《逐步實現(xiàn)共同富?!穼?dǎo)學(xué)案
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《逐步實現(xiàn)共同富?!穼?dǎo)學(xué)案
學(xué)科:八年級政治 學(xué)科: 九年級政治主編:伍菊鋒 備課組長:馬凱娜 教導(dǎo)處審核: 編號:20120913批閱記錄 裝訂線2.1 逐步實現(xiàn)共同富裕姓名 班級 組別 評價 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識記全面小康的表現(xiàn)、社會主義的最終目標(biāo)、“三步走戰(zhàn)略。2、理解“四個尊重方針”的內(nèi)容和意義。3、理解共富與先富的關(guān)系。4、分析總體小康與全面小康的區(qū)別?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、先閱讀課本,再回答問題或填空(在課本中用紅色筆畫出來,并標(biāo)明頁碼與行數(shù))1、“四個尊重”的內(nèi)容是什么?為什么要提出“四個尊重”?(意義)2、社會主義的最終目標(biāo)是什么?3、如何理解(實現(xiàn))共同富裕?4、目前我國人民生活達到什么水平?如何理解?5、本世紀(jì)頭20年,我國的奮斗目標(biāo)是什么?其最關(guān)鍵的目標(biāo)又是什么?6、本世紀(jì)中葉,我國的奮斗目標(biāo)是什么?二、填空1、勞動、知識、人才、創(chuàng)造的重要性(作用) 勞動是財富產(chǎn)生的_,是產(chǎn)生和積累知識、孕育和發(fā)現(xiàn)人才、激發(fā)和凝聚創(chuàng)造力_。 知識已經(jīng)成為創(chuàng)造財富的_。 人才是知識的創(chuàng)造者、發(fā)明者、傳播者和使用者,是創(chuàng)造財富的_。 創(chuàng)造是人類社會不斷發(fā)展的_。2、區(qū)分兩個小康概念 目前我國人民生活總體上達到小康水平,這是_。 本世紀(jì)頭20年,我們要實現(xiàn)的小康是_。3、本世紀(jì)頭20年的目標(biāo): 。4、21世紀(jì)中葉的奮斗目標(biāo): ?!竞献魈骄俊?、你認為國家應(yīng)如何全面建設(shè)小康社會?請你從經(jīng)濟、政治、文化、社會生活等方面提建議。2、作為當(dāng)代中學(xué)生,你能為全面建設(shè)小康社會做些什么?第 1頁