浙江省甌海區(qū)三溪中學(xué)高中物理《質(zhì)點(diǎn) 參考系和坐標(biāo)系》課件 新人教版必修1

第一章第一章 運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)的描述1 1 質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn) 參考系和坐標(biāo)系參考系和坐標(biāo)系飛流直下三千尺飛流直下三千尺一、物體與質(zhì)點(diǎn)一、物體與質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)：用來代替物體的有質(zhì)量質(zhì)點(diǎn)：用來代替物體的有質(zhì)量 的點(diǎn)的點(diǎn)1、研究地球的公轉(zhuǎn)2、研究地球的自轉(zhuǎn)物體簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn)的條件：物體的大小和形狀對(duì)所研究問題的影響可忽略不計(jì)。說明：說明：質(zhì)點(diǎn)是一種科學(xué)抽象，質(zhì)點(diǎn)是一種科學(xué)抽象， 是一種是一種理想化的模型理想化的模型討論：討論：研究火車的運(yùn)動(dòng)研究火車的運(yùn)動(dòng)1）火車從溫州到北京的路程）火車從溫州到北京的路程2) 火車過鐵路橋的時(shí)間火車過鐵路橋的時(shí)間3）火車車輪上某點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況）火車車輪上某點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況課堂練習(xí)1、下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法正確的是（ ）A、質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，實(shí)際并不存在B、因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)沒有大小，所以與幾何中的點(diǎn)沒有區(qū)別C、凡輕小的物體，都可看作質(zhì)點(diǎn)D、如果物體的大小和形狀對(duì)所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素，就可以把物體看作質(zhì)點(diǎn)。 AD思思維維體體操：操：思思維維體體操：操： 同同樣樣的的物物體，體，運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)會(huì)會(huì)不不同？同？二、參考系二、參考系參考系：為了確定物體的位置和描述參考系：為了確定物體的位置和描述 物體運(yùn)動(dòng)而被選作參考的物體。物體運(yùn)動(dòng)而被選作參考的物體。（1）選取參考系不同，對(duì)物體運(yùn)動(dòng)描述可能不同（2）選取參考系以觀測(cè)方便、描述簡(jiǎn)單為原則（3）比較兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，必須選擇同一 參考系才有意義 課堂練習(xí)課堂練習(xí) 2、以下說法正確的是、以下說法正確的是 （ ）A、參考系就是不動(dòng)的物體、參考系就是不動(dòng)的物體B、任何情況下，只有地球才是最理想的參考系、任何情況下，只有地球才是最理想的參考系C、不選定參考系，就無法研究某一個(gè)物體是怎、不選定參考系，就無法研究某一個(gè)物體是怎么運(yùn)動(dòng)的么運(yùn)動(dòng)的D、同一物體的運(yùn)動(dòng)，對(duì)不同的參考系可能有不、同一物體的運(yùn)動(dòng)，對(duì)不同的參考系可能有不同的觀察結(jié)果同的觀察結(jié)果 CD三、坐標(biāo)系三、坐標(biāo)系 為了定量地描述物體的位置及位置的為了定量地描述物體的位置及位置的變化，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系。變化，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系。直線坐標(biāo)系：原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度 課堂練習(xí)課堂練習(xí) 3、一個(gè)物體從桌面上方離桌面一個(gè)物體從桌面上方離桌面2m2m處處下落了下落了4m4m后靜止，若以桌面上某一點(diǎn)為坐后靜止，若以桌面上某一點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，取豎直向上為正方向，則物體的標(biāo)原點(diǎn)，取豎直向上為正方向，則物體的最終坐標(biāo)為最終坐標(biāo)為 。-2m小結(jié)小結(jié)一、質(zhì)點(diǎn)：用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)一、質(zhì)點(diǎn)：用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)二、參考系：二、參考系： 為了確定物體的位置和描述物體的運(yùn)動(dòng)而被選作參考的物體或物體系。三、坐標(biāo)系：三、坐標(biāo)系： 為了定量地描述物體的位置及位置的變化，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系1 1、研究下列運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以把物體看作質(zhì)點(diǎn)的、研究下列運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以把物體看作質(zhì)點(diǎn)的是是 （ ）A A、做精彩表演的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員、做精彩表演的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員B B、參加馬拉松比賽的運(yùn)動(dòng)員、參加馬拉松比賽的運(yùn)動(dòng)員C C、研究飛出槍口的子彈運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí)的子彈、研究飛出槍口的子彈運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí)的子彈D D、研究繞地球運(yùn)動(dòng)一周所用時(shí)間的航天飛機(jī)、研究繞地球運(yùn)動(dòng)一周所用時(shí)間的航天飛機(jī)BCD2、第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國(guó)飛行員在、第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國(guó)飛行員在2000米的高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)小東米的高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)小東西，他以為是一只小飛蟲，敏捷地把它抓過來，西，他以為是一只小飛蟲，敏捷地把它抓過來，令他吃驚的是，抓到的竟是一顆子彈。飛行員令他吃驚的是，抓到的竟是一顆子彈。飛行員能抓住子彈的原因是能抓住子彈的原因是（ ）A、飛行員反應(yīng)快、飛行員反應(yīng)快 B、子彈相對(duì)飛行員是靜止的、子彈相對(duì)飛行員是靜止的 C、子彈已經(jīng)飛行的沒勁了、子彈已經(jīng)飛行的沒勁了 D、飛行員有手勁、飛行員有手勁B想一想，做一做想一想，做一做3 3、一質(zhì)點(diǎn)在、一質(zhì)點(diǎn)在X X軸上運(yùn)動(dòng)，各個(gè)時(shí)刻的位置坐標(biāo)如下軸上運(yùn)動(dòng)，各個(gè)時(shí)刻的位置坐標(biāo)如下表：表：t/st/s012345X/mX/m05-4-1-711 1、請(qǐng)?jiān)?、?qǐng)?jiān)趚 x軸上標(biāo)出質(zhì)點(diǎn)在各時(shí)刻的位置。軸上標(biāo)出質(zhì)點(diǎn)在各時(shí)刻的位置。2 2、哪個(gè)時(shí)刻離坐標(biāo)原點(diǎn)最遠(yuǎn)？有多遠(yuǎn)？、哪個(gè)時(shí)刻離坐標(biāo)原點(diǎn)最遠(yuǎn)？有多遠(yuǎn)？作作 業(yè)業(yè)作業(yè)本作業(yè)本(基礎(chǔ)訓(xùn)練）基礎(chǔ)訓(xùn)練）