【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第4課時認識人民幣—解決問題

人教版一年級下冊數(shù)學(xué)第五單元認識人民幣導(dǎo)學(xué)案學(xué)校班級一（ ）班主備人參 備 人審核人課 題認識人民幣-解決問題課時總課時5-4學(xué)習(xí)目標1、 能正確地進行關(guān)于元、角、分簡單的加、減法計算；2、 元、角、分地加、減法計算的算理；3、 學(xué)生能夠感受到數(shù)學(xué)來源于生活、服務(wù)于生活。 重 難 點正確、合理、靈活地進行元、角、分的加、減法計算。 課前預(yù)習(xí)6元+7元=（ ）元 13元=（ ）元+（ ）元課 型新授教學(xué)準備模擬人民幣、多媒體導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟具體內(nèi)容復(fù)備欄1、導(dǎo)1、模擬購買玩具的活動?；顒又欣蠋煯斒圬泦T，學(xué)生當顧客。2、學(xué)自主學(xué)習(xí)觀察例題7的情境圖。想一想用13元正好可以買哪兩種雜志？“正好”是什么意思？3、展挑多名學(xué)生上臺展示自己的答案。讓大家一起來判斷這些答案的不同和相同之處。4、講“正好”的意思是剛剛好，不多不少。也就是說在選兩種雜志的時候看他們的價格相加起來是不是等于13.我的小學(xué)生5元和卡通世界8元合起來正好13元。5元+8元=13元畫報6元和連環(huán)畫7元加起來也正好是13元。6元+7元=13元所以在選擇的時候只能這樣搭配。5、練1、書上練習(xí)十三的第4題。2、練習(xí)十三的第8題。課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？板書設(shè)計：認識人民幣-解決問題課后反思：最新精品語文資料