滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 第3節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用 導(dǎo)學(xué)案

第3節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1會(huì)用累積法測(cè)算一張紙的厚度；2會(huì)用以直代曲法、滾輪法測(cè)算曲線的長(zhǎng)度；3會(huì)用量筒或量杯測(cè)液體和固體的體積；4.了解自己身上的“尺”和“表”，練習(xí)用這些“尺和表”進(jìn)行估測(cè)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】領(lǐng)會(huì)累積法和以直代曲等測(cè)量的技巧和轉(zhuǎn)換的思想方法。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】利用自己身上的“尺”和“表”粗略估測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間。【自主學(xué)習(xí)】知識(shí)點(diǎn)1長(zhǎng)度的“間接”測(cè)量（1）測(cè)量一張紙的厚度我們計(jì)算心跳一次所用的時(shí)間，可以先用停表測(cè)出心跳10次或80次所需的時(shí)間t，然后用時(shí)間t除以次數(shù)即可。我們能否用這種思路完成下列活動(dòng)： A、測(cè)量一張紙的厚度 器材： 步驟：先數(shù)出n（ 100 ）張紙； ； 則一張紙的厚度為 ； B、測(cè)量曲線的長(zhǎng)度器材： 步驟：先用圓規(guī)固定一下角度，用刻度尺測(cè)出兩腳之間的長(zhǎng)度L0； ； ；除用上述積累法外，曲線的長(zhǎng)度還可以采用“化曲為直法”其做法是選取一根沒(méi)有彈性的棉線，沿曲線盤(pán)繞，做好記號(hào)，然后用刻度尺測(cè)出記號(hào)間棉線的長(zhǎng)度；還可以用“滾輪法”，即用硬幣或圓環(huán)緊貼著曲線，從一端滾動(dòng)到另一端，測(cè)出硬幣的圓周長(zhǎng)，再記下滾動(dòng)的圈數(shù)，然后用“圈數(shù)×圓周長(zhǎng)”。課后用自行車(chē)輪試測(cè)測(cè)球場(chǎng)的周長(zhǎng)。知識(shí)點(diǎn)2測(cè)量形狀不規(guī)則物體的體積1.規(guī)則固體的體積計(jì)算公式： 正方體：V = ；長(zhǎng)方體：V = ；圓柱體：V = ； 球體：V = 2.1L（升）= dm3 m3 1L = mL 1mL= cm33.量筒的測(cè)量范圍是 分度值是 ；量杯的測(cè)量范圍是 分度值是 ； 4.說(shuō)出量筒和量杯的刻度線的區(qū)別 ，為什么是這樣？ 。5.寫(xiě)出用量筒測(cè)量某不規(guī)則小石塊體積的實(shí)驗(yàn)步驟。知識(shí)點(diǎn)3 你會(huì)用你身上的“尺”和“表”估測(cè)物體的長(zhǎng)度和時(shí)間嗎？ A、通過(guò)完成“活動(dòng)3”， 要常識(shí)性知道：你的身高： ；你的大拇指的寬度： ；你的拳頭長(zhǎng)度： ；一拃（伸出大拇指與食指）的長(zhǎng)度： ；走一步的長(zhǎng)度： ；一粒米的厚度 。你的1分鐘心跳次數(shù)： ；你的脈搏跳一次的時(shí)間： 。 B、利用你的“尺”或“表”完成下列測(cè)量 估測(cè)出教室的長(zhǎng)度： ；估測(cè)出課桌桌面的長(zhǎng)度： ； 樓層的高度： ；某位同學(xué)跑50m所用的時(shí)間： ；【典型例題】1用三角板和刻度尺配合使用可測(cè)出圓柱體的直徑，在下圖中，能準(zhǔn)確測(cè)出直徑的是（ ）2下列測(cè)量長(zhǎng)度的方法，錯(cuò)誤的是（ ）A. 測(cè)一張紙的厚度可以用刻度尺先測(cè)出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)，即得出一張紙的厚度B. 測(cè)細(xì)金屬絲的直徑，可以把金屬線無(wú)間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測(cè)出密繞部分的長(zhǎng)度L和圈數(shù) N，則直徑D=L/NC. 測(cè)自行車(chē)通過(guò)的路程，可先記下車(chē)輪轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)N，再乘以車(chē)輪的周長(zhǎng)LD. 只使用一個(gè)刻度尺不用其他工具就可以準(zhǔn)確測(cè)出乒乓球的直徑3同學(xué)想測(cè)量物理課本中一張紙的厚度，下列方法可行的（ ）A用毫米刻度尺直接測(cè)量B先測(cè)出一個(gè)較厚的物體的厚度，再把一張紙放在上面測(cè)量出總的厚度用總厚度減去物體的厚度C測(cè)出物理課本總的厚度，讀出課本的頁(yè)數(shù)，用厚度除以頁(yè)數(shù)D測(cè)出物理課本總的厚度，數(shù)出課本的張數(shù)，用厚度除以張數(shù)4某同學(xué)用以下步驟和方法來(lái)測(cè)算物理課本中每張紙的厚度：A、將從封面開(kāi)始的10頁(yè)紙疊緊；B、用刻度尺量出這疊紙的厚度為L(zhǎng)；C、算出每張紙的厚度d=L/10。該同學(xué)以上做法中的三個(gè)錯(cuò)誤是：（1） （2） （3） 【反饋檢測(cè)】1兩個(gè)正方體金屬塊的體積之比為8:27，則它們的邊長(zhǎng)之比為 （ ） A、8:27 B、4:9 C、2:3 D、1:22用量筒測(cè)某一液體的體積，如下圖1所示，則液體的體積是：；用圖2量筒測(cè)小石塊的體積，則小石塊的體積是：。 圖1 圖23某同學(xué)用如下圖所示的方法測(cè)量細(xì)鋼絲的直徑：將細(xì)鋼絲在鉛筆上緊密排繞32圈后用刻度尺測(cè)量，測(cè)得這個(gè)線圈的長(zhǎng)度是_cm，細(xì)鋼絲的直徑是_mm。4.某同學(xué)用滾動(dòng)鐵環(huán)的方法來(lái)測(cè)學(xué)?；▔闹荛L(zhǎng)。他測(cè)得鐵環(huán)的直徑為D，鐵環(huán)繞花壇一周滾動(dòng)的圈數(shù)為N，則計(jì)算花壇周長(zhǎng)L的公式為L(zhǎng)=_。5. 如圖是測(cè)量乒乓球直徑的一種方法，其乒乓球是“國(guó)際比賽”使用的大球，它的直徑是 cm。【學(xué)習(xí)小結(jié)】通過(guò)這堂課，你有什么收獲？你還有什么疑問(wèn)？請(qǐng)將你的收獲和反思記下來(lái)。4 / 4