小學二年級科學上冊《觀察月相》優(yōu)秀教案范例

小學二年級科學上冊觀察月相優(yōu)秀教案范例小學二年級科學上冊觀察月相優(yōu)秀教案范例 【教學目標】 1.科學概念目標： 知道月相每月有規(guī)律的變化。 知道觀察是熟悉事物的基本方法。 2.科學探究目標： 能觀察描述月相，推理月相有規(guī)律的變化。 3.科學態(tài)度目標： 加強觀察月相的探究興趣。 勇于表達交流自己的觀點，樂于傾聽、分享他人信息。 4.科學、技術、社會與環(huán)境目標： 利用身邊的材料動手完成月相記錄。 【教學重難點】 1.教學重點：知道月相每月有規(guī)律的變化 2.教學難點：用不同的方法記錄月相。 【教學準備】 1.小組活動：每組一張月相記錄卡 2.教師使用：課件，班級記錄單等。 【教學過程】 一、激趣質疑：預設3分鐘 1.同學們?yōu)榱宋覀兏玫匮芯?，我今天特意請來了一位大家都很熟悉的朋友，你們想不想知道她是誰呢?播放有關月亮的課件 2.我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀叫月相。板書 3.在過去的一周你發(fā)現(xiàn)月亮形狀有什么不同? 4.今天我們一起來觀察月相的變化吧！板書課題觀察月相 二、觀察、描述月相預設10分鐘 1.月相是月亮在每個農(nóng)歷月中的形狀變化，接下來請你仔細地觀察月相你有什么發(fā)現(xiàn)?無序出示上半月相圖課件。2.你認為月相變化的順序是怎樣的? 3.小組觀察。 4.交流發(fā)現(xiàn)，月相圖排序。板書：上半月 由缺到圓 亮面在右邊 5.推測下半月的月相。 6.出示下半月月相圖課件。 板書：下半月 由圓到缺 亮面在左邊 【注：在板書相對應位置貼典型月相圖，便于同學觀察掌握月相變化】 三、觀察記錄月相預設20分鐘 1.過渡：月相在每個農(nóng)歷月中變化順序是由缺到圓；由圓到缺。今天我們利用高科技，觀察一個月的月相。月相課件 2.你能用什么方法把觀察的月相記錄在活動手冊上呢?用鉛筆畫 3.能不能制作一套月相卡片? 4.用什么辦法能顯示月亮的球形。用什么表示月亮明亮部分?看每月初一的月亮是什么樣的?怎么表示?黑色的球 5.用白紙剪下月相形狀貼在黑色球相應的位置，月相就完成了。 6.同學動手制作月相。 7.小組展示。 8.班級評價。 四、研討交流，課外延伸預設7分鐘 1.通過觀察不同的夜晚月相相同嗎? 2.在這節(jié)課中，你知道了什么? 小結：通過這節(jié)課的學習，我們知道觀察是做科學研究一種基本方法。通過觀察我們發(fā)現(xiàn)了很多月亮的知識，實際上月相變化還蘊藏著豐富的科學知識，希望同學們課余時間對月相進行實際觀察，要注意確定固定的觀察地點和時間，用我們所學的方法進行記錄?？凑l發(fā)現(xiàn)的多！ 板書制定： 觀察月相 我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀叫月相 上半月 由缺到圓 亮面在右邊 下半月 由圓到缺 亮面在左邊 第 4 頁 共 4 頁文章源于網(wǎng)絡整理，侵權及時告知刪除。（Word格式，可編輯）