七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第23課 登上地球之巔》課件 新人教版.ppt

郭超人 登上地球之巔 結(jié)束 回目錄 視頻欣賞 回首頁(yè) 珠穆朗瑪峰 位于中國(guó)西藏自治區(qū)同尼泊爾 印度等國(guó)邊境上的喜馬拉雅山脈的最高峰 它高達(dá)8848 13米 是世界最高峰 珠峰峰頂?shù)淖畹蜌鉁爻Ｄ暝诹阆氯氖當(dāng)z氏度 空氣稀薄 經(jīng)常刮七八級(jí)大風(fēng) 十二級(jí)大風(fēng)也不少見(jiàn) 風(fēng)吹積雪 四濺飛舞 彌漫天際 由于珠峰的地理環(huán)境獨(dú)特 具有重大的科學(xué)研究?jī)r(jià)值 珠穆朗瑪峰簡(jiǎn)介 回首頁(yè) 登山三階段 1960年3月19日 中國(guó)登山隊(duì)在海拔5120米的珠峰下一塊寬闊的谷地上停下來(lái) 這就是登山隊(duì)的大本營(yíng) 參加這次登山活動(dòng)的共有214名隊(duì)員和工作人員 他們有著共同的目標(biāo) 登上珠峰 為國(guó)爭(zhēng)光 回首頁(yè) 1960年5月 英勇的中國(guó)登山健兒發(fā)揚(yáng)一不怕苦 二不怕死的革命精神 從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂 書(shū)寫(xiě)了世界登山史上的新紀(jì)錄 郭超人 北京大學(xué)新聞系畢業(yè)后奔赴西藏 在十分艱苦的條件下從事新聞工作 當(dāng)時(shí) 他作為隨登山隊(duì)采訪的一名記者 直接或間接了解到這次登山活動(dòng)過(guò)程中的許多感人故事 登山成功后 郭超人以最快的速度寫(xiě)成長(zhǎng)篇通訊報(bào)道 紅旗插上珠穆朗瑪峰 并發(fā)表 這篇課文就節(jié)選自這篇通訊 寫(xiě)作背景 回首頁(yè) 郭超人 1934 2000 高級(jí)記者 1956年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系新聞專(zhuān)業(yè) 先后任新華社西藏分社 陜西分社 四川分社記者 副社長(zhǎng) 新華社秘書(shū)長(zhǎng) 副社長(zhǎng) 1992年11月起任新華社社長(zhǎng) 60年代隨中國(guó)登山隊(duì)完成攀登珠峰和希夏邦馬峰的報(bào)道 70年代采寫(xiě)的 馴水記 歌頌了中國(guó)人民與大自然作斗爭(zhēng)的偉大業(yè)績(jī) 已出版的新聞作品有 向頂峰沖刺 西藏十年間 萬(wàn)里神州馴水記 時(shí)代的回聲 等 走近作者 回首頁(yè) 繚繞砭骨履踐崔巍滯留窒息匍匐養(yǎng)精蓄銳陰霾余暇聳立 bi n li or o l ji n cu w i zh zh p f x ru m i xi s ng 字詞積累 回首頁(yè) 珠穆朗瑪峰風(fēng)光 影音欣賞 回首頁(yè) 一 速讀課文 概括出登山隊(duì)員突擊主峰經(jīng)過(guò)的幾個(gè)階段 一 登山隊(duì)出發(fā) 登山隊(duì)的大本營(yíng) 攀登 整體感知 回首頁(yè) 二 突擊主峰 1 4 8 劉連満甘作人梯 幫其他隊(duì)員登上第二臺(tái)階 2 9 13 黑夜中 由于缺氧 劉連満留下 其他三人以最快速度奔向頂峰 3 14 15 劉連満冒生命危險(xiǎn)將氧氣留給他人 并寫(xiě)下感人的短信 4 16 21 三隊(duì)員開(kāi)創(chuàng)了人類(lèi)歷史上的無(wú)氧攀登 5 22 23 完成由北路登頂?shù)膲雅e 第二臺(tái)階 回首頁(yè) 二 登珠峰的英雄遇到哪些困難 靠什么來(lái)戰(zhàn)勝 遇到的困難 1 山路陡峭 2 天氣嚴(yán)寒 3 身體虛弱 4 高山反應(yīng) 5 缺乏氧氣 6 黑夜登山 靠堅(jiān)強(qiáng)的意志 堅(jiān)韌的毅力 團(tuán)結(jié)合作 敢于犧牲的精神來(lái)克服 回首頁(yè) 三 登頂成功 只是文中介紹的這四個(gè)人努力的結(jié)果嗎 請(qǐng)說(shuō)明原因 單從課文來(lái)看 好像就只是這四個(gè)人的登山故事 但聯(lián)系全篇通訊來(lái)看 三位隊(duì)員最后的勝利 是團(tuán)結(jié)協(xié)作 共同奮斗的結(jié)果 是集體主義精神的勝利 假如沒(méi)有二百多名隊(duì)員和服務(wù)人員的前期的大量工作 沒(méi)有幾次集體的適應(yīng)性行軍 打通通向蛛峰的關(guān)鍵性道路 則三位隊(duì)員絕沒(méi)有可能取得登頂?shù)膭倮?回首頁(yè) 這些描寫(xiě)使讀者有身臨其境的感覺(jué) 在閱讀的緊張之余還可以求得放松 來(lái)欣賞一下美麗的珠峰景色 這在閱讀效果上可稱(chēng)為一張一弛 給人美的享受 作者除了盡力渲染惡劣的自然環(huán)境外 還不時(shí)描寫(xiě)美麗的珠穆朗瑪峰的景色如 陽(yáng)光燦爛 珠穆朗瑪尖錐形的頂峰聳立在藍(lán)天之上 朵朵白云在山嶺間繚繞散 第1段 夜色濃重 珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片 只有頂峰還露出隱約的輪廓 第17段 夜更深沉 山上山下到處都是一片漆黑 只有點(diǎn)點(diǎn)星光在空中閃耀 第18段 等等 課文中有不少描寫(xiě)自然環(huán)境的句子 它們?cè)谖恼轮衅鹗裁醋饔?合作探究 回首頁(yè) 如重點(diǎn)寫(xiě)了征服 第二臺(tái)階 這一 臺(tái)階 被外國(guó)探險(xiǎn)家認(rèn)為是不可逾越的 1924年英國(guó)赫赫有名的登山家馬洛里和歐文就是在這一帶失蹤的 作者敘述事件有詳有略 選擇最典型的事件來(lái)表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌請(qǐng)舉例說(shuō)明 還重點(diǎn)寫(xiě)了劉連滿(mǎn)同志寧可自己犧牲也要把氧氣留給同志的事跡 由這一個(gè)人的行為 可以窺見(jiàn)全體登山隊(duì)員的優(yōu)秀品質(zhì) 也可以推斷這樣的隊(duì)伍將是必勝的 合作探究 回首頁(yè) 屈銀華 王富洲 貢布 認(rèn)識(shí)三位登頂?shù)挠⑿?回首頁(yè) 拓展延伸 1 你有過(guò)登山的體驗(yàn)嗎 其中有怎樣的艱辛與樂(lè)趣 2 你怎么看2002年北大登山隊(duì)攀登希夏邦馬峰的遇難事件 回首頁(yè) 50年間 越來(lái)越多的世界各地登山者踏上登頂珠峰的漫漫險(xiǎn)途 全世界共有1000多人到達(dá)過(guò)她的頂峰 但同時(shí)也有近200名勇士長(zhǎng)眠于珠穆朗瑪?shù)谋┦澜缋?拓展延伸 回首頁(yè) 無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰 正是因?yàn)橛辛擞⑿蹅兊奶魬?zhàn)地球之巔的壯舉 珠峰 一個(gè)令萬(wàn)千人頂禮膜拜的圣地 一個(gè)令旅游者心馳神往的盛境 才向世人展示了她的神秘與偉岸 重溫往事 我們更有理由相信人類(lèi)征服自然的腳步走得更穩(wěn)健 更遠(yuǎn) 課堂小結(jié) 回首頁(yè) 假如課文中的登山隊(duì)員是在中午登上峰頂?shù)?請(qǐng)你發(fā)揮想象 寫(xiě)一段景物描寫(xiě)的文字 描繪出登山隊(duì)員登上峰頂看到的景色 寫(xiě)作訓(xùn)練 結(jié)束 回目錄 回首頁(yè)