安徽省阜南縣三塔中學(xué)七年級語文上冊 看云識天氣課件 新人教版

看云看云識識天氣天氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1、聯(lián)系生活實際，了解看云識天氣的目的意義。、聯(lián)系生活實際，了解看云識天氣的目的意義。2、以列表分類的方式感知全文。、以列表分類的方式感知全文。3、品味精彩語段，體會修辭手法的作用。、品味精彩語段，體會修辭手法的作用。4、培養(yǎng)探究、合作的能力。、培養(yǎng)探究、合作的能力。朗讀一、二段，找出有關(guān)句子。（1）找出第一段說明云與天氣的關(guān)系的）找出第一段說明云與天氣的關(guān)系的句子。句子。（2）看云識天氣最基本的經(jīng)驗是什么，）看云識天氣最基本的經(jīng)驗是什么，用課文中的原話回答。用課文中的原話回答?？丛谱R天氣的經(jīng)驗看云識天氣的經(jīng)驗薄云薄云 （晴）（晴）低而厚的云低而厚的云 （陰雨風(fēng)雪）（陰雨風(fēng)雪） 云名云名云的形態(tài)變化云的形態(tài)變化高度高度厚度厚度天氣征兆天氣征兆 卷云卷云卷積云卷積云積云積云高積云高積云像羽毛像綾紗，絲絲像羽毛像綾紗，絲絲縷縷地漂浮著縷縷地漂浮著像水面的鱗波，是成像水面的鱗波，是成群成行的卷云群成行的卷云像棉花團，上午出現(xiàn)，像棉花團，上午出現(xiàn)，傍晚消散傍晚消散像草原上雪白的羊群，像草原上雪白的羊群，扁球狀，排列整齊扁球狀，排列整齊最高最高很高很高2000米左米左右右2000米米左右左右最薄最薄很薄很薄較薄較薄較薄較薄象征晴朗象征晴朗無雨雪無雨雪陽光溫和陽光溫和天晴天晴云種類簡表（一）云種類簡表（一）云名形態(tài)變化位置天氣征 兆云的種類簡表（二）云的種類簡表（二）卷層云卷層云卷云聚集，向卷云聚集，向前推進前推進像白綢幕蒙像白綢幕蒙住天空住天空高高晴轉(zhuǎn)陰晴轉(zhuǎn)陰高層云高層云卷云越變越厚卷云越變越厚像毛玻璃遮著太像毛玻璃遮著太陽陽低低將下雨雪將下雨雪雨層云雨層云高層云變得更厚高層云變得更厚暗灰色云塊密布暗灰色云塊密布天空天空更低更低雨雪連綿雨雪連綿積雨云積雨云積云迅速形成積云迅速形成高大云山高大云山烏云密布天空烏云密布天空更低更低雷雨冰雹雷雨冰雹光名產(chǎn)生和分布情況色彩天氣征兆云的光彩簡表云的光彩簡表暈暈產(chǎn)生在卷層云上，分產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍布在日月周圍里紅外紫里紅外紫日暈三更雨，月日暈三更雨，月暈午時風(fēng)暈午時風(fēng)華華產(chǎn)生在高積云邊緣部分產(chǎn)生在高積云邊緣部分 里紫外紅里紫外紅華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；由大變小，轉(zhuǎn)陰雨由大變小，轉(zhuǎn)陰雨虹虹雨過天晴，在太陽雨過天晴，在太陽對面的云幕上對面的云幕上彩色圓弧彩色圓弧 東虹轟隆西虹雨東虹轟隆西虹雨霞霞早、晚，太陽照著早、晚，太陽照著對面的云彩對面的云彩云層變紅云層變紅朝霞不出門，晚霞朝霞不出門，晚霞行千里行千里暈暈虹虹晚霞品味欣賞1、品味文中寫得最生動的片段或語句，說、品味文中寫得最生動的片段或語句，說說自己喜歡的理由。說自己喜歡的理由。2、體會修辭手法的作用。、體會修辭手法的作用。 本文是一篇介紹科學(xué)知識的本文是一篇介紹科學(xué)知識的說明文說明文，但，但語言生動，對云的描摹也細致形象。作者語言生動，對云的描摹也細致形象。作者主要采用了哪些主要采用了哪些修辭手法？修辭手法？1、比喻、比喻2、排比、排比 一、總說云和天氣的關(guān)系一、總說云和天氣的關(guān)系。二、二、三、看云識天氣的意義和局限性。三、看云識天氣的意義和局限性。 文章的思路文章的思路怎樣看云識天氣。怎樣看云識天氣。(26)( 1 )（7 )課堂小結(jié)課堂小結(jié)諺語 天上鉤鉤云，地下雨淋淋 棉花云，雨快淋 烏云接落日，不落今日落明日 云往東，刮陣風(fēng)云往西，披蓑衣 早上烏云蓋，無雨也風(fēng)來 日落射腳，三天內(nèi)雨落 有雨山戴帽，無雨山抹腰課后作業(yè)完成練習(xí)完成練習(xí)2。設(shè)計一個表格，記錄你在一周內(nèi)觀察到的云的情況，試預(yù)設(shè)計一個表格，記錄你在一周內(nèi)觀察到的云的情況，試預(yù)測天氣的變化。測天氣的變化。