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八年級(jí)生物下冊(cè) 第七單元 第二章 第二節(jié) 基因在親子間的傳遞課件 新人教版

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八年級(jí)生物下冊(cè) 第七單元 第二章 第二節(jié) 基因在親子間的傳遞課件 新人教版

1 1、什么叫、什么叫“遺傳遺傳”?什么叫?什么叫“變異變異”?2 2、生物的性狀包括哪幾方面?、生物的性狀包括哪幾方面?3 3、什么叫、什么叫“相對(duì)性狀相對(duì)性狀”?4 4、生物的遺傳和變異是通過什么來(lái)實(shí)、生物的遺傳和變異是通過什么來(lái)實(shí) 現(xiàn)的?現(xiàn)的?一、自主學(xué)習(xí)一、自主學(xué)習(xí) (自學(xué)教材(自學(xué)教材P29-32內(nèi)容,思考內(nèi)容,思考下列問題。)下列問題。)(1)基因在哪里?)基因在哪里? (2)基因通過什么傳遞?)基因通過什么傳遞?(3)基因是怎樣傳遞的?)基因是怎樣傳遞的?(4)親子代之間的橋梁是什么?)親子代之間的橋梁是什么?二、完成長(zhǎng)江作業(yè)二、完成長(zhǎng)江作業(yè)P19本節(jié)導(dǎo)學(xué)部分。本節(jié)導(dǎo)學(xué)部分。我們知道,大多數(shù)生命是我們知道,大多數(shù)生命是從一個(gè)受精卵開始的。從一個(gè)受精卵開始的。受精卵受精卵在有性生殖過程中,精子和卵細(xì)胞在有性生殖過程中,精子和卵細(xì)胞就是基因在親子間傳遞的就是基因在親子間傳遞的“橋梁橋梁”。基因和染色體基因和染色體精子精子卵細(xì)胞卵細(xì)胞觀察與思考觀察與思考1認(rèn)真觀察經(jīng)過整理后認(rèn)真觀察經(jīng)過整理后繪制的人體(女)繪制的人體(女)細(xì)胞內(nèi)的染色體圖細(xì)胞內(nèi)的染色體圖(如右圖),回答(如右圖),回答下列問題:下列問題:人體細(xì)胞內(nèi)有多少人體細(xì)胞內(nèi)有多少條染色體?為什么將條染色體?為什么將這些染色體畫成這些染色體畫成一對(duì)一對(duì)的?一對(duì)一對(duì)的?2323對(duì)對(duì)4646條。因?yàn)樵谏锏捏w細(xì)條。因?yàn)樵谏锏捏w細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的。胞中,染色體是成對(duì)存在的。1 1、基因位于細(xì)胞核的染色體中!、基因位于細(xì)胞核的染色體中!DNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)染色體染色體基因基因1基因基因2細(xì)胞細(xì)胞核核DNA和蛋白質(zhì)組成染色體和蛋白質(zhì)組成染色體認(rèn)真觀察染色體和認(rèn)真觀察染色體和DNA的關(guān)系示意圖,簡(jiǎn)略概括的關(guān)系示意圖,簡(jiǎn)略概括染色體、染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系?和基因三者之間的關(guān)系?細(xì)胞核細(xì)胞核染色體染色體DNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)基基 因因染色體DNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)基因基因基因基因DNA染染色色體體、基因染色體,DNA和基因三者關(guān)系圖解 觀察與思考觀察與思考2 如果用一根長(zhǎng)繩如果用一根長(zhǎng)繩來(lái)代表來(lái)代表DNA分子,在分子,在長(zhǎng)繩上用紅、橙、黃、長(zhǎng)繩上用紅、橙、黃、綠、藍(lán)等顏色涂在不綠、藍(lán)等顏色涂在不同的區(qū)段上。這些不同的區(qū)段上。這些不同顏色的區(qū)段表示什同顏色的區(qū)段表示什么?怎樣才能把長(zhǎng)繩么?怎樣才能把長(zhǎng)繩處理成短棒狀的染色處理成短棒狀的染色體的樣子?體的樣子? 不同顏色的區(qū)段不同顏色的區(qū)段表示表示控制不同性狀的控制不同性狀的基因基因。不斷把長(zhǎng)繩螺。不斷把長(zhǎng)繩螺旋縮短變粗,就能把旋縮短變粗,就能把長(zhǎng)繩處理成短棒狀的長(zhǎng)繩處理成短棒狀的染色體樣子。染色體樣子。父父母母子子子子媳媳孫孫基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞的傳遞基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞的傳遞 1883 1883年,比利時(shí)的胚胎學(xué)家比耐登年,比利時(shí)的胚胎學(xué)家比耐登對(duì)體細(xì)胞只有對(duì)體細(xì)胞只有2 2對(duì)對(duì)染色體的馬蛔蟲進(jìn)行研染色體的馬蛔蟲進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn),馬蛔蟲的究時(shí)發(fā)現(xiàn),馬蛔蟲的精子和卵細(xì)胞都只精子和卵細(xì)胞都只有有2 2條染色體條染色體(由每一對(duì)里的一條組成),(由每一對(duì)里的一條組成),而而受精卵受精卵則又恢復(fù)到則又恢復(fù)到2 2對(duì)對(duì)染色體。那么,染色體。那么,是不是所有進(jìn)行有性生殖的生物都是這是不是所有進(jìn)行有性生殖的生物都是這樣的呢?樣的呢? 1890 1890年德國(guó)細(xì)胞學(xué)家鮑維里,年德國(guó)細(xì)胞學(xué)家鮑維里,18911891年德國(guó)動(dòng)物學(xué)家亨金,通過對(duì)多種生物年德國(guó)動(dòng)物學(xué)家亨金,通過對(duì)多種生物的觀察研究,證實(shí)了的觀察研究,證實(shí)了在形成精子或卵細(xì)在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半,而且一半,而且不是任意的一半不是任意的一半,是每對(duì)染,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。討論:討論:1、體細(xì)胞中的染色體的來(lái)源怎樣?、體細(xì)胞中的染色體的來(lái)源怎樣?2、細(xì)胞中的染色體是怎樣保持恒定的?、細(xì)胞中的染色體是怎樣保持恒定的? 生物的體細(xì)胞中每一對(duì)染色體,都生物的體細(xì)胞中每一對(duì)染色體,都是一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方。是一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方。 因?yàn)樯臣?xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)因?yàn)樯臣?xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,不成對(duì)存在。胞中的一半,不成對(duì)存在。親代基因親代基因生殖細(xì)胞生殖細(xì)胞基因基因子代基因子代基因父親父親母親母親精子精子卵細(xì)胞卵細(xì)胞受精卵受精卵子女子女(23對(duì)對(duì)染色體染色體(23對(duì)對(duì)染色體染色體(23條條染色體)染色體)(23條條染色體)染色體)23對(duì)對(duì)染色體染色體23對(duì)對(duì)染色體染色體受精卵基因受精卵基因請(qǐng)寫出染色體變化的規(guī)律請(qǐng)寫出染色體變化的規(guī)律(用(用n n、2n2n表示)表示)親代親代 ( )生殖細(xì)胞生殖細(xì)胞 ( )子代子代 ( ) n n2n2n父母的性狀遺傳是通過雙親的父母的性狀遺傳是通過雙親的 把把 傳遞給了子代個(gè)體。傳遞給了子代個(gè)體。生殖細(xì)胞生殖細(xì)胞基因基因2n2nAaAa生殖過程中染色體的變化生殖過程中染色體的變化請(qǐng)完成下面的填圖,看誰(shuí)填得正確。請(qǐng)完成下面的填圖,看誰(shuí)填得正確。一、基因與染色體的關(guān)系一、基因與染色體的關(guān)系二、基因經(jīng)過精子或卵細(xì)胞的傳遞二、基因經(jīng)過精子或卵細(xì)胞的傳遞1、基因:基因:染色體上具有控制生物性狀的染色體上具有控制生物性狀的DNA片段片段 基因基因DNA染染色色體體1、 在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半都要減少一半2、每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞生物體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在生物體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)的;生殖細(xì)胞的,基因也是成對(duì)的;生殖細(xì)胞中染色體和基因減半,成單存在中染色體和基因減半,成單存在一種性狀是由一對(duì)基因控制的一種性狀是由一對(duì)基因控制的1 1、生物體的各種性狀都是由、生物體的各種性狀都是由 控制的。性狀的遺控制的。性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過傳實(shí)質(zhì)上是親代通過 把把 傳遞給了子代。在傳遞給了子代。在有性生殖過程中,有性生殖過程中, 和和 就是基因在子代間傳就是基因在子代間傳遞的遞的“橋梁橋梁”?;蚧?生殖過程生殖過程 精子精子卵細(xì)胞卵細(xì)胞基因基因2、天鵝的受精卵發(fā)育成天鵝,而不發(fā)育成丑小鴨,、天鵝的受精卵發(fā)育成天鵝,而不發(fā)育成丑小鴨,是因?yàn)槠涫芫押刑赜械氖且驗(yàn)槠涫芫押刑赜械模?)A、性狀、性狀 B、細(xì)胞、細(xì)胞 C、遺傳物質(zhì)、遺傳物質(zhì)D、細(xì)胞膜、細(xì)胞膜3、生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞中染色體數(shù)、生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的目的( )A、兩倍、兩倍 B、一半、一半 C、相等、相等 D、略少、略少CB對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)( 條條) 條條 條條 條條條條條條父母精子卵細(xì)胞受精卵 新個(gè)體(體細(xì)胞) 填寫生殖過填寫生殖過程中染色體數(shù)程中染色體數(shù)目的變化并回目的變化并回答問題答問題。2323464623234646232323232323464623234646

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