人教統(tǒng)編版五年級上學(xué)期語文第25課《古人談讀書》同步練習(xí)（I）卷.doc

人教統(tǒng)編版五年級上學(xué)期語文第25課古人談讀書同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達標(biāo) (共8題；共32分)1. （7分）給劃線的字注音。 _撰寫廈門軍艦盤踞憎恨銘記2. （7分）看拼音，寫詞語。 pi shu hu shngg wnchng y_zho mshu chfn kichn ji_3. （3分）我會寫反義詞。長_ 軟_遠_ 快活_4. （2分）文章標(biāo)題“手術(shù)臺就是陣地”的意思是（ ） A . 手術(shù)臺當(dāng)時建在戰(zhàn)場上。B . 醫(yī)生在手術(shù)臺前與死神搏斗，挽救傷員的生命。C . 手術(shù)臺像戰(zhàn)場一樣危險。5. （2分）下列句子中劃線的詞語運用錯誤的一項是（ ） A . 在我斷斷續(xù)續(xù)住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。B . 我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾株丁香聯(lián)系在一起的。C . 還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辯出，這是丁香。D . 在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。6. （3分）連一連，填一填。 野火燒不盡_ 秋收萬顆子平時肯幫人_ 孤光一點螢春種一粒粟_ 春風(fēng)吹又生月黑見漁燈_ 急時有人幫小信成則_。韓非子_奔，長江涌，_長，珠峰聳。神州謠接天蓮葉_碧，映日_別樣紅。7. （3分）解釋下列詞句： （1）鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。 （2）干將發(fā)硎，有作其芒。 （3）奇花初胎，矞矞皇皇。 8. （5分）按課文燈光內(nèi)容填空。清明節(jié)前的一個晚上，作者漫步在_，聽到一聲_，陷入了對往事的回憶1947年初秋，激烈的圍殲戰(zhàn)打響了。在_的時刻，郝副營長_一本書，為后續(xù)部隊照亮了前進的路卻犧牲了自己。很久以后，在天安門璀璨的華燈下，又一次_。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共25分)9. （12分）閱讀訓(xùn)練。 我真愛這一片好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，-何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜（1）“好的故事”是指_。 （2）你對選文第一段是怎樣理解的？ （3）本文開頭和結(jié)尾兩次寫到“昏沉的夜”，怎樣理解？ 10. （13分）閱讀下文，回答問題。 暖冬鵝毛大雪漫天飛舞，（寒冷 凜冽）的西北風(fēng)橫沖直撞，呼嘯而來突然腳下一滑，我跪在地上。“嘩啦”手里的書和本子全散在地上。風(fēng)像（炫耀 夸耀）自己力量似的，把書和本子刮得翻滾，紙頁在“嘩啦”地哀鳴。我顧不得膝蓋疼痛。也顧不得拍身上的雪，就向那些翻滾遠去的書和本子沖去。鵝毛大雪并沒能完全擋住人們的視線，在這條行人不稠密的小街上，（果然 居然）有一些人向我擾過來。一個滿臉稚氣的小女孩，明亮的眸子里充滿著關(guān)切，那雙凍得發(fā)紅的小手遞過她拾起的本子：“小姐姐，這是你的”我接了過來，剛要一位胡須花白的老人。拄著拐杖，彎下腰去，把本子拾起來，嘶啞著喉嚨說：“孩子，給快拿著”一個年齡和我（相仿 一樣）的姑娘，大步跨到我身邊，一邊拂著撿起的本子上的雪，一邊說：“喏，這是你的”一位路過這里的中年叔叔一手扶著自行車把，一手撿起一本書，塞給我說：“走路多加小心”書和本子一本本回到我的手里，我忽然覺得它們?nèi)駥氊愐粯?，為我引來了那么多陌生的又是熟悉的目光：有天真的，有慈祥的，有真誠的，有關(guān)切的但又都是陌生而熟悉的。也許媽媽當(dāng)年抱我上公交車時，讓座叔叔的目光就是這樣 也許當(dāng)年送我找到一年級教室的高年級同學(xué)的目光就是這樣_也許在病床前勸我服藥的大夫、護士的目光就是這樣的也許是雪下得更大了，我眼前一切都模糊了，我把書和本子緊緊摟在胸前，對著匆匆離去的背影大聲說出我剛才要說的話：“謝謝！謝謝大家！”我只覺得胸前暖融融的。一陣春意在心中擴散，忽然想起幾句熟悉的歌詞：“請讓我來幫助你，就像幫助我自己，請讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己。這世界全變得更美麗！”是的，春風(fēng)拂過，這雪花漫卷的世界更美麗了。“謝謝謝謝！”我大聲喊著。我不僅是對那老人說，也不僅是對那女孩說“謝謝謝謝！”我高聲喊著。我是對一切使這世界變得美麗的人們說的，我是對一切為別人送來愛的春風(fēng)的人們說的。北風(fēng)在吹著，雪花漫卷著，春風(fēng)從我心頭掠過。（1）為文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。 （寒冷 凜冽）1的西北風(fēng) （炫耀 夸耀）2自己（果然 居然）3有 年齡和我4（相仿 一樣）（2）文中兩處空白地方應(yīng)加的標(biāo)點符號是（ ） A . ，B . ；C . 。（3）“孩子，給快拿著”這句話中省略號的作用是（ ） A . 表示內(nèi)容的省略B . 表示說話斷斷續(xù)續(xù)C . 表示話語突然中斷（4）寫出下列詞語的反義詞。 稠密1 熟悉2（5）聯(lián)系上下文，理解劃線字的意思。 有一些人向我攏過來。1一邊拂著撿起的本子上的雪。2春風(fēng)拂過，這雪花漫卷的世界更美麗了。3（6）文中多次寫到“北風(fēng)”“雪花”，它的作用是什么？ （7）“北風(fēng)在吹著，雪花漫卷著，春風(fēng)從我心頭掠過?！边@句話中的“春風(fēng)”你怎樣理解？ （8）本文主要寫了一件什么事？贊揚了人們什么精神？ 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達標(biāo) (共8題；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共25分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、