魯教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元單元測(cè)試.doc
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魯教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元單元測(cè)試.doc
第四單元單元測(cè)試(120分)一積累與運(yùn)用(20分)二文言文閱讀(10分)唐太宗謂房玄齡曰:“為人大須學(xué)問(wèn)。朕向?yàn)槿簝次炊?,東西征討,躬親戎事,不暇讀書(shū)。比來(lái)四海安靜,身處殿堂,不能自執(zhí)書(shū)卷,使人讀而聽(tīng)之。君臣父子,政教之道,共在書(shū)內(nèi)。古人云不學(xué)業(yè),墻面,蒞事惟煩。不徒言也。卻思少小時(shí)行事,大覺(jué)非也?!薄咀⑨尅看箜殞W(xué)問(wèn):很應(yīng)該學(xué)習(xí)與求問(wèn)。君臣父子:指君臣父子之間的相處原則。墻面:面對(duì)墻壁(一無(wú)所知)。蒞事惟煩:處理事情只會(huì)麻煩。1、解釋( 4分)向( )暇( )比( )四海( )2、翻譯(4分)躬親戎事( )卻思少小時(shí)行事,大覺(jué)非也( )3、唐太宗認(rèn)為不讀書(shū)的后果是什么?請(qǐng)用原文回答。(2分)( )三現(xiàn)代文閱讀(一)閱讀下面的說(shuō)明文,回答1315題。(9分)閑話白菜錢國(guó)宏白菜是南北方一種極其普通的蔬菜。別看它普通,閑暇時(shí),弄一桌“白菜宴”,既解饞又養(yǎng)生。白菜栽培歷史悠久,種類繁多。據(jù)考證,自從有人類以來(lái),它就與人們的生活息息相關(guān)。其種類北方有膠州白、北京青白、天津綠、東北大矮白菜、山西大毛邊等;南方有烏金白、蠶白菜、雞冠白、雪里青等。白菜味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富,有“菜中之王”美稱。用于燉、炒、熘、拌以及做餡、配菜都可以,故俗語(yǔ)云:“肉中就數(shù)豬肉美,菜里唯有白菜鮮?!卑撞顺鳛槭卟斯┤藗兪秤弥?,還有一定的藥用價(jià)值。古代醫(yī)書(shū)名醫(yī)別錄里記載:“白菜能通利胃腸,除胸中煩,解酒毒”。清代本草綱目拾遺中說(shuō):“白菜汁,甘溫?zé)o毒,利腸胃,除胸?zé)?,解酒渴,利大小便,和中止嗽”,并說(shuō)“冬汁尤佳”。白菜食法頗多,從烹調(diào)方法上看,無(wú)論是炒、熘、燒、煎、燴、扒、涮、涼拌、腌制,都可做成美味佳肴,如果同鮮菇、冬菇、火腿、蝦米、肉、栗子等一起燒,還可以做出很多富有地方特色的菜肴。用新鮮豬肉末制成丸子,再加大白菜紅燒,這是河南地區(qū)有名的“大白菜燒丸子”。把干辣椒節(jié)過(guò)油炸,然后用醋與白菜塊同炒,這是有名的“醋溜白菜”。東北有道名菜就叫“栗子燒白菜”,這道菜的特點(diǎn)是汁鮮味美,酥爛適口,紅白黃三色相間,色、香、味兼?zhèn)洹4送?,還有“奶汁靠白菜”、“如意白菜卷”等等一系列菜肴。總之,白菜食用方法很多,僅入書(shū)的就有數(shù)百種,在東北,吃得最普遍的還是燉白菜湯和燉酸菜。東北人喜歡把白菜漬成酸菜,酸菜燉火鍋、燉大骨頭成為了東北人引以為豪的家常菜。酸菜燉大骨頭端上桌后,香氣繚繞,熱氣騰騰,骨頭肉顫巍巍,絲絲縷縷,涇渭分明;酸菜晶瑩剔透,油花閃爍,讓人舉箸之際,耳邊油然想起東北腔席卷四方的斷喝:“翠花,上酸菜!” 13.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出白菜的三種特征。(3分)_14.第段中畫(huà)浪線的句子采用了什么說(shuō)明方法?有何作用?(2分)15.結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)直線的句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。(4分)(1)“據(jù)考證,自從有人類以來(lái),它就與人們的生活息息相關(guān)?!本渲械摹皳?jù)考證”能否刪掉,為什么?_ (2)“白菜食用方法很多,僅入書(shū)的就有數(shù)百種?!本渲械摹皟H”若換成“全部”,表達(dá)效果有什么不同?_ (二)閱讀下文,完成17-20題。(11分)植物“氣象員”植物不僅供給人們氧氣和果實(shí),而且也可以預(yù)報(bào)天氣。人們?cè)谏a(chǎn)過(guò)程中,觀察到了一些植物預(yù)報(bào)天氣的規(guī)律。發(fā)現(xiàn)它們可以預(yù)報(bào)陰雨和溫度。天氣晴朗時(shí),南瓜蔓梢是向上翹起生長(zhǎng)的。如果發(fā)現(xiàn)南瓜蔓梢下垂,那是天氣轉(zhuǎn)為陰雨的征兆;如果在連綿陰雨的天氣里,南瓜蔓梢由下垂轉(zhuǎn)為上翹,那就表明陰雨天氣即將結(jié)束,晴朗的天氣馬上就會(huì)到來(lái)。南瓜蔓為什么能指示天氣呢?原來(lái),天氣在變化時(shí),南瓜有向陽(yáng)性和向陰性,這是南瓜在進(jìn)化過(guò)程中為了更好地適應(yīng)天氣保護(hù)自身所形成的特性。風(fēng)雨草生長(zhǎng)在我國(guó)西雙版納的密林中,能預(yù)報(bào)風(fēng)雨,它開(kāi)花的習(xí)性很特殊,沒(méi)有固定的時(shí)間??擅慨?dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的兩三天,它那小巧玲瓏的花就開(kāi)放了。而且暴風(fēng)雨過(guò)后,它的花開(kāi)得越發(fā)齊整和鮮艷,好像只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮,才能顯露其本身?!昂卟莺π撸鞂㈥幱??!碧鞖庹r(shí),你用手指觸動(dòng)它的葉柄,葉子馬上就會(huì)合攏,但是很快就會(huì)恢復(fù)常態(tài)。如果葉片自然下垂合攏,便是陰雨天氣的征兆。在秘魯?shù)陌驳谒股絽^(qū)生長(zhǎng)著一種奇特的“晴雨花”,它的花瓣緊密無(wú)隙,吸水性和透氣性都很弱。因此,每當(dāng)下雨前氣壓低、空氣中的水氣密度飽和時(shí),花蕊深處的露珠也就消失了。這種現(xiàn)象是表明晴朗天氣即將逝去,陰雨天馬上就要到來(lái)。因此,當(dāng)?shù)鼐用駥⑦@種花稱為“晴雨花”。在炎熱的夏季里,茅草的葉子和莖的交界處會(huì)冒出一小團(tuán)水沫來(lái),好像螃蟹吐沫那樣,因此老百姓總結(jié)出“茅草葉柄吐沫,明天冒雨干活”的農(nóng)諺。在瑞典的南部生長(zhǎng)著一種名叫“三色鬼”的草,人們稱它為“天然寒暑表”,因?yàn)檫@種草對(duì)溫度的變化極為敏感。在20以上時(shí),它的葉片都是向斜上方伸出;溫度若降低到15時(shí),枝葉就向下運(yùn)動(dòng),直到與地面平行時(shí)為止;當(dāng)溫度下降到10時(shí),枝葉向下彎曲:如果溫度回升到原來(lái)的狀況,葉片就會(huì)恢復(fù)到原狀。栗子樹(shù)不但感覺(jué)靈敏,而且還能預(yù)測(cè)天氣。進(jìn)入冬季以后,在預(yù)測(cè)到有霜或下雪的壞天氣將要來(lái)臨時(shí),它會(huì)提前幾個(gè)星期長(zhǎng)出芽來(lái)。研究證明,栗子樹(shù)是在對(duì)夜間的時(shí)間長(zhǎng)度進(jìn)行“測(cè)量”之后,預(yù)知嚴(yán)冬的到來(lái)。在我國(guó)東北各省,農(nóng)民喜歡在房前屋后或田邊地頭種植鬼子姜,用它的塊莖來(lái)腌制咸菜。據(jù)觀察,鬼子姜能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)初霜,在它開(kāi)花10天左右,就要降第一場(chǎng)霜了,從而提醒農(nóng)民做好防霜抗凍的準(zhǔn)備工作。17.選文標(biāo)題運(yùn)用了的說(shuō)明方法,其作用是。(3分)_18.下面農(nóng)諺適合用于本文的一項(xiàng)是()(2分)A.河里泛青苔,必有大雨來(lái)。B.日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)。C.老鷹盤(pán)旋,天氣轉(zhuǎn)晴。D.子夜杜鵑啼,來(lái)日曬干泥。19.選文第段的位置能否調(diào)換,為什么?(3分)_20.閱讀下面鏈接材料,看看說(shuō)明了什么道理。(3分)杏花開(kāi)了,就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開(kāi)了,又好像在暗示要趕快種莊稼;布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾?!?(大自然的語(yǔ)言)_(三)閱讀下面一篇記敘文,完成第18到第22題。(10分)愛(ài) 處 無(wú) 聲自從我開(kāi)始記事的時(shí)候,父親就幾乎不開(kāi)口說(shuō)話了。一聲大病將他的聽(tīng)力完全毀掉。他自己又是個(gè)極自尊的男人,便唯有這樣一年年沉默下去。記得小時(shí)候,我走在他的身邊,常有淘氣的男孩子在后面跟著高喊“啞巴”。他當(dāng)然聽(tīng)不見(jiàn),照例大踏步地往前走。我被他的大手緊緊拉著,想停下來(lái)跟那些男孩子拼一架連時(shí)間都沒(méi)有。那時(shí)候的我,總是莫名其妙地生出一種保護(hù)他的欲望。后來(lái)我讀了中學(xué),他每隔兩天就送我最愛(ài)吃的飯菜到宿舍傳達(dá)室,留下字條,告訴我下次他再來(lái)時(shí)將換下的衣服放在樓下就好。他知道一開(kāi)口就會(huì)給我丟面子,所以他寧肯不見(jiàn)我,只給我一張張面孔與他一樣嚴(yán)肅冷淡的字條。我是很少給他寫(xiě)什么字條的,有什么事能自己做的,就盡量地不去依靠他。我不知道他是否心里難過(guò)。聽(tīng)朋友說(shuō),他們?cè)谂涯娴哪挲g,常常會(huì)和父母大聲地吵鬧,我有時(shí)候會(huì)羨慕他們這樣的經(jīng)歷。其實(shí)讀書(shū)時(shí)的我,與他們一樣,想把郁積在心里的東西,通過(guò)某種方式發(fā)泄出來(lái);可是站在我對(duì)面的父親,卻是什么也聽(tīng)不見(jiàn)。即便他看見(jiàn)我皺了眉頭,又能怎樣呢?頂多是輕拍一下我的肩,剝個(gè)可以安神靜氣的香蕉遞過(guò)來(lái),僅此而已。所以在我最不可一世也需要父親來(lái)安慰的時(shí)候,我選擇了與他一樣的“失語(yǔ)”。我?guī)е泻⒆拥郊依飦?lái)玩,將電視開(kāi)得震天響,還關(guān)起門來(lái)在書(shū)房里瘋狂地跳舞。那些沒(méi)有禮貌的男孩子都會(huì)覺(jué)得抱歉,怕吵得父親無(wú)法休息。我聽(tīng)了從來(lái)都是只有一句話:他要對(duì)我還有一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài),為什么不說(shuō)出來(lái)呢?那時(shí)候的我,一直是這樣認(rèn)為的,父親對(duì)我的愛(ài),遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有對(duì)他自己的多。他躲在無(wú)人注意且不會(huì)被嘲弄的角落里,守著一顆敏感高傲的心,過(guò)自己的寂寞日子。他是自私的,他寧肯冷落我,也不會(huì)在我的同學(xué)面前用高得驚人的聲音說(shuō)一句關(guān)愛(ài)的話給我。而我,為什么不也自私地在他將棉衣蓋在我身上的時(shí)候,假裝睡著了翻身,將衣服抖到冰冷的地板上去?這樣不出聲地與他較勁,持續(xù)了我整個(gè)的青春期,直到我后來(lái)工作了,彼此離得遠(yuǎn),才慢慢地學(xué)會(huì)對(duì)他好。而父親,也開(kāi)始用寫(xiě)信的方式,將以前沒(méi)有對(duì)我說(shuō)的話,一點(diǎn)點(diǎn)地郵給我看。每有來(lái)信,同事們都驚奇地說(shuō),都什么時(shí)代了,怎樣還有人給你這么執(zhí)著地兩周寫(xiě)一封信?我淡淡地笑稱父親不會(huì)發(fā)短信,也不會(huì)用電腦。其實(shí),只有我自己才知道,那么聰明的父親,他什么學(xué)不會(huì)?只是在與我交流上,他很執(zhí)拗地選擇了寫(xiě)信的方式。盡管每次我收到了他的信,都是用電子郵件或短信簡(jiǎn)短地回復(fù)給他。我結(jié)婚的時(shí)候,他開(kāi)心地寫(xiě)信祝我幸福,并寄來(lái)了禮物,他自己卻以路遠(yuǎn)為由沒(méi)有出席。結(jié)婚前一天,我躲開(kāi)所有人,一個(gè)人一遍遍地看父親寄來(lái)的禮物。那是一張他自己制作的光碟。他用DV斷斷續(xù)續(xù)地拍了一年的時(shí)間。春夏秋冬,每一個(gè)季節(jié)里,都有對(duì)我的思念,無(wú)聲地錄在他拍攝的故事里。上面的文字,很少,但我看得懂每一個(gè)鏡頭里的含義。我會(huì)說(shuō)話時(shí),他給我買的識(shí)字磁帶;我開(kāi)始讀書(shū)時(shí),他送我的漂亮背包;我從一年級(jí)到高中畢業(yè)得到的所有獎(jiǎng)狀和證書(shū);被我揉皺了的小熊枕;為了學(xué)習(xí),我忍病剪下來(lái)的長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子;每年生日時(shí),他幫我在門框上刻下的長(zhǎng)大一歲的印痕;我在他懷里幾欲掙脫掉的照片;他給我送飯時(shí)專用的保溫盒;他打印出來(lái)的我寫(xiě)給他的所有的短信和郵件那么多瑣碎的舊物和細(xì)節(jié),我以為他與我一樣在時(shí)間的流逝里忘記了。沒(méi)想到的是,他一樣不差地記得那么清晰!那盤(pán)碟,像一部無(wú)聲電影,不需要任何語(yǔ)言,便能將所有的愛(ài)與溫情,全部深深刻到人的心里去。17、文中的“我”對(duì)父愛(ài)的理解經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)_18、父親寄來(lái)的DV上面的文字很少,為什么“我”會(huì)看懂每一個(gè)鏡頭的含義?(2分)_ 19、文章運(yùn)用了第一人稱的寫(xiě)法。這樣寫(xiě)有什么好處?(2分)_ 20、文章第四段畫(huà)波浪線部分的文字,真實(shí)地反映了處于青春期的“我”對(duì)父親的態(tài)度。請(qǐng)針地這部分內(nèi)容談點(diǎn)感想。(2分)_