《招投標(biāo)文件編制》實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)精

建筑工程招投標(biāo)文件編制課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼【307015019】 課程承擔(dān)單位【建筑學(xué)院】制 定 人【 劉敏 】 制定日期【2017年6月11日】審 核【 雷海濤 】 審核日期【2017年6月20日】批 準(zhǔn)【 徐德乾 】 批準(zhǔn)日期【2017年8月30日】一、適用對(duì)象建設(shè)工程管理專業(yè)第四學(xué)期學(xué)生。二、課程的定位與設(shè)計(jì)1.課程定位建筑工程招投標(biāo)文件編制是建設(shè)工程管理專業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)課程，為專業(yè)必修實(shí)踐課程。課程主要針對(duì)造價(jià)咨詢、招投標(biāo)代理、工程項(xiàng)目管理等崗位開設(shè)。通過(guò)本課程教學(xué)使學(xué)生全面認(rèn)識(shí)建設(shè)工程招投標(biāo)程序、招投標(biāo)原則與合同制定相關(guān)知識(shí)，熟悉建設(shè)工程招標(biāo)文件、投標(biāo)文件和施工合同的內(nèi)容，具有參與建設(shè)工程招投標(biāo)、編寫招投標(biāo)文件及簽訂建設(shè)工程施工合同的初步能力。本課程是配合工程招投標(biāo)與合同管理開設(shè)的實(shí)踐課程。前導(dǎo)課程有工程制圖與識(shí)圖、建筑施工圖識(shí)讀、建筑施工技術(shù)、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、建筑工程預(yù)算文件編制、工程招投標(biāo)與合同管理等，關(guān)聯(lián)課程有施工組織設(shè)計(jì)與進(jìn)度管理、施工組織方案設(shè)計(jì)，后續(xù)課程有頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等。2.課程設(shè)計(jì)本課程以工程項(xiàng)目的招標(biāo)、投標(biāo)、簽訂合同等典型任務(wù)為導(dǎo)向，配合實(shí)際的工程項(xiàng)目案例，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。按照實(shí)際工程項(xiàng)目為載體的項(xiàng)目教學(xué)法組織教學(xué)，學(xué)生結(jié)合工程項(xiàng)目要求，模擬制定發(fā)布招標(biāo)公告、資格審查、發(fā)售招標(biāo)文件、投標(biāo)文件編制、合同簽訂等工作流程，學(xué)生在完成項(xiàng)目任務(wù)的過(guò)程中整合招投標(biāo)的知識(shí)點(diǎn)和技能，培養(yǎng)其綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能解決實(shí)際工作中問(wèn)題的能力，以及為從事工作崗位能力的形成打下基礎(chǔ)。改革傳統(tǒng)重結(jié)果輕過(guò)程的考核方式，采用過(guò)程考核與實(shí)訓(xùn)成果考核相結(jié)合的方式。三、參考學(xué)時(shí)及學(xué)分本課程參考學(xué)時(shí)為30學(xué)時(shí)，為集中實(shí)踐課程，1學(xué)分。四、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1. 掌握建設(shè)工程招標(biāo)文件的構(gòu)成及編制方法；2. 掌握建設(shè)工程施工投標(biāo)文件的構(gòu)成及編制方法；3. 掌握建筑工程施工合同的內(nèi)容及編制方法。（二）能力目標(biāo)1. 能根據(jù)建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)的法律法規(guī)編寫建設(shè)工程招標(biāo)文件；2. 能根據(jù)建設(shè)工程招投標(biāo)的法律法規(guī)編寫建設(shè)工程投標(biāo)文件；3. 能根據(jù)合同法及建設(shè)工程施工合同示范文本簽訂建設(shè)工程施工合同；4. 培養(yǎng)制定和完善工作計(jì)劃的能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生樹立嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，具備較強(qiáng)的愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，吃苦耐勞和誠(chéng)實(shí)守信的基本素質(zhì)。五、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)招投標(biāo)文件編制能力是建設(shè)工程管理專業(yè)關(guān)鍵能力之一，課程教學(xué)可選擇實(shí)際工程圖紙（某磚混結(jié)構(gòu)或框架結(jié)構(gòu)），采用項(xiàng)目化形式組織進(jìn)行，具體內(nèi)容和要求如下：1.教學(xué)內(nèi)容表1 課程總體設(shè)計(jì)序號(hào)工作任務(wù)知識(shí)內(nèi)容與要求技能內(nèi)容與要求參考課時(shí)（天）1編寫工程招標(biāo)計(jì)劃掌握招標(biāo)工作流程能夠組織施工項(xiàng)目招標(biāo)12編寫工程施工招標(biāo)文件掌握招標(biāo)文件的內(nèi)容構(gòu)成；能編寫施工項(xiàng)目招標(biāo)文件。13編寫工程施工投標(biāo)文件掌握建設(shè)工程投標(biāo)文件的內(nèi)容和編制方法；能夠編制建設(shè)工程施工投標(biāo)文件并參加投標(biāo)。14編寫工程施工合同1.熟悉建設(shè)工程中的主要合同類型；2.熟悉建設(shè)工程施工合同的構(gòu)成。能簽訂建設(shè)工程施工合同。15投標(biāo)、開標(biāo)掌握工程投標(biāo)及開標(biāo)的程序能參加投標(biāo)和開標(biāo)12.教學(xué)設(shè)計(jì)表2工作任務(wù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)任務(wù)一：編寫工程招標(biāo)計(jì)劃學(xué)時(shí)：1天實(shí)訓(xùn)任務(wù)編寫某建設(shè)工程招標(biāo)工作計(jì)劃實(shí)訓(xùn)目標(biāo)1.掌握招標(biāo)工作流程；2.能夠組織施工項(xiàng)目招標(biāo)教學(xué)模式基于工作過(guò)程，項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)條件招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)室、招標(biāo)投標(biāo)法、招標(biāo)投標(biāo)法實(shí)施條例實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過(guò)程結(jié)合工程項(xiàng)目要求，制定發(fā)布招標(biāo)公告、報(bào)名并發(fā)售 資格預(yù)審文件、資格審查、發(fā)售招標(biāo)文件、現(xiàn)場(chǎng)踏勘、投標(biāo)人提交疑問(wèn)書、投標(biāo)人提交投標(biāo)文件、開標(biāo)等事項(xiàng)的時(shí)間、地點(diǎn)等計(jì)劃表實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)招標(biāo)工作計(jì)劃編制合理。20分實(shí)訓(xùn)任務(wù)二：編寫工程施工招標(biāo)文件學(xué)時(shí)：1天實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成建設(shè)工程招標(biāo)文件的編寫工作實(shí)訓(xùn)目標(biāo)1.掌握招標(biāo)文件的內(nèi)容構(gòu)成；2.能編寫施工項(xiàng)目招標(biāo)文件。教學(xué)模式基于工作過(guò)程，項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)文件、招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)室、多媒體教學(xué)設(shè)備、工程招投標(biāo)軟件、招標(biāo)投標(biāo)法、招標(biāo)投標(biāo)法實(shí)施條例實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過(guò)程結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目，在實(shí)地考察和調(diào)研的基礎(chǔ)上，編制一份工程項(xiàng)目招標(biāo)文件。具體應(yīng)包括的內(nèi)容：招標(biāo)公告 、投標(biāo)人須知前附表等。實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)招標(biāo)方式選擇正確；編制的文件內(nèi)容完整，條理清楚，文字通順，符合技術(shù)用語(yǔ)要求，書寫工整。30分實(shí)訓(xùn)任務(wù)三：編寫工程施工投標(biāo)文件學(xué)時(shí)：1天實(shí)訓(xùn)任務(wù)編制建設(shè)工程施工投標(biāo)文件實(shí)訓(xùn)目標(biāo)1.掌握建設(shè)工程投標(biāo)文件的內(nèi)容和編制方法；2.能夠編制建設(shè)工程施工投標(biāo)文件并參加投標(biāo)。教學(xué)模式基于工作過(guò)程，項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)文件、招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)室、多媒體教學(xué)設(shè)備、工程招投標(biāo)軟件、招標(biāo)投標(biāo)法、招標(biāo)投標(biāo)法實(shí)施條例實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過(guò)程（1）準(zhǔn)備階段 包括：了解工程概況，認(rèn)真閱讀招標(biāo)文件的內(nèi)容、投標(biāo)的要求，熟悉施工項(xiàng)目，調(diào)查了解與投標(biāo)相關(guān)的資料；收集相關(guān)的工具書和工程投標(biāo)文件編制實(shí)例等。 （2）編制投標(biāo)文件階段 包括：根據(jù)招標(biāo)文件的要求，準(zhǔn)備相關(guān)資料；編制投標(biāo)文件，裝訂成冊(cè)。實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)編制的投標(biāo)文件內(nèi)容完整，條理清楚，文字通順，符合技術(shù)用語(yǔ)要求，書寫工整。20分實(shí)訓(xùn)任務(wù)四：編寫工程施工合同學(xué)時(shí)：1天實(shí)訓(xùn)任務(wù)簽訂一份建設(shè)工程合同并履行實(shí)訓(xùn)目標(biāo)1.熟悉建設(shè)工程中的主要合同類型；2.熟悉建設(shè)工程施工合同的構(gòu)成；3.能簽訂建設(shè)工程施工合同。教學(xué)模式基于工作過(guò)程，項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)條件建設(shè)工程施工合同示范文本、招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)室、多媒體教學(xué)設(shè)備、工程招投標(biāo)軟件、招標(biāo)投標(biāo)法、合同法實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過(guò)程根據(jù)招投標(biāo)文件，參照建筑工程合同范本，編寫項(xiàng)目施工合同，核心內(nèi)容有合同協(xié)議書實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)編制的施工合同內(nèi)容完整，條理清楚，文字通順，符合技術(shù)用語(yǔ)要求，書寫工整。20分實(shí)訓(xùn)任務(wù)五：投標(biāo)、開標(biāo)學(xué)時(shí)：1天實(shí)訓(xùn)任務(wù)模擬投標(biāo)和開標(biāo)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)1.掌握工程投標(biāo)及開標(biāo)的程序；2.能參加投標(biāo)和開標(biāo)教學(xué)模式基于工作過(guò)程，項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)條件招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)室、多媒體教學(xué)設(shè)備實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過(guò)程1.組織投標(biāo)；2.組織開標(biāo)實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)投標(biāo)及開標(biāo)的程序恰當(dāng)，資料符合規(guī)定。10分六、課程實(shí)施建議1.教學(xué)方法建議（1）課程教學(xué)以模擬實(shí)際工程項(xiàng)目的招投標(biāo)過(guò)程的方式進(jìn)行，使課程的教學(xué)過(guò)程貼合工作實(shí)際。（2）提供招標(biāo)投標(biāo)法實(shí)施條例、標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)文件、建設(shè)工程施工合同（示范文本）等教學(xué)資料。（3）課程進(jìn)行前學(xué)生應(yīng)熟悉招投標(biāo)和建設(shè)工程施工合同的有關(guān)規(guī)定。（4）在實(shí)踐時(shí)要注意招投標(biāo)文件和施工合同的各項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)符合招標(biāo)投標(biāo)法實(shí)施條例、標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)文件、建設(shè)工程施工合同（示范文本）等的規(guī)定，并保證招投標(biāo)文件及合同相關(guān)內(nèi)容的一致性。（5）本課程綜合訓(xùn)練應(yīng)在教師指導(dǎo)下以小組協(xié)作方式進(jìn)行，注重對(duì)學(xué)生查閱有關(guān)資料和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力的培養(yǎng)。2.學(xué)習(xí)方法建議建議采用探究型學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等。在實(shí)踐學(xué)習(xí)過(guò)程中，要加強(qiáng)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，法律意識(shí)和合同意識(shí)。3.教材編寫選用建議教材編寫建議：任課教師根據(jù)高職高專教育規(guī)律，按照本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫符合高職高專教育特點(diǎn)、適合本專業(yè)學(xué)生認(rèn)識(shí)特點(diǎn)的實(shí)訓(xùn)教材，并根據(jù)職業(yè)崗位、相關(guān)法規(guī)及理念的發(fā)展特點(diǎn)及時(shí)更新教材內(nèi)容。教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思想。教材編寫體例建議：工作任務(wù)；任務(wù)描述；問(wèn)題探究（相關(guān)理論知識(shí)）；實(shí)踐操作（相關(guān)實(shí)踐知識(shí)）；考核評(píng)估。4.教學(xué)資源開發(fā)與利用建議網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)：建議充分利用信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，為自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，主要是有代表性的專題網(wǎng)站：（1）（2）陜西省咸陽(yáng)市建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)信息網(wǎng)：5.教學(xué)條件建議校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地條件要求：招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)室校外實(shí)訓(xùn)基地條件要求：充分利用本行業(yè)的企業(yè)資源，積極搭建校企合作平臺(tái)，在工程招投標(biāo)代理機(jī)構(gòu)、咨詢公司等建立校外實(shí)訓(xùn)基地，滿足學(xué)生參觀及動(dòng)手實(shí)踐的需要。為學(xué)生在真實(shí)的職業(yè)環(huán)境下培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)、提高職業(yè)技能提供有力的保障。表3 實(shí)訓(xùn)基地及條件要求序號(hào)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所名稱基本配置要求功能說(shuō)明1招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)室電腦50臺(tái)，招投標(biāo)管理軟件，打印機(jī)1臺(tái)，訂書機(jī)1臺(tái)。建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范、中華人民共和國(guó)合同法、中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法、建設(shè)工程施工合同（示范文本）和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。招投標(biāo)模擬實(shí)訓(xùn)2校外實(shí)訓(xùn)基地工程招標(biāo)文件、投標(biāo)文件、施工合同體驗(yàn)實(shí)際工程招投標(biāo)6.師資條件建議課程的教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備“雙師型”、“雙師素質(zhì)”或者專兼結(jié)合的雙師結(jié)構(gòu)。專任教師應(yīng)具備高校教師資格，具備招投標(biāo)及合同管理方面的知識(shí)結(jié)構(gòu)。兼職教師一般應(yīng)在施工管理崗位工作3年以上，具備招投標(biāo)及合同管理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有二級(jí)或一級(jí)建造師等職業(yè)任職資格，最好由工程招投標(biāo)評(píng)標(biāo)專家或工程咨詢機(jī)構(gòu)的熟悉業(yè)務(wù)的人員擔(dān)任。七、教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求本課程將過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合，重點(diǎn)考察學(xué)生綜合應(yīng)用能力。具體包括學(xué)生出勤、實(shí)踐過(guò)程及態(tài)度、實(shí)踐任務(wù)完成情況、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力等指標(biāo)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)的方式， 表4 考核與評(píng)價(jià)考核項(xiàng)目及評(píng)分比例考核標(biāo)準(zhǔn)考核方法過(guò)程考核（60%）實(shí)訓(xùn)出勤（30%）上午2次，下午1次，2周集中實(shí)訓(xùn)，共30次考勤。按百分制計(jì)考勤總分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：出全勤：30分，曠課：-1分/次，遲到或早退：-0.5分/次，請(qǐng)假：1天以內(nèi)不扣分，超過(guò)1天-0.5分/次每次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行考勤實(shí)踐考核（70%）依據(jù)個(gè)人實(shí)踐任務(wù)完成情況，由教師評(píng)定，按百分制計(jì)任務(wù)考核總分。得分標(biāo)準(zhǔn)如下：個(gè)人實(shí)踐任務(wù)：每個(gè)任務(wù)對(duì)應(yīng)一項(xiàng)實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)分值?？偡譃楦魅蝿?wù)所得分值加總后乘70% 根據(jù)實(shí)踐任務(wù)完成情況評(píng)分八、其它說(shuō)明本課程標(biāo)準(zhǔn)由課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)集體討論形成初稿，經(jīng)過(guò)行業(yè)企業(yè)專家論證修改后形成。九、編制依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)建設(shè)工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定。