模仿畫家畫一畫 教案 教學(xué)設(shè)計(jì).docx

微課教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師姓名微課名稱模仿畫家畫一畫知識點(diǎn)來源學(xué)科：美術(shù) 年級：四年級下冊教材版本：嶺南版口所屬章節(jié)：第三單元神氣的小畫家錄制工具和方法微課通、樂秀、馬卡龍?jiān)O(shè)計(jì)思路本課目標(biāo)明確，不流于泛泛而談，而是針對性地用同一方法 對同一名畫進(jìn)行模仿創(chuàng)作，剪貼與繪畫相結(jié)合。教師示范結(jié)合當(dāng) 下時(shí)代背景（深圳創(chuàng)文、特區(qū)40周年），讓學(xué)生在欣賞美、創(chuàng)作 美的同時(shí)還能感受到美術(shù)作品的趣味和深度，提高動(dòng)手能力的同 時(shí)也提高了審美。教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容教學(xué)目的模仿作品拾穗者，借鑒三位農(nóng)婦的形象，通過剪貼與繪畫相 結(jié)合的形式，用置換法進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作。感受美術(shù)作品能帶來愉悅 也能引人思考。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：用置換法模仿拾穗者進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作。難點(diǎn)：大膽聯(lián)想，通過作品表達(dá)對生活的觀察與思考。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入欣賞蒙娜麗莎，以及一些致敬經(jīng)典、大膽創(chuàng)新的模仿作 品。感受這些作品給我們帶來的歡樂，思考作品所傳達(dá)的訊息。二、探究方法通過對比欣賞，探究模仿名畫再創(chuàng)作的方法。三、明確創(chuàng)作主題明確創(chuàng)作方法為置換法，老師導(dǎo)賞本節(jié)課需要模仿的拾穗 者，學(xué)生拋開原有背景進(jìn)行聯(lián)想，欣賞名家模仿的作品。四、教師示范材料與工具準(zhǔn)備，老師示范創(chuàng)作步驟并講解創(chuàng)作理念（深圳 創(chuàng)文）。五、學(xué)生佳作欣賞六、自由創(chuàng)作畫出趣味、畫出思考教后小結(jié)本課作品效果豐富有趣，人物造型能力較弱的孩子也可以輕 松創(chuàng)作出不錯(cuò)的作品，從而樹立起他們對繪畫的信心，有的孩子 更能表達(dá)出小有深度的作品。