高中歷史人教版選修3作業(yè)： 第五單元 烽火連綿的局部戰(zhàn)爭(zhēng) 單元測(cè)試 Word版含解析

(時(shí)間：45分鐘，分?jǐn)?shù)：100分)一、選擇題(每小題4分，共40分)1右邊漫畫提供了豐富的歷史信息，其中不能讀出的是()A朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)擴(kuò)大為一場(chǎng)國(guó)際性的局部戰(zhàn)爭(zhēng)B朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)推行全球戰(zhàn)略的一部分C志愿軍抗美援朝打亂了美國(guó)的戰(zhàn)略部署D美國(guó)扼殺亞洲社會(huì)主義國(guó)家的企圖失敗解析：選D。從圖片信息及創(chuàng)作的時(shí)間可知是朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)(19501953年)，A、B、C符合史實(shí)。從漫畫時(shí)間“1950年”可知朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)并未結(jié)束，D與史實(shí)不符，符合題意。2朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是()A資本主義與社會(huì)主義兩大陣營(yíng)的斗爭(zhēng)B兩國(guó)的內(nèi)政問(wèn)題C美國(guó)干涉兩國(guó)內(nèi)政的局部戰(zhàn)爭(zhēng)D地區(qū)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)解析：選A。本題考查學(xué)生的分析能力。其實(shí)質(zhì)是兩大陣營(yíng)的對(duì)抗斗爭(zhēng)。3有人在20世紀(jì)60年代這樣寫道：“蘇聯(lián)從一開(kāi)始就有一個(gè)讓朝鮮半島獨(dú)立的計(jì)劃，該計(jì)劃要使朝鮮不受除蘇聯(lián)之外任何國(guó)家的控制?！贝巳俗钣锌赡苁钦驹谙铝心膫€(gè)國(guó)家政府的立場(chǎng)上()A蘇聯(lián) B伊拉克C美國(guó) D朝鮮解析：選C。本題考查學(xué)生的分析理解能力。此人披露了蘇聯(lián)人的計(jì)劃，可見(jiàn)不可能和蘇聯(lián)政府保持一致立場(chǎng)，排除A。B和本題沒(méi)有任何聯(lián)系也可排除，C、D比較，C是最佳選擇，故選C。4下面的戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)時(shí)間在5年以上的包括()二戰(zhàn)兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)越南戰(zhàn)爭(zhēng)A BC D解析：選C。二戰(zhàn)持續(xù)了6年，兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了8年，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了3年，越南戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了14年，所以持續(xù)時(shí)間在5年以上的戰(zhàn)爭(zhēng)包括二戰(zhàn)、兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)。5兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)、印巴沖突、巴以沖突均包含宗教派別問(wèn)題，這說(shuō)明()A宗教派別矛盾是不可調(diào)和的B宗教派別問(wèn)題是導(dǎo)致地區(qū)沖突的重要原因C人們不應(yīng)該有宗教信仰D上述矛盾沖突的根源是宗教矛盾解析：選B。本題考查學(xué)生歸納、理解問(wèn)題的能力。宗教派別矛盾是可以協(xié)調(diào)的，A項(xiàng)錯(cuò)誤；人人都有信仰自由，C項(xiàng)錯(cuò)誤；宗教矛盾是矛盾產(chǎn)生的一個(gè)因素，領(lǐng)土主權(quán)的爭(zhēng)奪激化了其他矛盾，D項(xiàng)夸大了其影響。6下列對(duì)于兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)的敘述正確的是()戰(zhàn)爭(zhēng)中雙方都曾占領(lǐng)對(duì)方的領(lǐng)土戰(zhàn)爭(zhēng)中曾使用過(guò)化學(xué)武器雙方在1987年7月聯(lián)合國(guó)安理會(huì)通過(guò)決議后?；穑又e行直接談判戰(zhàn)爭(zhēng)期間，為維護(hù)非交戰(zhàn)國(guó)的利益，聯(lián)合國(guó)曾組織部隊(duì)護(hù)航A BC D解析：選A。直到1988年8月，伊朗才接受聯(lián)合國(guó)決議，最終實(shí)現(xiàn)?；穑懦?。美蘇兩國(guó)曾派遣軍艦護(hù)航，聯(lián)合國(guó)沒(méi)有組織部隊(duì)護(hù)航，排除。7“安全理事會(huì)注意到伊拉克悍然蔑視安全理事會(huì)，雖然聯(lián)合國(guó)作出種種努力，拒不遵守其應(yīng)當(dāng)執(zhí)行的義務(wù)。”伊拉克藐視安全理事會(huì)的表現(xiàn)有()1980年9月入侵伊朗拒絕接受安全理事會(huì)1987年7月的兩伊?；饹Q議1990年8月突襲科威特拒不接受聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)的和平解決海灣危機(jī)的調(diào)解A BC D解析：選C。1987年沒(méi)有接受安理會(huì)兩伊停火決議的是伊朗。8在伊拉克一家名叫拉希德的旅館，正門大廳水磨地面上鑲嵌著一幅美國(guó)前總統(tǒng)布什的彩色畫像、下有一行英文字：“布什有罪。”這幅畫像很大，正好撐足一扇門，任何想進(jìn)入的人都必須從布什的臉上踩過(guò)，很難避開(kāi)。這一現(xiàn)象最早可能出現(xiàn)在哪一事件之后()A朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng) B中東戰(zhàn)爭(zhēng)C越南戰(zhàn)爭(zhēng) D海灣戰(zhàn)爭(zhēng)解析：選D。本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)史實(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)能力。由“伊拉克”“美國(guó)前總統(tǒng)布什”“布什有罪”等信息并結(jié)合備選項(xiàng)可知，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)應(yīng)當(dāng)發(fā)生在美國(guó)與伊拉克之間，題意要求“最早”，顯然是指海灣戰(zhàn)爭(zhēng)。9下列關(guān)于海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的說(shuō)法，正確的有()其國(guó)際大背景是兩極格局解體，中東地區(qū)原有力量均勢(shì)失衡直接起因是伊拉克入侵科威特，并拒絕從科威特撤軍“沙漠風(fēng)暴”行動(dòng)沉重打擊了伊拉克軍隊(duì)，嚴(yán)重削弱了其戰(zhàn)斗力標(biāo)志著高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)登上世界軍事舞臺(tái)，向傳統(tǒng)戰(zhàn)爭(zhēng)觀念提出了挑戰(zhàn)A BC D解析：選D。蘇聯(lián)解體的時(shí)間是1991年12月，而海灣戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于1990年，排除。10第二次世界大戰(zhàn)后，下列國(guó)家和地區(qū)出現(xiàn)的分裂局面至今未解決的是()兩德分立巴以分治朝鮮分裂印巴分治A BC D解析：選C。1990年兩德重新統(tǒng)一。根據(jù)“蒙巴頓方案”，1947年印、巴分立，雖然至今仍有種種矛盾，但已不存在印巴重新統(tǒng)一的問(wèn)題。二、非選擇題(11題16分，12題20分，13題24分，共60分)11閱讀下列材料：材料一二戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇軍隊(duì)以北緯38度線作為分界線進(jìn)入朝鮮，接受日本投降。隨即形成南北對(duì)峙的格局，導(dǎo)致朝鮮半島分裂。材料二1947年11月聯(lián)大通過(guò)181號(hào)決議確定巴以分治，阿拉伯國(guó)家聯(lián)盟會(huì)員國(guó)(埃及、伊拉克、敘利亞、黎巴嫩、外約旦、沙特阿拉伯和也門)的總理和外交部長(zhǎng)于1947年12月在開(kāi)羅召開(kāi)了一次會(huì)議，發(fā)布了一項(xiàng)聲明說(shuō)：阿拉伯人“決心為反對(duì)聯(lián)合國(guó)分裂巴勒斯坦的決議而戰(zhàn)，并且，遵照真主的意旨，決戰(zhàn)至最后勝利”。結(jié)合所學(xué)請(qǐng)回答：(1)指出巴勒斯坦問(wèn)題與朝鮮半島問(wèn)題形成的不同。(8分)(2)聯(lián)合國(guó)在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)與幾次中東戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用有什么不同？(8分)解析：本題以地區(qū)沖突(戰(zhàn)爭(zhēng))為切入點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的識(shí)記和遷移運(yùn)用能力?；卮饡r(shí)注意從比較中尋答案。答案：(1)問(wèn)題由來(lái)已久，非冷戰(zhàn)的直接產(chǎn)物；沖突主要由于民族矛盾、宗教信仰、領(lǐng)土糾紛等因素而引起的；1947年11月聯(lián)大通過(guò)的181號(hào)決議是形成這一地區(qū)矛盾和斗爭(zhēng)的直接原因。(2)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中，聯(lián)合國(guó)成為美國(guó)推行霸權(quán)政策，對(duì)外侵略擴(kuò)張的工具；中東問(wèn)題上，為避免沖突的擴(kuò)大與升級(jí)，維護(hù)地區(qū)和平，作了一系列努力。12閱讀下列圖片，回答問(wèn)題。(1)美國(guó)參與或進(jìn)行上述戰(zhàn)爭(zhēng)的主要目的各是什么？(10分)(2)上述戰(zhàn)爭(zhēng)分別對(duì)美國(guó)的國(guó)際地位產(chǎn)生了什么影響？(10分)解析：第(1)問(wèn)應(yīng)緊扣美國(guó)參加這四次戰(zhàn)爭(zhēng)的目的作答。第(2)問(wèn)要注意“分別對(duì)美國(guó)的國(guó)際地位”產(chǎn)生的影響，結(jié)合所學(xué)回答。答案：(1)一戰(zhàn)：保證巨額貸款能夠歸還，爭(zhēng)奪世界霸權(quán)。二戰(zhàn)：反對(duì)法西斯侵略，維護(hù)資本主義民主制度。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)：擴(kuò)大美國(guó)在東亞的利益，向全球進(jìn)一步推行霸權(quán)政策。海灣戰(zhàn)爭(zhēng)：保證它在海灣地區(qū)的石油利益和戰(zhàn)略地位，顯示它在世界上的領(lǐng)導(dǎo)作用。(2)一戰(zhàn)：美國(guó)成為最大的債權(quán)國(guó)，對(duì)國(guó)際事務(wù)的影響越來(lái)越大。二戰(zhàn)：美國(guó)成為資本主義世界的頭號(hào)強(qiáng)國(guó)。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)：美國(guó)霸權(quán)政策遭到沉重打擊。海灣戰(zhàn)爭(zhēng)：控制海灣地區(qū)的能力有所加強(qiáng)。13第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束至今，沒(méi)有爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)，但是局部戰(zhàn)爭(zhēng)和軍事沖突卻此起彼伏，一直未曾停息。閱讀下列材料：材料一二戰(zhàn)以來(lái)的局部戰(zhàn)爭(zhēng)，復(fù)雜多樣。有的稱其為冷戰(zhàn)下的熱戰(zhàn)，有的稱其為發(fā)展中國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，有的稱其為現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭(zhēng)。材料二和世界大戰(zhàn)相比，局部戰(zhàn)爭(zhēng)似乎對(duì)人類的威脅較小，但有統(tǒng)計(jì)表明，從二戰(zhàn)結(jié)束到20世紀(jì)80年代末，共發(fā)生過(guò)大小280多場(chǎng)局部戰(zhàn)爭(zhēng)和武裝沖突，平均每年6次以上，造成的總損失遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了第二次世界大戰(zhàn)。僅據(jù)聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)2003年報(bào)告，自1990年以來(lái)，就有200萬(wàn)兒童死于戰(zhàn)爭(zhēng)，600萬(wàn)兒童受傷致殘。請(qǐng)回答：(1)就材料一所談到的三種類型的戰(zhàn)爭(zhēng)請(qǐng)各舉一例。(6分)(2)二戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)，在同一地區(qū)接連爆發(fā)且數(shù)量最多的局部戰(zhàn)爭(zhēng)是哪一戰(zhàn)爭(zhēng)？原因何在？(12分)(3)結(jié)合當(dāng)今世界的主題和以上材料談?wù)勀銓?duì)局部戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)。(6分)解析：本題圍繞局部戰(zhàn)爭(zhēng)選擇材料，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。第(1)、(2)問(wèn)回答時(shí)應(yīng)注意將材料與所學(xué)知識(shí)緊密結(jié)合。第(3)問(wèn)應(yīng)注意從宏觀上將和平與發(fā)展兩大主題結(jié)合在一起組織答案。答案：(1)“冷戰(zhàn)下的熱戰(zhàn)”：朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)(或越南戰(zhàn)爭(zhēng))?！鞍l(fā)展中國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)”：印巴戰(zhàn)爭(zhēng)(或兩伊戰(zhàn)爭(zhēng))。“現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭(zhēng)”：海灣戰(zhàn)爭(zhēng)(或科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng))。(2)中東戰(zhàn)爭(zhēng)。原因：民族、宗教矛盾糾紛與沖突頻發(fā)；戰(zhàn)略位置重要，石油資源豐富，大國(guó)、強(qiáng)國(guó)插手中東事務(wù)；猶太人和阿拉伯人之間因宗教信仰、領(lǐng)土糾紛和重要文化遺產(chǎn)歸屬問(wèn)題引發(fā)或存在一系列矛盾；二戰(zhàn)后聯(lián)合國(guó)關(guān)于猶太國(guó)家和阿拉伯國(guó)家擁有領(lǐng)土劃分的決議引起阿拉伯人的強(qiáng)烈不滿，兩個(gè)民族對(duì)同一塊土地提出的排他性的主權(quán)要求，是阿以沖突長(zhǎng)期存在的關(guān)鍵。(3)當(dāng)今世界的主題是和平與發(fā)展。局部戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，應(yīng)努力制止非正義戰(zhàn)爭(zhēng)，積極采取和平手段解決國(guó)家、民族和地區(qū)的矛盾，維護(hù)人類世界的和平與安全。