【蘇教版】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué):課堂作業(yè)設(shè)計(jì) 第三單元第12課時(shí)整理與練習(xí)2
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【蘇教版】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué):課堂作業(yè)設(shè)計(jì) 第三單元第12課時(shí)整理與練習(xí)2
.第12課時(shí) 整理與練習(xí)(2)1、填空題。(1)48和56的最小公倍數(shù)是( ),最大公因數(shù)是( )。(2)M是非0自然數(shù),NM1,那么M和N的最大公因數(shù)是( ),最小公倍數(shù)是( )。(3)兩個(gè)合數(shù)的最大公因數(shù)是1,這兩個(gè)數(shù)可能是( )和( )。2、在每組數(shù)后面的中括號(hào)里填上它們的最小公倍數(shù),小括號(hào)里填上它們的最大公因數(shù)。(1)2和7 ( )(2)8和9 ( )(3)18和6 ( )(4)15和3 ( )(5)8和10 ( )我發(fā)現(xiàn):當(dāng)兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時(shí),它們的最大公因數(shù)是( ),最小公倍數(shù)是( );當(dāng)兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是1時(shí),它們的最小公倍數(shù)是( );當(dāng)兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的積時(shí),它們的最大公因數(shù)是( )。3、判斷題。(1)如果a,b兩數(shù)的最小公倍數(shù)是a,那么它們的最大公因數(shù)是b。( )(2)如果a÷b8,那么a和b的最大公因數(shù)是8。( )(3)兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)不可能小于這兩個(gè)數(shù)。( )4、幫小兔子找家。(連一連)5、甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是12,最小公倍數(shù)是72,如果甲數(shù)是24,那么乙數(shù)是多少?6、2路和11路公交車(chē)早上6時(shí)同時(shí)從起點(diǎn)站出發(fā),2路車(chē)每5分鐘發(fā)一輛車(chē),11路車(chē)每8分鐘發(fā)一輛車(chē),那么這兩路車(chē)第二次同時(shí)發(fā)車(chē)的時(shí)間是早上幾時(shí)幾分?7、王老師家的客廳地面是一個(gè)長(zhǎng)600厘米、寬400厘米的長(zhǎng)方形,選用下面的哪種方地磚比較合適?鋪滿整個(gè)客廳需要多少元?(不考慮地磚間的空隙,不能切割).