2017-2018年蘇教選修唐詩(shī)宋詞選讀 寄李儋元錫 學(xué)案

寄李儋元錫常識(shí)·速覽與柳宗元并稱的詩(shī)人韋應(yīng)物韋應(yīng)物(約737約791)，京兆萬(wàn)年(今陜西省西安)人。曾任滁州、江州、蘇州等地刺史。世稱韋蘇州。與柳宗元并稱為“韋柳”。韋應(yīng)物的詩(shī)中最為人稱道的是山水田園詩(shī)，后世將其歸入山水田園詩(shī)派。寫(xiě)景優(yōu)美自然，于平淡之中道出人所不易表達(dá)的感受。其山水詩(shī)中亦不乏雄豪的氣勢(shì)。韋應(yīng)物的詩(shī)歌創(chuàng)作成就最高的是五言古體詩(shī)，其風(fēng)格沖淡閑遠(yuǎn)，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔，在當(dāng)時(shí)及對(duì)后世均有較大影響。這首七律是韋應(yīng)物晚年任滁州刺史時(shí)的作品。唐德宗建中四年(783)暮春時(shí)節(jié)，韋應(yīng)物從尚書(shū)比部員外郎調(diào)任滁州刺史，離開(kāi)長(zhǎng)安，秋天到達(dá)滁州任所。李儋、元錫都是韋應(yīng)物的好友，曾于唐德宗建中四年(783)，與韋應(yīng)物在廣陵(今江蘇揚(yáng)州)見(jiàn)面。次年春天，韋應(yīng)物寫(xiě)了這首詩(shī)寄贈(zèng)好友。這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)友人的思念，對(duì)民眾疾苦的關(guān)懷，抒發(fā)了詩(shī)人因國(guó)亂民窮造成的內(nèi)心矛盾和苦悶之情。知識(shí)·梳理第1步誦讀整體感知1按照所標(biāo)出的節(jié)拍、韻腳字誦讀該詩(shī)，感知內(nèi)容。去年/花里/逢/君別，今日/花開(kāi)/已/一。世事/茫茫/難/自料，春愁/黯黯/獨(dú)/成。身多/疾病/思/田里，邑有/流亡/愧/俸。聞道/欲來(lái)/相問(wèn)/訊，西樓/望月/幾回/。2在前面的基礎(chǔ)上有感情地朗讀該詩(shī)?！咎崾尽窟@是一首寄贈(zèng)詩(shī)，也是向友人傾吐政治懷抱和苦悶的詩(shī)。首聯(lián)從敘別始，流露出對(duì)別后境況蕭索的感慨。頷聯(lián)，一個(gè)“愁”字，寫(xiě)出自己的煩惱苦悶。頸聯(lián)，一個(gè)“愧”字，吐出內(nèi)心的愧疚之情。尾聯(lián)，一個(gè)“訊”字，寫(xiě)出對(duì)友人到來(lái)的盼望之情。第2步悟讀詩(shī)情畫(huà)境去年春花招展中分別，今年再見(jiàn)花開(kāi)而懷友。世事渺茫虛空，未來(lái)一切，實(shí)在難以預(yù)料；春愁黯淡凄涼，獨(dú)自一人，滿腹憂戚，久久不能成眠?；浠ㄩ_(kāi)，人生聚散無(wú)常；想念故人，感嘆世事多變，不禁黯然神傷。文本·精析1本詩(shī)開(kāi)篇寫(xiě)“花”，用的是什么表現(xiàn)手法？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的心情？【答案】抒發(fā)了詩(shī)人因不能與朋友會(huì)面相聚的惆悵和苦悶之情。2如何理解“世事茫茫難自料”中的“世事”？作者為什么感到“難自料”？【答案】因?yàn)楫?dāng)時(shí)皇帝逃難在外，消息不通，情況不明。在這種形勢(shì)下，作者只能感慨自己無(wú)法料想國(guó)家的命運(yùn)及個(gè)人的前途，覺(jué)得茫茫一片。3“春愁黯黯獨(dú)成眠”一句運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？【答案】反襯。以情嘆景，是傷心人看春色，茫然黯然，情傷而景無(wú)光。春景、春色反襯了作者的矛盾和苦悶。4范仲淹評(píng)論“邑有流亡愧俸錢”為“仁者之言”，從“愧俸錢”可看出詩(shī)人怎樣的人生態(tài)度？【答案】說(shuō)明詩(shī)人志在有為，不甘竊位茍食俸祿。正因?yàn)樗兄径鵁o(wú)奈，所以多病更促使他想辭官歸隱。但因?yàn)樗矣诼毷兀吹桨傩肇毟F逃亡，自己未盡職責(zé)，于國(guó)于民都有愧，所以他不能一走了事。在這種進(jìn)退兩難的矛盾苦悶的處境下，詩(shī)人十分需要友情的慰勉。5尾句“西樓望月幾回圓”在全詩(shī)內(nèi)容表達(dá)和結(jié)構(gòu)上有何作用？【答案】?jī)?nèi)容上，“西樓望月”寫(xiě)自己登高懷人，盼望友人來(lái)訪。而“西樓望月幾回圓”又說(shuō)明了自己盼友為時(shí)之久、心情之切。友情深摯渾厚，溢于言表。結(jié)構(gòu)上，全詩(shī)始于感嘆分別，終于盼望團(tuán)聚。首尾呼應(yīng)，渾然一體。