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“采集青色的時光”——xx師范大學首屆校園風采攝影大賽策劃方案.doc

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“采集青色的時光”——xx師范大學首屆校園風采攝影大賽策劃方案.doc

文秘知識/策劃方案 “采集青色的時光”xx師范大學首屆校園風采攝影大賽策劃方案 項目主題名稱:“采集青色的時光”xx師范大學首屆校園風采攝影大賽項目起止時間:20xx年x月至x月項目實施單位:xx師范大學學生社團聯(lián)合會xx師范大學學生社團聯(lián)合會信息部、攝影協(xié)會項目支持媒體:xx日報 xx快報 xx晚報 xx都市報 校電臺 長安青年 校報記者一、項目運作背景繽紛的大學生活處處綻放,絢麗時光的留連,回放愛的記憶,放飛青春紛揚的夢想,我們拿起手中的閃光燈,記錄我們曾經(jīng)共同的擁有,不讓美麗遺失,我們以“采集青色的時光”為主題,舉辦xx師范大學首屆校園風采攝影大賽,一起感受快樂,感受自然,感受人生。二、項目對象xx師范大學全體在校學生三、項目目的普及照相機使用知識,提高同學們的攝影和鑒賞水平,激發(fā)同學們在攝影藝術上的潛能,發(fā)現(xiàn)高水平的攝影人才,活躍校園文化氛圍,豐富學習課余生活,提高實踐動手能力,推進大學生的素質拓展進程。四、項目策劃利用海報、報紙、網(wǎng)站等方式對本次大賽在全校范圍內作前期宣傳,在全校范圍內形成一定的影響力。五、項目主體1、張貼大賽宣傳海報、在校內報紙和社聯(lián)網(wǎng)站上登刊相關的賽前報道;2、在全校范圍內征集攝影作品(包括各院系選送作品參賽);3、攝影作品于社聯(lián)網(wǎng)站上展出,由同學們進行網(wǎng)上選票;4、專家評審,選出入圍作品;5、優(yōu)秀作品集結在大賽影展會上展出。六、項目評估 在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中對該項目進行充分的評估,分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察,收集意見建議、總結經(jīng)驗教訓,完善機制運作,爭取更新的突破,更好的發(fā)展。七、項目經(jīng)費預算五千元人民幣項目二“校園記者在行動”xx師范大學校園記者節(jié)項目主題名稱:“校園記者在行動”xx師范大學校園記者節(jié)項目起止時間:20xx年x月至x月項目實施單位:xx師范大學學生社團聯(lián)合會xx師范大學青年通訊社xx師范大學校報、校報記者各學院記者團項目支持媒體:xx日報 東南快報 福州晚報 海峽都市報 校電臺 長安青年 校報記者 各學院院刊一、項目運作背景在我們的校園里,有許多同學正在從事或有志于從事新聞工作,包括各種校園媒體的學生記者、各社會媒體在校園中聘任的通訊員、特約學生記者、新聞專業(yè)的學生等。作為大學校園有志于從事新聞工作的大學生記者,從日常生活中有意識地培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感性,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,是寫好新聞稿和勝任采訪工作,不斷提高實踐能力的有效途徑。二、 項目對象xx師范大學全體在校學生三、項目目的為學生了解新聞知識、聯(lián)系社會實際、鍛煉實踐能力、豐富和活躍課外文化生活提供一個多元化平臺。提高校園記者的新聞觸角和新聞敏感性,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,寫好校園新聞稿和勝任采訪工作,不斷提高自身的實踐操作能力。四、項目策劃利用海報、報紙、網(wǎng)站等方式對本次大賽在全校范圍內作前期宣傳,在全校范圍內形成一定的影響力。五、項目主體1、張貼活動宣傳海報、在校內報紙和社聯(lián)網(wǎng)站上登刊相關的賽前報道;2、進行書面和網(wǎng)上報名;3、初賽、復賽,選出入圍選手;4、對臺pk,專家評審出優(yōu)秀校園記者。六、項目評估 在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中對該項目進行充分的評估,分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察,收集意見建議、總結經(jīng)驗教訓,完善機制運作,爭取更新的突破,更好的發(fā)展。七、項目經(jīng)費預算三千元人民幣項目三“我以我詩誦祖國”xx師范大學“五四”青年節(jié)原創(chuàng)愛國詩歌朗誦賽項目主題名稱:“我以我詩誦祖國”xx師范大學“五四”青年節(jié)原創(chuàng)愛國詩歌朗誦賽項目起止時間:20xx年5月*

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