2019年七年級語文上冊 第四單元 第15課《巨人和孩子》課件 語文版.ppt

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巨人和孩子 巨人和孩子 王爾德 請同學(xué)們談?wù)剬?愛 的理解 可以引用格言 歌詞 也可以用自己的語言表述 愛是人類最美麗的語言 愛的奉獻(xiàn) 中唱道 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛 世界將變成美好的人間 還有一位詩人說道 把愛拿走 我們的地球?qū)⒆兂梢蛔鶋災(zāi)?自由朗讀課文 思考下列問題 1 巨人因自私而帶來了哪些嚴(yán)重的后果 2 孩子們給巨人的花園帶來了什么變化 巨人由自私變得充滿愛心的直接原因是什么 醒悟之后的 巨人 做了些什么 可用課文中的話回答 4 課文告訴我們一個(gè)什么道理 1 只有自私的巨人的花園依舊是一片寒冬景象 秋天把金色的碩果送給了千家萬戶的花園 卻什么也沒給巨人的花園 他太自私了 巨人因自私而付出了沉重的代價(jià) 孩子們給巨人的花園帶來了美好的春天 巨人由于自私而把孩子們趕出了花園 花園從此不再有春天 孩子們的到來使花園發(fā)生了可喜的變化 花園里恢復(fù)了春天的美麗 生機(jī)和歡樂 使他終于明白了由于自私而帶來了惡果 特別是那個(gè)爬不上樹去的小男孩被巨人抱上大樹之后的情形 使他深受感動 他由此而深深覺悟 變得充滿愛心 頓悟后的巨人馬上采取行動彌補(bǔ)自己的過失 巨人悄悄來到了小孩的身后 雙手輕輕托起孩子放在樹枝上 孩子們 這是你們的花園了 巨人提起斧頭 把圍墻砍倒了 愛心能給世界也給自己帶來美好和歡樂 自私則會給世界也給自己帶來不幸和痛苦 合作探究 小組討論完成下列問題 1 本文講述了 故事 2 巨人由 而變得 勇于改正自己的錯誤與缺點(diǎn) 3 孩子們天真活潑 是 的象征 4 說說下面的人或物的象征意義 小男孩象征 孩子 花鳥 春天象征 圍墻象征 風(fēng) 雪 冰 雹象征 巨人由自私變得充滿愛心 一個(gè)巨人與花園 孩子 一群孩子使巨人由自私變得充滿愛心 巨人禁止孩子在花園玩耍 花園從此沒有了春天 夏天 秋天 只有嚴(yán)冬 孩子們進(jìn)入花園 春天就不邀而至了 2 自私真誠而富有愛心 3 快樂與活力 4 小男孩象征最后一個(gè)沒有受到愛與關(guān)懷的人 或指特別需要關(guān)愛的人 孩子 花鳥 春天 是愛心的象征和化身 圍墻 象征人與人之間的隔膜 自我封閉或自私冷漠 風(fēng)雪冰雹 象征人的自私冷酷 拓展訓(xùn)練仿句練習(xí) 愛心是一片冬日的陽光 使饑寒交迫的人感到人間的溫暖 愛心是 愛心是 愛心是沙漠中的一泓清泉 使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望 愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠 使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉 愛心是久旱的甘霖 使心田孤寂的人感受真情的滋潤 現(xiàn)實(shí)生活延伸 因?yàn)橛辛藧?世界才如此美好 請同學(xué)們講述一個(gè)你身邊發(fā)生的愛的故事 并用實(shí)際行動向你身邊的人奉獻(xiàn)出你的愛心 結(jié)束語 在生活中因?yàn)橛辛藧?世界才如此美好 自私是一切過失和不幸的源泉 讓我們用實(shí)際行動向你身邊的人奉獻(xiàn)出你的愛心 1 選擇自己喜歡的文段有感情地朗讀 并簡單談?wù)勏矚g的理由 2 巨人為什么 特別 想念那個(gè)小男孩 假如有朝一日 小男孩又來到了巨人的花園 會發(fā)生怎樣動人的一幕 請充分發(fā)揮你的想像力 運(yùn)用擬人的手法寫一個(gè)片斷 作業(yè)