diǎn)懸念,可惜我不是做懸念文章之人,一不留神便露了馬腳將他身份透露了。是的,他原來(lái)是個(gè)司機(jī),是開(kāi)小車(chē)的司機(jī)。他當(dāng)過(guò)兵,在部隊(duì)就是開(kāi)車(chē)的,因而他的車(chē)開(kāi)得挺好。這么說(shuō)吧,他開(kāi)車(chē)十多年,行程20萬(wàn)公里,記分卡上沒(méi)有一次扣分記錄。因而上任局長(zhǎng)看中了他。為了報(bào)答局長(zhǎng)知遇之恩,他以局為家,以局長(zhǎng)的需要為己任,一輛車(chē)在手上發(fā)揮到了極致,從沒(méi)有閃失,就連一只青蛙也沒(méi)有碾過(guò)。想那時(shí),局長(zhǎng)是市里的紅人,他也跟著紅了一半。可天有不測(cè)風(fēng)云,局長(zhǎng)在即將被提拔為副市長(zhǎng)時(shí),被上級(jí)紀(jì)委查出了問(wèn)題,不但被革掉了烏紗,還被追究刑事責(zé)任。他有幸被留了下來(lái)。能留下來(lái)就不錯(cuò)了,他很知足。于是安排他到這個(gè)辦公室,他一點(diǎn)意見(jiàn)也沒(méi)有,并且一門(mén)心思做好新領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。這個(gè)辦公室就設(shè)在大門(mén)旁邊,一個(gè)窗對(duì)著大門(mén),進(jìn)來(lái)辦事的人還以為是門(mén)衛(wèi)室呢。他只要坐在這里,一切進(jìn)出大門(mén)的人,都看在眼里。他坐在這里的第二天,他所開(kāi)的小車(chē),駕駛室便換了人。當(dāng)然了,局長(zhǎng)換了,司機(jī)是要跟著換的,這點(diǎn)他很平靜,平靜到?jīng)]有半點(diǎn)的異議和不舒服。接他位子的是個(gè)比他更年輕的小伙子。小伙子因?yàn)槟贻p氣盛,或者因?yàn)楦戮珠L(zhǎng),覺(jué)得光彩,見(jiàn)面也不跟他打招呼,他也不怪,或者見(jiàn)怪不怪了。他自知自己的境遇,也不去招呼他,以免有討好之嫌。不過(guò),燒酒,成為他的解渴飲料了。只是有一天,不知是怎么了,那車(chē)子突然停下來(lái),那小伙子向他伸出了手,說(shuō):“伍師傅,我姓陸,新來(lái)的,以后多多指點(diǎn)?!薄昂?,小伙子,好好干!”他多少也顯出了點(diǎn)激動(dòng)。于是,他知道了,新司機(jī)姓陸。他覺(jué)得有意思,他姓伍,他的接班人姓陸,不過(guò),他的前任并不姓肆,再下一任會(huì)不會(huì)姓柒?未可知也。有了這句話(huà),他便記在心上,哪天車(chē)子經(jīng)過(guò)門(mén)口,他聽(tīng)出了異樣,便好心找小陸司機(jī)及時(shí)檢修。有一次還真讓他指點(diǎn)準(zhǔn)了,出門(mén)時(shí)叮囑要注意前球軸。小陸司機(jī)在高速行駛中避免了一次因?yàn)闄C(jī)械而造成的事故,也挽救了自己與局長(zhǎng)的生命。為此,小陸司機(jī)對(duì)他心存感激了。出車(chē)回來(lái),有事無(wú)事總愛(ài)到這個(gè)辦公室里來(lái)跟他聊聊?!拔閹煾担@里太簡(jiǎn)陋了,跟局長(zhǎng)說(shuō)說(shuō),裝個(gè)空調(diào)吧。”“不了,這樣我已經(jīng)知足了,不要再給領(lǐng)導(dǎo)造成麻煩,我知道,現(xiàn)在經(jīng)費(fèi)緊缺,要用錢(qián)的地方太多,領(lǐng)導(dǎo)也不好當(dāng)?!痹谶M(jìn)進(jìn)出出、說(shuō)說(shuō)等等中,日子便又向前推移了兩年。這天,辦公室主任來(lái)到了他的辦公室。他有點(diǎn)受寵若驚地站起來(lái)讓座,因?yàn)樵谒挠洃浝?,主任是從?lái)沒(méi)有光顧過(guò)這間辦公室的,有事只在門(mén)口或窗口叫一聲伍師傅,他就立馬奔出去。主任說(shuō):“不用客氣,我來(lái)是通知你,將桌子往旁邊挪挪,這里多擺個(gè)桌子。”“好。有人要來(lái)?”“是的,等下你就知道了?!彼銓⒆雷优驳搅藟吷希v出了一個(gè)足有三平方米的位置來(lái)。一會(huì)兒,小陸司機(jī)扛著張桌子來(lái)了:“伍師傅,來(lái)跟你搭檔了?!彼豢茨亲雷?,也有一條腿是斷了的。心里便像被什么敲擊了一下。他看了看小伙子,嘴張了張,沒(méi)有說(shuō)話(huà),只默默地幫著小陸司機(jī)放置桌凳?!霸趺矗瑤煾挡粴g迎?”“小陸啊小陸,你要我怎么說(shuō)呢?說(shuō)歡迎嘛,這里又不是快樂(lè)大本營(yíng);說(shuō)不歡迎嘛,我也沒(méi)有這個(gè)權(quán)力。大哥只有一句話(huà),既來(lái)之,則安之吧?!薄昂?,有這就夠了。”小伙子帶氣地說(shuō),“一個(gè)局長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤煤玫?,怎么說(shuō)走就走了?”“這是人家官場(chǎng)中事,你我也說(shuō)不清的。不過(guò)你還好,他是上調(diào),還有希望,只要他出任個(gè)一把手實(shí)職,你還會(huì)風(fēng)光的。老哥我就徹底沒(méi)希望了,知道嗎?他判了十五年,我后半輩子就押給他了?!闭f(shuō)著話(huà),又拿起酒瓶灌了一大口,然后遞給小伙子:“也來(lái)一口嗎?”小伙子一手搶過(guò),咕嚕嚕一下子灌了個(gè)底朝天,口里含糊著說(shuō):“哥們兒,從此我們就是患難兄弟了”(選自微型小說(shuō)選刊,有刪改)1.文中兩次提到了“酒”,有何用意?請(qǐng)概括作答。(4分)答:_答案“酒”成為伍師傅解渴的飲料,伍師傅拿起酒瓶灌酒,展現(xiàn)了伍師傅的部分生活面貌,揭示出他內(nèi)心的苦悶;這與前文伍師傅開(kāi)車(chē)時(shí)“沒(méi)有一次扣分記錄”(不喝酒)形成對(duì)比,反襯出他在開(kāi)車(chē)時(shí)對(duì)規(guī)則的遵守,對(duì)工作的負(fù)責(zé)。2.賞析文中畫(huà)線(xiàn)的句子。(5分)答:_答案照應(yīng)開(kāi)頭“那桌的四條腿是三真一假”的內(nèi)容,暗示小陸司機(jī)與伍師傅一樣,失去了領(lǐng)導(dǎo)的扶持。運(yùn)用心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等描寫(xiě)手法,刻畫(huà)出了伍師傅驚訝、無(wú)奈的心理。3.“小陸司機(jī)”在小說(shuō)中有什么樣的作用,試簡(jiǎn)要分析。(5分)答:_答案烘托主要人物。以“小陸司機(jī)”由得勢(shì)時(shí)的趾高氣揚(yáng)到失勢(shì)后的怨天尤人,來(lái)烘托伍師傅面對(duì)職場(chǎng)變化的平靜及對(duì)職業(yè)技能和做人良心的堅(jiān)守。推動(dòng)情節(jié)發(fā)展?!靶£懰緳C(jī)”接替了伍師傅原來(lái)的工作崗位,引出了“免于事故”的情節(jié),最后“小陸司機(jī)”因新局長(zhǎng)走了而搬來(lái)伍師傅辦公室的情節(jié)更是將故事推向高潮。深化作品主題。“小陸司機(jī)”的出現(xiàn)揭示了官場(chǎng)中領(lǐng)導(dǎo)司機(jī)的普遍命運(yùn);“小陸司機(jī)”與伍師傅的形象形成鮮明對(duì)比,彰顯了伍師傅身上閃耀的人性光輝。4.小說(shuō)以“前朝遺老”為題,有何妙處?試結(jié)合全文加以分析。(6分)答:_答案交代人物。以“前朝遺老”為題,交代伍師傅是“前任局長(zhǎng)”的司機(jī)。暗示情節(jié)。以“前朝遺老”為喻,生動(dòng)形象,暗示伍師傅因領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)變化而遭遇了與之前截然不同的人生命運(yùn)。揭示主題?!扒俺z老”既突出了官場(chǎng)的變化莫測(cè),又隱喻伍師傅面對(duì)職場(chǎng)變化依然堅(jiān)守職業(yè)操守的人格精神。設(shè)置懸念,發(fā)人深思?!扒俺z老”寫(xiě)的不是歷史故事,而是現(xiàn)實(shí)生活中的故事,會(huì)引發(fā)人們關(guān)于“為什么要說(shuō)伍師傅是前朝遺老”的疑問(wèn)和思考。二、閱讀下面的文字,完成文后題目。(20分)摔跤申平大沙灘上正有一伙人在摔跤,顯然不是一般的人,沙灘旁停著幾輛小汽車(chē)。午后,陽(yáng)光強(qiáng)烈,農(nóng)民都歇了,沙灘周?chē)惓庫(kù)o。于是,這伙有身份的人才敢如此放浪形骸。摔跤的主意是張頭兒出的,剛才車(chē)子經(jīng)過(guò)大沙灘的時(shí)候,他的心猛跳了一下,一段遙遠(yuǎn)而又清晰的記憶躍入腦際,他不由叫了一聲:“停車(chē),快停車(chē)!”他打開(kāi)車(chē)門(mén)走到海邊,心一下子醉了。多美的大沙灘啊!白如銀,平如鏡,軟如墊,連八十老翁見(jiàn)了,也想上去打個(gè)滾兒。大沙灘在陽(yáng)光下熠熠生輝,他猛地一下子撲在上面,就像孩子撲進(jìn)了母親的懷抱。他愜意地打了兩個(gè)滾兒,真想吼上一嗓子“來(lái),過(guò)來(lái),咱們摔個(gè)跤吧!”張頭兒沖著陸續(xù)走出車(chē)門(mén)的人喊叫,他看見(jiàn)所有的人好像一下被定格了,接著又面面相覷。顯然,他們都以為他喝多了或得了精神病。他哈哈大笑起來(lái):“我說(shuō)你們哪,當(dāng)官都當(dāng)傻了!難道咱就會(huì)整天開(kāi)會(huì)訓(xùn)人?你們看,多好的沙灘啊。來(lái)吧,輕松一下!”大家一齊松了口氣,又不約而同地轉(zhuǎn)動(dòng)脖頸看一看周?chē)?,這才邁著猶疑的步子向張頭兒走來(lái)。張頭兒一下子扔掉了西裝,又甩掉皮鞋,朝手心啐口唾沫,搓搓,揮著手臂叫陣:“來(lái),今天我當(dāng)擂主,有種的,上!”太精彩了,一行人全不是對(duì)手,張頭兒覺(jué)得并沒(méi)怎么用勁已經(jīng)摔倒了幾個(gè),其中一位局長(zhǎng)不摔自倒,四腳朝天倒在沙灘上說(shuō):“我摔不過(guò)你,認(rèn)熊行吧?”張頭兒心中便有幾分不快,同時(shí)又有幾分疑惑:怎么都不敢跟我動(dòng)真格的呢?他慢慢撿起西裝往身上穿,眼睛直愣愣地望著遠(yuǎn)處。他的臉忽然泛起光輝來(lái),重新甩掉西服,大踏步往沙灘邊上走去。世上難道真有同樣的生活場(chǎng)景重復(fù)發(fā)生嗎?真的,眼前的情景千真萬(wàn)確與三十年前一模一樣:那個(gè)牽著牛站在沙灘旁的壯小伙子,不就是當(dāng)年的自己?jiǎn)??而自己不正是?dāng)年的縣委孟書(shū)記嗎?只不過(guò)是時(shí)間不同、人物角色不同罷了,他加快腳步走過(guò)去。小伙子壯得像頭牛,醬色的胸膛在陽(yáng)光下微微起伏?!盎镉?jì)?!睆堫^兒喊道,他清楚地記得當(dāng)年孟書(shū)記就是這么叫他的。小伙子睜大眼睛上下打量他,顯然是在猜測(cè)他的身份。“伙計(jì),”張頭兒繼續(xù)喊,滿(mǎn)面笑容地問(wèn),“忙活啥?來(lái),抽一支吧?!彼?xí)慣地伸手摸煙,才想起沒(méi)穿上衣,不好意思地笑了笑:“伙計(jì),你敢過(guò)來(lái)摔跤嗎?”“什么,摔跤?”小伙子臉上現(xiàn)出譏諷的笑容,“就你們剛才那也叫摔跤?”“當(dāng)然不叫,太沒(méi)意思了?!睆堫^兒順著小伙子的意思說(shuō),“要不咋來(lái)找你呢!”小伙子重新審視張頭兒:“你是當(dāng)啥官的?”“啥官不官的,咱倆一樣都是人。來(lái),有種沒(méi)?咱倆摔一跤!”小伙子受到鼓舞,松開(kāi)牛緩繩,掄掄自己的光膀子:“摔就摔!你只要不怕骨頭散架,就來(lái)吧!”張頭兒在心里喝一聲彩:“這小子,怎么和自己當(dāng)年說(shuō)的話(huà)一字不差?”兩個(gè)人搭起了架勢(shì),開(kāi)始在沙灘上轉(zhuǎn)圈,柔軟的沙灘在他們腳下滾動(dòng)、呻吟。他們都不時(shí)被對(duì)方掄起又落下,于是都有了一種騰云駕霧的感覺(jué)。張頭兒開(kāi)始發(fā)喘:該死,當(dāng)年的雄風(fēng)哪去了?年歲不饒人喲。小伙子開(kāi)始占上風(fēng)了,張頭兒感到小伙子越來(lái)越像根不可撼動(dòng)的石柱,他甚至連小伙子那硬硬的胳膊也抓不牢。小伙子突然大吼一聲,只一掄,便把張頭兒扛到肩上,開(kāi)始一圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)好!有種!完全和當(dāng)年自己摔孟書(shū)記一樣。張頭兒立即做好挨摔的準(zhǔn)備,更準(zhǔn)備像孟書(shū)記當(dāng)年一樣,爬起來(lái)牢牢地抓住小伙子的手說(shuō):“來(lái),咱們交個(gè)朋友!”但是耳畔卻傳來(lái)一陣嚴(yán)厲的呵斥:“快放下!放下!那是縣委張書(shū)記?。 睆堫^兒突然感到身下的石柱軟了下來(lái),軟得如同一根面條,一點(diǎn)點(diǎn)把他往下放?!八ぃ∷ぱ?!”他忍不住喊起來(lái),腳卻已經(jīng)著了地。“唉!”他沮喪地一屁股坐在沙灘上用惱怒的目光看著手下這伙人,“你們”他只吐出這兩個(gè)字,便不知往下說(shuō)什么好,再看小伙子,正局促不安地在一旁發(fā)怔,臉漲得通紅,仿佛犯了罪一樣。太可惜了!張頭兒想,一切都和當(dāng)年相仿,只是結(jié)局差異太大,太可惜了!部下一起跑來(lái)扶他,關(guān)切地問(wèn):“張書(shū)記,怎么樣,摔著了沒(méi)有?”他苦笑了一下,推開(kāi)他們自己站起來(lái),輕輕擺一擺手:“你們都先走一步,好不好?讓我”他過(guò)去拉住了那小伙子的手:“走,咱到那邊去,靜靜地再摔一跤,交個(gè)朋友,好嗎?”小伙子有幾分驚訝,也有幾分疑惑,但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。張頭兒想:我就不信找不到當(dāng)年的感覺(jué)。5.理解下列句子中加點(diǎn)部分的含義。(4分)(1)大家一齊松了口氣,又不約而同地轉(zhuǎn)動(dòng)脖頸看一看周?chē)@才邁著猶疑的步子向張頭兒走來(lái)。答:_(2)張頭兒立即做好挨摔的準(zhǔn)備,更準(zhǔn)備像孟書(shū)記當(dāng)年一樣,爬起來(lái)牢牢地抓住小伙子的手說(shuō):“來(lái),咱們交個(gè)朋友!”答:_答案(1)對(duì)張頭兒建議摔跤的動(dòng)機(jī)和真實(shí)性心存懷疑和不滿(mǎn);既礙于官員的身份,又對(duì)如何摔跤缺少對(duì)策,表達(dá)了大家驚詫、忐忑、惶恐交織的復(fù)雜心態(tài)。(2)想象中可以不必顧及身份,作為平等對(duì)手去體驗(yàn)摔跤樂(lè)趣的激動(dòng)與驚喜;表達(dá)了張頭兒渴盼去掉官位意識(shí),回歸昔日本真生活的強(qiáng)烈愿望。6.賞析文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子。(5分)答:_答案運(yùn)用比喻、排比手法,形象地表現(xiàn)了沙灘的柔軟、潔白與一望無(wú)垠,既突出了張頭兒對(duì)大沙灘的喜愛(ài)與癡迷,也暗寓著張頭兒對(duì)回歸自然生活狀態(tài)的渴望。運(yùn)用動(dòng)作、心理描寫(xiě),“多美”“打個(gè)滾兒”“猛地一下子撲”“真想吼”,細(xì)膩地刻畫(huà)出張頭兒去除身份束縛后的輕松自在,表達(dá)了情難自已、陶醉其間的美好情感。運(yùn)用類(lèi)比、襯托手法,以八十老翁想打滾、孩子渴望撲進(jìn)母親懷抱作類(lèi)比,表達(dá)了張頭兒對(duì)去掉身份、找尋往日美好記憶的急切與渴盼。長(zhǎng)短不一的句式、詠嘆式的抒情,表現(xiàn)了極強(qiáng)的語(yǔ)言張力,淋漓盡致地表達(dá)了張頭兒的驚喜與陶醉。敘事上有照應(yīng)上文、推動(dòng)故事發(fā)展的作用。7.小說(shuō)以張頭兒的心理活動(dòng)作結(jié),這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果?(5分)答:_答案照應(yīng)小說(shuō)多次出現(xiàn)的三十年前的回憶,使結(jié)構(gòu)更加完整;運(yùn)用留白藝術(shù),結(jié)尾不直接交代張頭兒與小伙子第二次摔跤的結(jié)果,引發(fā)讀者的猜測(cè)與探究,使小說(shuō)顯得含蓄蘊(yùn)藉、余味悠長(zhǎng);張頭兒用這句話(huà)來(lái)回答內(nèi)心的疑問(wèn),由此能感受人物堅(jiān)定而執(zhí)著的性格特征,使人物形象更加豐滿(mǎn);敘述語(yǔ)言克制,但蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感,表達(dá)出恢復(fù)官民親密關(guān)系的決心,深化了小說(shuō)的主題。8.“一切都和當(dāng)年相仿,只是結(jié)局差異太大,太可惜了!”這句話(huà),既是理解張頭兒的關(guān)鍵,也是理解小說(shuō)主題的關(guān)鍵,請(qǐng)結(jié)合全文加以探究。(6分)答:_答案人物層面:對(duì)當(dāng)年摔跤情形念念不忘,由此可見(jiàn)張頭兒淳樸、爽直、不忘本(不忘當(dāng)年身份)的性格特點(diǎn);對(duì)摔跤結(jié)局的深深惋惜和感慨,可見(jiàn)其正直的性格。小說(shuō)主題層面:結(jié)局的太大差異來(lái)自下屬們對(duì)小伙子的呵斥,這些下屬不希望小伙子有越位的行動(dòng),也不希望張書(shū)記有不合身份的舉動(dòng),揭露了深刻的官本位思想;從張頭兒“太可惜了”的再三慨嘆中,表達(dá)了其希望官員去掉身份意識(shí),重新恢復(fù)和人民群眾親如血肉關(guān)系的渴盼,發(fā)人深思。