蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元第10課《哪吒鬧海》同步練習(xí)A卷.doc
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蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元第10課《哪吒鬧?!吠骄毩?xí)A卷.doc
蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元第10課哪吒鬧海同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共18題;共82分)1. (9分)我會(huì)選擇正確的讀音或漢字。逃竄_(chun cun) 仿佛_(f f) (座 坐)_位河堤_(d t) 泥濘_(nn nng) 元_(霄 宵)磨坊_(fng fng) 倒_(do do)退 分_(辨 辮)2. (4分)把下面的字和它的正確讀音搭配起來(lái)。yo_zh_y_ch_A邀B癡C摯D儀3. (3分)給劃線的詞換個(gè)意思相近的詞 (1)村子里又開出美麗的鮮花,不時(shí)傳來(lái)小鳥的歡叫。 1 (2)有三個(gè)小孩,都是牧羊的。他們彼此很要好。 1 (3)幸福要靠勞動(dòng),要靠很好地盡自己的義務(wù)。 1 4. (5分)仔細(xì)閱讀下文,說(shuō)一說(shuō)這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理?野豬,馬與獵人從前,野豬和馬常常在一起吃草,但是野豬經(jīng)常使壞,不是踐踏青草,就是把水?dāng)嚋?。馬非常生氣,一心想要報(bào)復(fù)他,便跑去請(qǐng)求獵人幫忙。獵人說(shuō)除非馬愿意套上轡頭讓他騎,才會(huì)幫助馬懲治野豬。馬報(bào)復(fù)心切,就答應(yīng)了獵人的要求。于是,獵人騎在馬背上打敗了野豬。然后又把馬牽回去,拴在馬槽邊。馬終于成了被獵人奴役的工具。5. (1分)說(shuō)出下列句子的修辭手法他們來(lái)到隆中,只見那里的山岡蜿蜒起伏,好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。_6. (5分)填上合適的詞一_春雷 一_彩虹 一_窗戶 一_網(wǎng) 一_房子7. (2分)讀課文哪吒鬧海,根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。倚仗權(quán)勢(shì),欺壓別人,成為一方霸主。_形容挑起事端,進(jìn)行破壞活動(dòng)。_8. (3分)寫出反義詞。噴出:_捉拿:_重:_9. (8分)形近字組詞 。霸_捕_澡_趁_霞_擺_操_珍_10. (3分)讀課文哪吒鬧海,理解角色特點(diǎn)與描寫。哪吒:_龍王:_三太子:_11. (4分)選擇正確的讀音。混飯 (hn hn)_明晃晃(hung hung)_噴出(pnpn)_胡作非為(wi wi)_12. (5分)改病句練習(xí)。這里土地肥沃適合種植糧食作物、棉花、玉米高粱。13. (5分)把句子改成把字句和被字句。哪吒用乾坤圈打死了夜叉。把字句:被字句:哪吒制服了龍王。把字句:被字句:14. (5分)擴(kuò)句練習(xí)。她和你是朋友。我們要學(xué)會(huì)把握重點(diǎn)。小魚在游。地上有一朵蒲公英。15. (4分)選擇正確的解釋。端 A. (東西的)頭 B.端正 C.平舉著拿 D.項(xiàng)目媽媽端上一道我最喜愛吃的菜。_ 一進(jìn)門,我就看見爸爸端坐著,眼睛瞪著我。_ 天上的云變化多端。_目前我們國(guó)家在研究許多尖端科技。_16. (8分)用下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空:不是而是;不是就是;只要就;只有才_(tái)你的錯(cuò),_我沒理解。這本書_你的,_明明的。_不斷進(jìn)取的人,_能站到最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。你_今天去那里,_有機(jī)會(huì)得到那本書。17. (3分)句式與修辭。誰(shuí)能說(shuō)他不對(duì)呢?_一只驕傲的公雞昂首挺胸的朝我走來(lái)。_咱老實(shí),才有惡霸,咱們敢動(dòng)刀,惡霸就得夾著尾巴跑。_18. (5分)你關(guān)注過(guò)一個(gè)人連續(xù)的動(dòng)作嗎?請(qǐng)你把這些詞語(yǔ)連成合理的句子。帶著來(lái)到走進(jìn)取下便一便 二、 閱讀題 (共1題;共11分)19. (11分)閱讀課文,回答問題。北大荒的秋天原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢,發(fā)出了嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂呵呵地演唱。山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,把人民的心也給燃燒起來(lái)了。(1)這段話的中心句是_。通過(guò)對(duì)原野上的_、_和_的描寫,表現(xiàn)了原野_的特點(diǎn)。(2)(2)_、_兩個(gè)詞可以看出這里作者把大豆和高粱當(dāng)作人來(lái)寫(擬人手法),還把_比作“一團(tuán)團(tuán)火”(比喻手法)。(3)“榛樹葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來(lái)了?!闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解:_。(4)這段文字是圍繞中心句而展開描寫的。請(qǐng)你仿照這種寫法,運(yùn)用比喻、擬人等寫一段文字。學(xué)校的課余生活可真熱鬧呀!_一到節(jié)假日,大街上可真熱鬧呀!_三、 填空題 (共5題;共40分)20. (5分)把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話。這 心意 也 是 我 的 一點(diǎn) 謝謝 你 消除 稱贊 疲勞 了 我 一天 的 你的21. (8分)在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)倪B詞。 不僅還要 盡管可是 雖然卻 任憑還是_要有學(xué)習(xí)能力,_有實(shí)踐能力。_我們付出了努力,_仍然沒有找到突破的辦法。_小麗這次沒有成功,_獲得了一些失敗的教訓(xùn)。_他磨破了鐵口,我_不能答應(yīng)。22. (6分)填寫量詞。一_氣 一_娃娃 一_斧頭一_大山 一_火焰 一_龍23. (16分)讀課文哪吒鬧海選詞填空:取下 帶上 嚇了 跳 一擺 連忙 連也一天,小哪吒_他的兩件法寶混天綾和乾坤圈,_大海邊。他_進(jìn)大海里,_混天綾在水里_,便掀起滔天巨浪,_東海龍王的水晶宮_搖晃起來(lái)。龍王_一跳,_派巡海夜叉上去察看。扔去 躲過(guò) 砍 鉆 舉起 閃 取下夜叉從水底_出來(lái),只見一個(gè)娃娃在洗澡,_斧頭便_。小哪吒可機(jī)靈啦,身子一_,_了這一斧頭,隨即_乾坤圈,向夜叉_。24. (5分)照樣子把下面每組的兩個(gè)句子合成一句話。例:哪吒取下乾坤圈。哪吒把夜叉打死了。哪吒取下乾坤圈把夜叉打死了。我回到家。我趕緊寫作業(yè)我坐在教室里。我聚精會(huì)神地聽老師講課四、 課外閱讀 (共1題;共30分)25. (30分)閱讀短文,回答問題。_一個(gè)炎熱的夏天,烏鴉出門去旅游。路上,火辣辣的太陽(yáng)曬得它口干舌燥。它決定休息一下,喝口水,歇歇力,于是就收起翅膀,在路邊的一個(gè)村口停了下來(lái)。說(shuō)來(lái)奇怪,烏鴉從村前找到村后,竟找不到一滴水。村后原有一條小溪,由于天氣干旱,早已干涸得沒有水了。這時(shí)候,迎面飛來(lái)一只花喜鵲。烏鴉問_喜鵲老兄_這兒有水嗎_花喜鵲回答說(shuō)_這兒村民用的是井水_村村有口井_只是井很深_得想個(gè)辦法才能喝到_烏鴉說(shuō)_這個(gè)我有經(jīng)驗(yàn)_它心里想:以前我喝瓶子里的水,瓶子里也是很深的,丟些小石子,水就漲上來(lái)它來(lái)到井邊看,井水果然很深。于是,就銜來(lái)石子,一塊一塊丟進(jìn)井里。它一直忙到太陽(yáng)下山,也沒有見到井水往上漲。又累又渴的烏鴉回到村口,始終沒有喝到一滴水。它嘆息著:“唉,唉!老辦法怎么不管用啦?”(1)認(rèn)真讀短文,給沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上正確的標(biāo)點(diǎn)。烏鴉問_喜鵲老兄_這兒有水嗎_花喜鵲回答說(shuō)_這兒村民用的是井水_村村有口井_只是井很深_得想個(gè)辦法才能喝到_烏鴉說(shuō)_這個(gè)我有經(jīng)驗(yàn)_(2)在下面幾個(gè)題目中選一個(gè)恰當(dāng)?shù)奶钤诙涛那懊娴臋M線上。烏鴉的經(jīng)驗(yàn) 烏鴉喝不到水 烏鴉第二次喝水 老辦法不行了(3)用“”找出中心句。(4)根據(jù)烏鴉找水地點(diǎn)的變換,用“”把短文分為四段。概括每段的段意。(5)這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理。第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共18題;共82分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 閱讀題 (共1題;共11分)19-1、19-2、19-3、19-4、三、 填空題 (共5題;共40分)20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、四、 課外閱讀 (共1題;共30分)25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、